简介:一堂好课的根本应首先体现为“透”,即吃透教材,它可以表现为广、准、深、巧。广,一是将文本放在深广的知识背景之中去学习,让课有广度——作者生平经历,思想历程,写作时代背景等都可信手拈来增加文本底蕴;
简介:
简介:小小的get你知我知,可是经过百般变身后,你还能牢牢地掌握它吗?一起走进下面的文章——
简介:提起笔,心头有种异样的感觉,仿佛被无形的针轻轻而又固执地点扎……思念起各方的亲友来了!
简介:新一轮语文课程改革在教学观念、教学内容、教学模式、教学手段等方面纠正了过去中小学语文教学中存在的失误,为语文教学注入了生机和活力。但是,由于相当一部分教师没有认真研读《义务教育语文课程标准(实验稿)》(以下简称《新课标》)这个新课程改革的“纲”,没有正确理解和把握新课改的要求,在语文教学实践中,又走进了一些新的误区,很大程度上影响了新课程理念的落实效果。
简介:大家都有这种体验,一根针很细,很轻,却能轻而易举将布匹穿透,这是一根针的力量,其全部奥秘在于针把浑身力量都集中到一小点上。
简介:钟表是我们最常见的计时工具之一,因此,有关钟表的钟针问题的题目也就常常出现在平时的各类考试甚至于竞赛中。
简介:设有甲、乙、丙三根针,在甲针上插有从小到大的几个圆环,最大的一片在最下层(呈塔形),现在要将这些圆环插到乙针上去,而一次仅能移动一环,且在每次移动过程中不能将大环置于小环之上,丙针可作辅助用,设把甲针上的以片圆环全部移到乙针所需要的最少次数为an,试求:
简介:语言是人们表情达意,进行交流、交际的工具,语言是作者与读者交流思想的通道。语文教师通过对文章语言的透彻分析,表达作者的思想情感和写作目的,引导学生披文悟理,加强学生对文章的理解,丰富学生的情感,激发学生的联想,促进学生创造性的思维,提高写作能力。
简介:运动员在赛前出现突发性的不良状态,势必影响运动技术水平的充分发挥,必须采取迅速有效的办法来调整.用祖国医学中针刺疗法调整运动员赛前突发性不良状态,于1993~1996年间,先后在32位业余运动员身上做了尝试性的试验,收到了良好效果.
简介:<正>最佳课堂教学效果取决于教材内容与学生实际的最佳结合,要找到最佳结合点,关键在于“吃透两头”,即吃透教材,吃透学生。对于二次以上的教学内容,尤其要“吃”透学生,因为教材是旧的,而学生是新的,只有深入了解了学生的实际,才能准确的确定重点,教出新意。从中学到中师,我三次教鲁迅先生的《拿来主义》。每次备课,我总是从了解学
简介:今年的全国高考文综卷考查的内容一反常态爆“冷门”,作为多年高考一直未曾涉及的国际社会主义运动或无产阶级革命史,竞以较大的比分呈现在广大高三师生面前。例如:
简介:血液透析的原理主要是利用扩散作用,使浓度高的溶质向浓度低的溶质扩散,在血透机中主要指血液中的大分子(如尿素)向已经配好的透析液进行扩散,而血透机常见的血泵故障则主要集中在导线、连线以及电机卡死、水路故障则主要为流量报警。
简介:<正>一幅由横七竖八、斑驳陆离的各色丝线纵横交错组成的刺绣画面,远看层次分明,人物场景栩栩如生,犹如一幅油画佳作。"乱针绣"的传人陈亚先与继承她衣钵的小女儿共同创办了"陈亚先乱针绣工作室",耄耋之年继续开馆授徒,传播技艺。
好课“透”为先
地球可以钻透吗?
透地高考看get结构
思念是根针
半透膜的制作与使用
数学教学中的“透”与“活”
学透语文新课标,反思教改新误区
一根针的力量
用方程法解决钟针问题
魔针问题与世界末日
学习外语要透懂——朱光潜教授谈外语学习
析透语言,披文悟理,培养写作能力
学透 用活 考好——《小学语文教学心理》题型谈
针剌调整突发性赛前状态初探
“吃”透学生 常教常新——三教《拿来主义》有感
2006年高考历史试题“冷”里透“热”,合乎情理
浅谈费森尤斯4008B型血透机的工作原理及维修
重现手工艺术的价值 陈亚先:乱针绣出新意境