简介：再次研读专题《生活化：文言文教学走出误区的理想选择》（见2014年第5期）,对文言文教学之忧再次涌上心头。文言文,常常被学生戏称为＂第二外语＂,毋庸掩饰,常态课下,教师害怕失却每一个知识点,视课程标准和教学理念为枷锁,弃之不顾。学生往往是被动地逐字逐词逐句逐段地接受教师的讲解灌输,加之学生的文言底蕴积淀单薄,课堂话语权往往垄断在教师手中,学生的思维沦陷,师生教学的愉悦感丧失,导致文言文课堂味如嚼蜡,沉默无趣。

简介：健身就像哑铃这样,有轻有重,你有这么大能力,你就重一点,没这样的能力就轻一点咯。94岁的广州老人沈华因身材健美而走红网络,被昵称为＂肌肉爷爷＂。原本体弱的他70岁才接触健身,一练就是24年,沈爷爷认为生命在于运动,运动贵在坚持。

简介：在中国想要脱下紧身衣时，英国却迫不及待地想把它穿上。面对英国教育部此前呼吁英国学校向中国看齐的情况，英国著名私立中学伊顿公学校长利特尔认为，中式教育只能培养出高分低能的学生；与中国攀比，会让英国孩子失去“横向思考”能力.

简介：创新能力是“核心素养的核心”,21世纪的核心素养中,最重要的素养就是“创新能力”.一个国家和民族的创新能力,从根本上影响甚至决定国家和民族的前途和命运.培养国民的创新能力,功在千秋,刻不容缓.——全国教育管理学科学术委员会理事长褚宏启。

简介：小规模学校是未来学校的方向。第一所ALTschool于2013年创办,现在全美有10所分校,每个学校的规模都不大,100人左右。我们考察的硅谷分校只有低幼、小学二三年级、小学四五六年级三个班级,在一栋小楼里面。学生可以跨年级选课,每人都有自己的＂课题＂,都有自己与众不同的＂学习清单＂。中国教育学会副会长、苏州大学教授朱永新发表微博称网购巨头马云的企业仅＂双十一＂一天,网上交易额就有500多亿元,他一天收入有多少？为什么媒体不议论此事是否合理,而讨论教师获得1.8万元报酬是否合理？为什么我们的社会把艺术家、

简介：很多时候，我们以为老师在课堂上讲了，学生会做习题了，考试的时候得分了，学生的学习就发生了。读了专题“让学习真正发生”（2016年第1期）后，你会发现事实并非如此。课堂上，学生除了听老师讲、做习题，还必须融入一些事关学习真正发生的要素，这些要素除了包括学生的肢体参与之外，还必须有目标参与、思维参与、情感与个性参与……庞舒勤、张金平、赵庆林、林佳慧等老师在文章中阐述了她们的实践与探索。

简介：作为一名一线教师,虽然教学上一直都很努力,但常有"老牛拉车,不看前路"的茫然和无助。2013年,身边的前辈向我推荐了《江苏教育》中学教学版。她视角独到、思考深入、贴近一线,常让我如觅知音,掩卷回味,不知不觉做了一大本厚厚的笔记。读得越多,记得越多,收获也就越多。2014年,在没有完善的信息技术的条件下,我开设了一堂未借助

简介：这是一场因地制宜式的“互联网＋”教育变革盛宴——无锡市安镇实验小学通过自带设备（BYOD）解决资金、设备问题，从而使“互联网＋”背景下的智慧学习变为可能。“最好的学习是跟我们的生活交织在一起，无处不在、无所不在、按需供给的学习。”借助BYOD的智慧学习，安镇实验小学实现了这样的泛在学习、情境感知学习,同时满足了学生个性化学习的需要。

简介：“儿童一天的生长激素75%都是在夜里深睡期时分泌,孩子睡不好觉,就长不高.睡眠不好,还会影响儿童智力、认知方面的发育.”近日,河南南阳15岁初中生课上猝死的消息在网络上广泛传播,网友们纷纷对少年的意外之死表示惋惜.

简介：什么是戏剧教育？如何运用戏剧的方式教英语？当戏剧教育与小学英语教学碰撞时会产生怎样的结果？阅读《江苏教育》2015年第12期宫文胜老师主持的专题“用戏剧的方式教英语”，我的疑惑有了解答。戏剧教学法对于英语学习者的语言习得和精神发展有着积极的作用。通过戏剧的方式，可以让表演不再是“表”演，可以把语法“演”出来，可以开展新颖的英语社团活动，从而将英语学科的工具性和人文性巧妙地融合在一起。宫老师和他的“鹰之队”在充满智慧与勇气的教育戏剧实践探究中，为我们提供了提高学生核心素养的行之有效的方法。正如张海燕老师所说：“戏剧教学法之于英语教学有着巨大的价值，值得我们广大英语教师积极、主动地加入到该领域的研究中去。”

简介：评《现代职教视野下职业教育全员育人探究》(2016年第10期,作者:陶华山刘江华)全员育人是高职院校德育的核心理念,它强调教育主体的全员性,是指由学校、家庭、社会、学生组成的“四位一体”的育人机制。近年来,众多高职院校围绕这一理念进行了积极有效的探索与实践。本文作者对现代职教视野下职业教育“全员育人”的内涵和特点进行了细致的诠释,并对其具体实施的长效性价值进行了探究,为全员育人工作的全面实施提供了有力支持。

简介：评《职业教育应成为＂工匠精神＂培育的摇篮》（2016年第5期,作者：何文明）当下,我国已迎来＂大众创业、万众创新＂的热潮,国家正由制造大国向制造强国转型,社会急需大量高技能人才,而＂工匠精神＂是高技能人才素养汲取的应然选择。在＂工业4.0＂＂互联网＋＂＂大数据时代＂的背景下,职业教育肩负着培养学生＂工匠精神＂的神圣使命,要培育出具有一丝不苟、精益求精、

简介：小时候，我就是一个很热爱阅读的孩子。我让妈妈给我订了很多个练习本，一有空就坐在院子里的葡萄架下，入迷地写着我所感受到的一切：门口盛开的火红的石榴花、一只蓝色翅膀的奇异蝴蝶、一潭池水里跳跃着的长腿碧绿的青蛙……更让我着迷的，是发生在身边的人们的故事。十三岁那年，我突发奇想，要去周围的村庄采访一些老人，了解他们鲜为人知的往事。如果把这些故事写出来，肯定会非常精彩。

简介：教育变化有三个阶段：第一是技术的变革,其次是教育模式的变革,最后是教育结构的变革。——2016腾讯网教育年度盛典上,民进中央副主席、中国教育学会副会长朱永新提出了“未来学校的15个变革可能”,他说,美国有个著名的“乔布斯之问”,为什么计算机改变了几乎所有领域,却唯独对学校教育的影响小得令人吃惊？美国前教育部长邓肯回答：一个重要原因是学校没有发生变化。

简介：世界上有许许多多的声音：雨声、雷声、笑声、海浪声,还有小动物的叫声……在众多的声音中,我最情有独钟的是——老师的声音。

简介：走在春日喧嚣的山林小径上，耳畔清静，蹲下来，却能看见热闹鼎沸的声音。一株株细嫩的幼苗刚从柔软的黑泥中探出绿色的新芽。在接受雨水的充分滋养之后，他们进发出来的生命能量是何等的磅礴和温柔。未及等待泥土由寒转暖，一株，两株，三株，一百株，一千株纷纷破土而出，铺满每一处柔软的土地。

简介：我喜欢听风的声音，因为，它一年四季各有不同。我喜欢听春风的声音。它把小草吹出了地面，把果树吹出了嫩绿的叶子，还吹黄了油菜花。蝴蝶听到了春风的声音，也在花丛中翩翩起舞。春风还把我的风筝吹上了高高的天空。我喜欢听夏风的声音。它吹红了荷花的花瓣，吹来了知了和它一起唱歌。我们和夏风一起游泳，一起吃冰淇淋。夏风也把我们的暑假吹来了。

简介：今年春天，我发现花园的一角有一从美丽的紫藤花。那是一个有雾的早晨，我起得比较早，照例在校园里散步。当走到花园附近时，一股淡淡的清香在薄雾中飘散，直扑我而来。原来，这是在我们校园里已经生长多年的紫藤。

简介：夏末初秋,还有那么一丝燥热裹在微风里,初秋的雨点已洒落下来,丝丝凉意。是不是感到有些烦闷了？呵,那么去听秋雨的声音吧。着一身淡绿色的齐胸襦裙,撑一把墨绿色的油纸伞。任罗袜染上水痕,任清风漾起裙际。离开那喧嚣的城市,寻一处静谧无人的小园,静下心来,倾听天地间秋雨的清音。

简介：激情四溢的夏天举行着一场好声音大赛经过一关关筛选最后对决的是蝉和蛙它们都是原生态的歌手