简介：摘要：在新课程的推动下教学理念不断创新，以提升教学质量与学生的学习兴趣为主。要使高中生的物理学习更具动力、韧劲和深度，必须高度重视学生间接兴趣的培育。在物理教学中，基于教育心理学的视角，通过诱因刺激、激活需要、优化动机，可以有效地培育学生的间接兴趣。促使学生的物理深度学习真正落地生根、开花结果，为高中生未来的兴趣发展定向导航。

简介：摘要：“分层教学”是指在一节课中，根据学生学习差异，把学生分为两到三层，再按类编位排座，然后实“动静”、交替讲授的一种教学组织形式。“分层教学”法的核心是因材施教，最终促进学生的全面发展。

简介：

简介：

简介：摘要：新时代，党的治疆方略对新疆基层治理体系和治理能力现代化建设提出更高的要求，习近平总书记在新疆工作座谈会上重点强调了要保证党的治疆方略的准确完整性，贯彻落实党的治疆方略，筑牢新疆基层治理工作总目标。同时座谈会中明确提出了要将法治、团结稳定、文化建设与富强兴民作为新疆基层治理体系和治理能力现代化建设发展的根本保障，以稳固根本、谋长远之策来实现新疆高质量稳定发展。新时代，习近平中国特色社会主义新思想为国家综合治理工作发展指明正确的改革发展方向，只有科学定位和明确新疆治理体系和治理能力现代化与新时代党的治疆方略间的关系，才能为保持新疆稳定高质量发展提供全面的基础和重要保障。为更好地推进新疆基层治理体系和治理能力现代化，本文围绕新疆治理工作开展的现实需求、建设意义及发展现状为研究背景，针对推进新疆工作高质量发展提出相应的观点和建议以供参考。

简介：内容摘要：随着社会的进步，人民群众对美好生活的需要日益广泛，不仅对物质文化生活提出了更高要求，而且在民主、法治、公平、正义、安全、环境等方面的要求日益增长。这就要求社会治理一定要跟上时代发展的脚步。首先、加强和创新社会治理的必要性和紧迫性。其次、社会治理的定义和当前存在的一些问题。再次、加强和创新社会治理的方法。

简介：摘要：在现代社会当中，福柯最为关注权力技术与自我技术之间的复杂关联就体现在其关于“治理术”的阐述当中。权力技术使国家统治有了合理性渠道，当权力技术与自我技术相互交织，治理术就在权力—知识的关系分析中找到了理论基础。福柯的治理术为我们反思实践理性、生命政治与现代权力提供了切入点。

简介：摘要：新疆作为我国不可分割的一部分，其社会的长治久安离不开治理体系与治理能力的现代化。只有充分把握新疆工作总目标与社会治理体系和治理能力现代化的关系，才能充分发挥出中国特色民族事务治理制度的优势。本文将根据相关研究以及工作经验，从多个角度分别探讨新疆工作总目标与治理体系和治理能力现代化的关系。最终希望通过本文的分析探讨，可以使广大自治区党员干部从中得到启发，更好地明确三者之间的联系，从而为新时代中国特色社会主义新疆的建设增添活力。

简介：摘要：高职院校作为人才培养的主要机构，需要注重校内治理体系及能力的现代化建设，这样，不仅对高等教育事业的发展具有重要推助力，亦是实现科学发展的有力保障。为更好地达到科学教育管理效果，高职学院则要立足党委的全面指导,全面贯彻落实立德树人教育理念,以打造更先进的教育治理体系，培养更多符合新时期人才发展需求的德才兼备的专业技能人才。对此，本文将对高职院校治理体系和治理能力现代化建设的基本路径展开讨论，以供参考。

简介：摘要：从实际情况来看，多边主义的思想渊源非常深厚，而且该主义也具有极其丰富的理论内涵。在现阶段，全球化进程正在大幅加快，而且多极化格局也正在形成，所以如果想要提升全球治理的水平，那么国际社会就必须要全面认同多边主义。但是，在近段时间以来，多边主义也面临着非常多的挑战，如多边机制的赤字增加以及单边主义的大行其道，除此之外，有些国家为了一己私利，动辄就“退群”，这些都为多边主义的顺利实施造成了非常大的阻碍。而从我们中国的角度来看，中国一直都是多边主义的坚定维护者，不管在什么时候，中国始终秉持着多边主义的目标取向与基本原则，并以此为依据来对多边合作理念进行积极创新。因此，从实际行动和举措就可以看出，中国作为践行多边主义的负责任大国形象充分地展现给世界。

简介：摘要：本文探究了公司治理中的商业伦理。雇员关系是公司治理中重要的一部分，也是商业伦理应该规范的对象之一。虽然商业追求效率和利益最大化，伦理强调平等、公正、自由，二者存在冲突，但是企业仍应该平衡好二者间的关系，因为商业伦理对于公司治理来说也是非常重要的一环。本文的研究发现有助于深入了解公司治理中的商业伦理，为稳定员企关系提供建议。

简介：摘要：互联网的普及与自媒体的发展，内容生产也有了更新的概念界定，不再局限于传统的文字、绘画、音乐作品，而是发展为集文、图、影音为一体的多媒体网络作品。网络技术的更新换代，信息传播更加便捷。作品的发表也不再困难，只要上传到网络上，经由网络节点发送，就会即时出现在大众面前。与此同时，人们接触各类信息的可能性逐渐增加。随之而来还有各种侵权行为，尤其是对网络作品的侵权。

简介：摘要：众所周知，班级管理是一门艺术，中职学校班级的治理更是这一门艺术的重要组成部分，大多数中职学生的文化基础相对薄弱所以对学习没有兴趣，这一点无可非议。因此，中职班主任在治理班级上就存在的潜在的压力与困境，笔者根据最近几年的亲身感受，“劳心者治人，劳力者治于人”，治班主要在于如何治人，如何让班级同学心悦诚服地接受班主任的领导，笔者总结出以下五点治班要素，怎么样提高个人魅力，如何找出每个人的闪光点，怎样严格规范管理班级，适时找中职学生交流并走进中职学生的内心，定期家访或不同形式的与家长紧密联系，如何让中职学生积极参与参与中职班级活动来，达到高效治理班级的目的。

简介：摘要：2016年4月，《国务院教育督导委员会办公室关于开展校园欺凌专项治理的通知》 （以下简称《通知》）印发，要求各地对校园欺凌进行专项治理，这是首次从国家层面提出对校园欺凌治理的要求。《通知》的发布显然受到了2016年两会期间人大代表、政协委员对校园暴力问题关注的影响，也是对社会各界日益广泛关注校园暴力现象的回应。据此，本文从现行法律在校园欺凌事件治理上存在的弊端以及未成年人的犯罪特点两个层面出发，分析得出关于该问题的处理应当根据不同主体明确划分责任，落实权责一致管理机制，尽最大努力为未成年人平安健康成长保驾护航。

简介：内容摘要：网络空间安全和治理的重要性日益凸显，对现有的、基于工业社会的国家治理体系提出严峻的挑战。构造一个有效的、高效运行的国家网络空间战略管理体系，是美国网络实力的重要组成部分，将对我国的网络空间治理带来启示和意义。

简介：摘要：目前，中国经济社会正处于上升期的黄金时期，随着现代化发展和人口大幅度流动，为市域社会治理带来了全新的挑战。这就要求政府在保持社会发展活力的同时，处理好群众生活问题。市域治理现代化作为国家治理体系和社会治理能力现代化的重点，社区网格化治理就成为了市域治理的现代化治理模式。如今，全国都在推行的社区网格化治理模式已经逐渐走向成熟，但仍然存在诸多阻碍，社会网格化现代化也进入瓶颈期，以其实践效果出发，分析问题，总结经验，探寻精细化网格治理的优化道路，以提出有效性建议 。因此本文总结了目前各大城市普遍存在的问题，提出相应对策，进而为推进格式市域治理能力现代化进程起到帮助。

简介：摘要：“十四五规划纲要”指出：“社会治理特别是基层治理水平明显提高”是“十四五”期间要努力实现的目标，这既是我国进入新时代、新发展阶段社会治理的必然要求，也是党中央高瞻远瞩、总揽全局作出的战略部署。贯彻落实党中央的战略部署，县以下的基层应从发挥基层党组织核心引领作用，坚持多方参与形成共治合力，遵循法治、德治相结的治理章法，发挥科技的支撑作用，注重基层人才队伍建设等方面，提升基层治理水平。

简介：【摘要】随着教育教学不断发展，课程改革也在不断深入，社会和学校也更加关注学生自身心理状态，而高中教育教学过程中的一些问题也逐渐显现出来，“校园软暴力”也成为最主要问题，每个学生在素质教育过程中，都或多或少地受到了“软暴力”地影响，出现厌学的情绪，挫败了学生学习的积极性。学校“软暴力”是指教师或学生以嘲笑、讽刺等行为或语言，对其他学生进行精神上、心理上的伤害，因为其不具有明显的暴力特征，学校难以准确界定，但是不能否认“软暴力”对学生的成长的影响。学生在高中时期因为学习任务太过繁重，使得学生自身心理较为敏感，而教师一句不适当的语言都会让学生感到不适，虽然教师的出发点是好的，对学生造成的伤害是确确实实存在的，刺痛了学生不断学习进取的心。本文就分析“校园软暴力”治理和预防现状的现状和策略进行论述。

简介：摘要:党建引领对于推动社区治理发挥着至关重要的作用。在探索党建引领社区治理的过程中，甘肃省X县探索出了适宜本地的有效举措，但在实践中仍存在着基层党组织建设还需加强、共建共享机制还需健全完善、互融互促的工作载体还不够创新、协调运转不够顺畅的问题。对此，可以通过加强党的组织建设、凝聚融合共建合力、夯实坚强战斗堡垒、健全社区服务体系、提升基层治理效能、畅通便民服务路径等措施，不断提升治理效能、提高居民满意度。

简介：摘要：党的十八大报告提出要扩大党组织的覆盖面，让党建工作在社区内全面开展。2017年6月中央颁发文件，提出要加强党的建设并且对党建进行创新，使党建更好地发挥引领作用，来推进社会治理的发展。这是中央文件首次对社区党建发挥引领作用来助力社区治理的发展提出的要求。从这以后，以发挥党建引领作用来推进社区治理便成为了实务界和学术界所关注的焦点。基于此，本文对党建引领城市社区治理的路径进行研究，以供参考。