简介：摘要：随着我国教育事业的蓬勃发展，社会对体育教育越来越重视。有研究表明，现在大学生身体体质逐年下降，这表明在大学体育中仍然存在不少问题。笔者对若干体育学者提出的问题以及自己所认识大学体育所存在的问题进行分析并提出自己的建议，以供参考。

简介：摘要：随着高等教育的普及和体育教育的不断深化，高校体育教育已经成为培养学生全面发展的重要环节。如何在体育教学中找到一种既能增强学生体质，又能培养其体育精神和运动能力的有效方式，一直是教育工作者关注的焦点。体育教学与运动训练作为高校体育教育的两大核心，其互动模式对于提升学生的体育素养具有至关重要的作用。基于此，本文章对高校体育教育与运动训练互动模式进行探讨，以供相关从业人员参考。

简介：摘要：如今的高校体育教育者比以往更加关注学生个体生存发展中的社会适应性，更加关注学生生命安全成长的历程，更加注重学生生命安全质量的提升，其核心内容就是凸显对学生的生命安全教育。因此，遵循大学生生命成长规律，研究高校体育教育领域中生命安全教育已成为高校体育教育工作者不可回避的研究课题。

简介：摘要：我国高校传统体育融入体育素养教育体系是必要的也是必然的。本文通过研究发现：高校民族传统体育可以通过完善民族传统体育课程、课外社团；开展校内外民族传统体育比赛；传统文化节、校内外传统体育文化交流等途径加强大学生体育核心素养的培养。

简介：摘要：新时期，加强党史、中国史学习教育，是践行党的初心使命的选择，高校体育教师贯彻党史教育学习，回顾我党艰苦创业历史经验，正确了解和解读我党发展历史意义重大。同时，通过内在驱动提升党员教师自我的党性修养，不断完善教师党性内涵建设。

简介：摘要：在当前的时代背景下，高校学生心理健康受到较高关注。在高校体育教学中，教师不仅要重视学生体育知识和技能的学习，还要在其中渗透心理健康教育，彰显体育教学多方面的效能。教师要优化教学策略，实现体育教学在心理健康教育方面的价值。本文主要探讨心理健康教育在高校体育教学中的渗透策略，以期对相关人员有所借鉴。

简介：摘要:随着素质教育的深入推进，高校体育教学正面临前所未有的改革机遇与挑战。传统的体育教学模式已难以适应当前社会对于高素质人才的需求，亟需从教学内容、教学方法及评价体系等方面进行全面革新。本文深入探讨了素质教育理念下高校体育教学改革的重要性和紧迫性，提出了更新教学内容、改革教学方法、完善评价体系等具体策略。这些策略旨在激发学生的学习兴趣，培养学生的创新思维和实践能力，促进学生的全面发展。通过引入新颖、有趣的体育项目，采用多种教学方法，以及建立全面、客观的评价体系，高校体育教学将更好地服务于学生的成长和发展，为培养具有创新精神和实践能力的高素质人才奠定坚实基础。

简介：摘要：思想政治教育和体育健康在高校落实立德树人根本任务中发挥着重要作用。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央从国家富强、民族复兴的战略高度，对高校思政教育与体育的重大关系和基本问题作出重要论述。进入新时代以来，全国高校在探索“体育+思政”一体化深度融合的实践路径方面做出了巨大努力。本文着眼于“三全育人”背景下推动思想政治教育和体育教育优势互补、深度融合，提升人才培养质量和育人效果，形成“体育+思政”一体化融合的育人模式。

简介：摘要：高校体育课既能培养学生综合素质，又能引导学生在日常生活中进行锻炼，增强学生的体育意识。体育教育从小学到大学一直贯穿于学生的学习生涯。在高等院校的教育教学过程中，体育运动是提高学生体质的重要方法。因此，学校应加强对体育教学的管理，让学生能更好的掌握运动技能。并且要对体育管理模式进行积极改进，引入信息化管理方式，为学生建立起一套科学、合理的体育管理制度，从而提高他们的体育综合素质，为以后的体育锻炼奠定坚实的基础。

简介：摘要：随着教育改革的深入，高校大学生的整体健康素质被放在了更加重要的位置，高校体育课程亟须重视学生身体体能、运动技能以及心理健康的全面发展，以推动“立德树人”根本任务的有效落实。为了促进高校体育教育高质量发展，文章讲首先对运动心理学进行概述，并从加强心理训练、创新教学方法以及建强师资队伍三个方面分析高校体育教学融入运动心理学教育的有效策略，以期为相关体育教学活动的组织实施提供一定借鉴参考，促进高校体育教学的内涵式高质量发展。

简介：摘要：在素质教育的教学背景下，心理健康教育融入了各阶段的教学中，这是因为良好的心理素质能促进学生的德智体美劳全面发展。高校作为学生学习的主阵地，体育教学是一门特殊的学科在不断的创新中进行融合，为学生塑造良好的教学环境，推动学生进行全面的学习。本文针对高校体育教学与心理健康教育的融合实践研究展开分析，并提出一些可参考性的策略。

简介：摘要：高校体育作为高等教育中最活跃元素，要找准新时代体育发展战略定位，以强烈责任感担当起重要历史使命。在体育强国建设征程中，高校体育要坚持立德树人任务，围绕“培养人，如何培养，为谁培养”问题，立足爱国主义教育核心，传承体育报国红色基因，使青年学生实现个人价值与体育强国建设紧密相连，引导学生筑牢“爱国奉献”思想根基，培养立志报国、服务人民、甘于奉献家国情怀，在建设体育强国实践中建功立业。

简介：摘要:随着教育理念的更新和科技的发展，高校体育教学面临着新的机遇和挑战。本文分析当前高校体育教学的现状和问题，指出传统教学方法的局限性和不足。探讨创新教育在高校体育教学中的重要性和意义，提出了将创新教育融入体育教学的策略和方法。这些策略包括培养学生的创新思维、加强体育与其他学科的融合、构建多元化的评价体系以及利用现代科技手段辅助教学等。通过研究，期望能够为高校体育教学的改革和创新提供有益的参考和启示，推动高校体育教学质量的提升和学生综合素质的发展。

简介：摘要：游戏活动是人们喜闻乐见的一种进行体育运动的形式，能有效激发人们参加体育活动、进行体育运动的兴趣，驱动人们主动锻炼身体，有效增强人们的身体素质。在高校体育教学中，融入体育预习，恰能适应学生兴趣驱动运动的特点，能有效提升体育课堂的趣味性、互动性和有效性，并培养学生的体育运动兴趣。本文重点探究体育游戏在高校体育教学中有效融合应用的策略，希望能为各位体育教师提供参考，推动高校体育教学游戏化、趣味化、高效化。

简介：摘要：大众体育是体育教育的重要组成部分之一，大众体育的发展程度，能够直接反映出国家、民族的体育教育水平。如今社会经济高速发展，人民群众的物质生活也极大丰富，更加关注自己的身体健康，正是全面推动大众体育发展的有效契机。作为中学体育教师，应当充分发挥学校集中青少年的优势，传递健康生活观念，培养学生良好体育运动习惯，进而带动社会整体的风格转变。本文简要分析大众体育发展现状，提出推动大众体育发展的具体策略。

简介：摘要：高校思政教育与体育的融合实践是促进学生全面发展的重要途径。通过将思政教育与体育教育相结合，可以培养学生的思想素质和身体素质，提高他们的综合素质水平。然而，随着社会的发展和人们对教育综合发展的需求不断增加，高校思政教育与体育教育的融合实践成为一种重要的教育模式。本研究旨在探讨高校思政教育与体育的融合实践，分析其对学生德智体美劳全面发展的促进作用，并提出相应的推进措施。通过对高校思政教育与体育教育的融合实践进行深入研究，可以为高校教育改革提供有益的借鉴和参考。

简介：

简介：摘要：职业心理素质教育是高校教学的重要内容之一，高校通过开展职业心理素质教育，有利于帮助学生提升职业素养，从而提升毕业生在求职市场上的竞争力。在体育教学中渗透职业教育，具备一定的可行性，两者之间可以相互作为载体，实现动态性教学。本文以高校体育教学中渗透职业心理素质教育的实施策略为研究主题，分析实施意义，探索行之有效的实施策略并举例说明，以期为高校体育教师提供参考。

简介：摘要：建成教育强国和实现教育现代化，归根结底在于立德树人，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。在新时代下要把体育课程与思政课程相融合，习武先习德，要发扬体育人的优良品德，在高校树立健全人格期间，引导学生正确的价值导向，全面发展，要求大学生不仅有强健的体魄，还要有良好的道德品质，本文主要研究高校体育课程融入思政教育的途径和价值，本次的研究目的是希望能找到更多的融入途径并发挥思政教育的价值。提高体育课程的教学质量和立德树人的榜样作用。运用的研究方法主要是资料收集法，分析对比法。

简介：摘要：高校的排球训练，经打造有竞争或竞技效果游戏或比赛活动完成高校体育教学任务，学生能学习各种体育技能，更能直接参与体育运动，整个训练过程丰富有趣，学生能摆脱传统灌输性教学束缚，提高高校体育排球训练效果，使学生逐渐培养良好运动习惯，降低排球技术应用难度。