简介：知识点过渡句就是承上启下的句子，过渡段就是承上启下的自然段。承上启下指连接上文并引起下文。过渡句或过渡段所起的作用就是承上启下。过渡句通常在一段的段首，这种情况居多，有的时候也在一段的最后一句。过渡段通常在文章的中部，上半句承上，表示前一段的段意；下半句启下，表示后一段的段意，一般把启下部分的自然段归为下一段。

简介：一篇优秀的作文。不仅内容要好，而且结构也要十分严谨。怎样的结构才称得上“严谨”呢?衔接自然是首要的一点。一段文章中句与句的意思，衔接得自然，段与段的内容过渡得自然，全篇才会条理分明，脉络贯通。衔接自然，是作文的一项基本功。

简介：[摘要 ]二年级是写作的关键时期，是作文教学的前奏。这一写作阶段将对学生未来写作的能力和水平起到至关重要的作用。因此，二年级语文教师应采用多种形式培养学生的写作兴趣和技巧，并营造良好的过渡期，使他们能够享受写作的快乐和兴趣。

简介：摘要：近些年来，一些道路桥梁在过渡段的路基路面出现了坍塌、沉降、桥头跳车等情况出现，反映出在道路桥梁过渡段的路基路面的施工过程中存在的缺陷，过渡段的路基路面是影响整个工程质量的关键，在过渡段路基路面的施工过程中不能一味讲究降低经济成本，更不能一味追求速度，应该要注意道路桥梁在过渡段的结构设计和用料的准确恰当，保证过渡段路面和路基的稳固持久，延长道路桥梁的使用寿命。

简介：摘要：本研究旨在探索幼儿园到小学的认知发展，并关注该学段之间的过渡过程。通过文献调研和理论分析，本文总结了幼儿期和小学阶段的认知发展特点，并探讨了幼儿园到小学过渡的关键问题。同时，本文提出了一些有效的干预措施来促进幼儿园到小学的认知过渡。结合认知发展理论与实践，以期为教育工作者和家长提供了有益的启示，以提高幼儿园和小学衔接过渡的质量。

简介：摘要：进入到了幼小衔接的阶段，就说明幼儿即将结束幼儿园的学习和生活，即将踏入小学的大门，这对于幼儿来说是一个成长的里程碑，也是一个阶段性的转折。处于幼小衔接阶段的幼儿，教师应以提升幼儿各项能力为教育教学的重点，而非提前学习小学化的教学内容，无论是在幼儿的主观意识中，还是行为习惯中，都要为幼儿灌输一种对未来小学生活的憧憬和期待的良好心态，教师可通过主题活动来让幼儿了解小学的生活，同时也可带领幼儿提前去参观小学，体验小学课堂生活，让幼儿对小学不再陌生，从而减缓幼儿的紧张情绪。

简介：摘要：进入到了幼小衔接的阶段，就说明幼儿即将结束幼儿园的学习和生活，即将踏入小学的大门，这对于幼儿来说是一个成长的里程碑，也是一个阶段性的转折。处于幼小衔接阶段的幼儿，教师应以提升幼儿各项能力为教育教学的重点，而非提前学习小学化的教学内容，无论是在幼儿的主观意识中，还是行为习惯中，都要为幼儿灌输一种对未来小学生活的憧憬和期待的良好心态，教师可通过主题活动来让幼儿了解小学的生活，同时也可带领幼儿提前去参观小学，体验小学课堂生活，让幼儿对小学不再陌生，从而减缓幼儿的紧张情绪。

简介：摘要：幼小衔接是幼儿教育的关键时期，主要指的是幼儿从幼儿园学习阶段迈向小学学习阶段的一个过程。同时，幼小衔接教育不仅仅是幼儿正式接受教育的重要开端，并同样也承载着幼儿心智发育的重要使命。由此可见，保证理想的幼小衔接教育效果，是实现幼儿真正发展的关键，同时也在很大程度上影响着幼儿的受教育程度和幼儿的个人健康发展程度。基于此，面对幼小衔接教育工作的难题和因素，还需要教师队伍切实做好策略分析，制定出完善的幼小衔接教育方案，具有十分重要的现实意义。因此，本文立足问题，提出几点建议，以备后续参考。

简介：在近些年的高考中,数量最众的是这样的考场作文,它们立意还算准确,也大体上符合文体特征;表达也基本准确。可是,综合看来,这些作文却非常平庸,得分勉强在及格线上下徘徊。这是为什么呢？我们的师生对此颇费周章。从根本上说,还是学生的语文素养深度不够,对语文的规律把握不够。

简介：所谓过渡，是指承接或总结上面的内容，同时引出或领起下面的内容。在一件事转到另一件事情时需要过渡，论述进入一个新的话题（层次）也需要过渡。过渡是在文章引述材料并从其中抽象；出蛰题后联系社会或生活实际时的必要语句，是连接材料与社会生活盼桥梁。用于过渡的可以是一个语段，也可是一个句子。今年参加高考阅卷，给笔者留下深刻印象的是那些作文的过渡处理。

简介：对于外国小说教学，解决好文化差异、知识体系、教学观念等问题，就能提高教学有效性。要想《外国小说欣赏》的教学让学生学有所得，就必须在教学目标的设置上根据学情而设置，话题知识点上要对教材有所整合补充，文本教学过程中要抓住小说艺术的空白点等。

简介：每年九月份都有一批适龄孩子步入小学课堂，开始接受正式的学校教育。同学、老师、操场、课堂、作业……一切对于他们来说都是陌生而新奇的。怎样使孩子快速、顺利适应这种新环境呢？这需要三方面的准备：

简介：

简介：过渡词语的作用是承上启下，疏通思路，搭桥补隙，理顺语气，使文章内容表达得更清晰。正确使用过渡词语可以避免逻辑谬误，使句子各成份之间、句子与句子之间的关系协调。因此，正确掌握和运用过渡词语对学习写作是十分重要的。

简介：过渡是使文章连贯、结构严谨的一种手段。一篇文章起码有两个以上的层次和段落，这层与层之间、段与段之间的衔接与转换，就口“过渡。它好比是桥梁，有了它，文章才会前后贯通，上下顺承，思路通达，脉络清晰，转换自然，层次勾连，浑然一体。考场作文无论如何立意出新，其内容段落、层次之间的衔接与过渡是不能不讲究的，如果衔接不顺畅，过渡不自然，文章的质量就会大打折扣。

简介：通过列举三种不同类型的小学数学课堂教学过渡形式,充分说明教师设计有效的环节过渡形式,能够引导学生有效思维,点燃学生智慧的火花,从而帮助学生理解新知,掌握新知。

简介：

简介：两个村庄被一条河隔开了,怎样才能让两个村庄连接起来呢？我们可以在河上架一座桥。其实,在文章里也有这样的＂桥＂,叫＂过渡句＂。一、寻找＂过渡＂,理清内容。先来看美文《我爱湖》的片段———我喜欢独自一个人坐在湖畔,看着平静的湖面幻想……我凝视湖面,偶或投一枚小石子,让它激起一圈圈的涟漪。

简介：摘要本文从学生心理适应的过渡、学习方法的过渡两个方面简要谈了帮助七年级新生适应初中生活的行之有效的方法，以便能使学生顺利过渡，成就精彩未来。

简介：大学时，一位老师谈起他在德国的留学生活。老师一本正经地说：“在德国．因为学制还有一些适应问题．有些人一待就会待上十年才能拿到博士学位。”我惊愕地张大了嘴巴：“啊！那么久啊!”