简介：随着精准医学的发展,分子病理学诊断的地位日益重要,临床需求增长迅速,这必将促进传统病理学科的重新布局和改革.建立区域性分子病理学诊断中心势在必行.本文就此提出几点思考,分别从基于高等医学院校建立区域性分子病理学诊断中心的必要性、可行性和重大意义3个方面进行阐述.最后,根据首都医科大学分子病理诊断实验室的专业经验,对建立诊断中心提出了相关的管理经验和制度方面的建议,同时对可能面临的困难和问题也予以分析.本文的思考对建立区域性分子病理学诊断中心具有一定的借鉴意义.

简介：为了在课堂上对汉语二语者阅读能力的优势和弱势进行诊断性评估,本研究提出了诊断性评估的五个原则和基于该原则的新方法,即＂四步诊断法＂,该方法包括以下四步：（1）观察/接触;（2）初步评估;（3）假设检验;（4）作出决策。并基于该方法进行了个案研究,研究表明,相较于传统方法,该方法更适合课堂评估,使教师可以第一时间全面了解学生的能力发展情况,克服大规模测试诊断性评估滞后的局限,使诊断性评估结果既能指导学习,也能指导教学。

简介：

简介：认知诊断模型是基于测量属性对测试对象进行的分类。本文旨在将近年越来越受研究者重视的追踪研究与通常仅作横断研究的认知诊断模型结合起来,根据现有文献探讨在重复测量中对被试进行测量属性诊断的可行性,从而实现从发展的角度对追踪监测个体属性的诊断,实现对其稳定性和可变性的解释。本文结合大量研究成果,重点融合非补偿性DINA模型和补偿性DINO模型,在潜在转换分析模型（LTA）的基础上进行分析与阐述。

简介：摘要田径运动中造成肌肉损伤与田径运动的技术动作有很大的关系。本文根据生理学和解剖学知识，对田径运动中造成肌肉损伤的原因从基础理论的角度上再认识，确保运动员和教练员能够有效地避免和治疗肌肉损伤，以便田径训练的效率得到相应的提高。

简介：摘要武术散打在我国有着悠久的历史，也是我国数千年传统的文化瑰宝，它不仅能够起到强身健体的功效，还能够作为一种防身或者攻击的技能。武术散打中侧踹腿技术是一种速度快、攻击力量大而且命中率较高的技术，也是各种武术散打比赛者比较常用的一种技术。然而，不可否认的是，这种攻击性较强、速度又快的技术难免同样会给运动员本身带来一些如肌肉拉伤等损害。本篇论文根据武术散打侧踹腿技术的特征及其预防损伤的措施等方面进行了分析。

简介：摘要“体育兴国”作为一个新的议点，逐渐为人们所关注。但是在体育教学中，难免出现意外损伤，据统计，因体育教学发生损伤事故每年都有上万起，运动损伤轻者影响到正常的学习和生活，重者可能有损健康甚至危及生命。因此，在体育教学中应该加强对运动损伤的重视，加强防护和尽量避免运动损伤的教育，这是所有体育老师应该重视的问题。

简介：在背跃式跳高项目中最容易受伤的是起跳脚踝关节内侧副韧带,为了避免损伤,保障运动员的全面系统学习和训练,本文根据背越式跳高技术的解剖学与生物力学特点进行分析,对在背越式跳高项目中踝关节损伤的预防与容易出现的运动损伤康复治疗进行分析和研究。

简介：摘要竞技体育快速发展的今天，大多运动员采取大强度、大运动度的训练模式进行训练，尤其是举重运动员，一方面需要承担相当于自身几倍的重量，另一方面则需要控制体重，甚至不惜借助药物的功效提高成绩。致使运动员损伤的概率远远大于从前。本文通过分析举重运动员比较常见的运动损伤，进一步明确了举重运动员运动损伤的预防方式及措施。

简介：分割模块是放射治疗计划系统TPS的核心模块,但目前多数TPS系统采用2D分割技术,存在分割过程复杂、结果不精确等问题.针对CT数据,综合运用多风格体绘制、智能传递函数设计、基于笔触绘制直观交互等方法,使得用户通过丰富的渲染图像和直观的交互手段,实现器官的3D分割.实验证明,本文方法不仅能提高分割的效率,也能获得更好的分割效果.

简介：健美操因其所具有的＂健康,力量,美丽＂等特点不仅作为国家体育专门训练项目,国内许多高校更是把它作为大学生的体育选修课之一.虽然它可以为人们的健康带来莫大的好处,但是错误的训练方法不仅会对人的肌体造成损伤,更会对人们的健康带来不小的安全隐患.主要从健美操的相关知识中来了解健美操训练中存在的健康隐患,由此找出避免此类损伤的预防办法及其策略.

简介：

简介：学校自我诊断实施流程是否合理,会在很大程度上决定诊断的有效性。2010年起,课题组经过与多所实验学校的深入合作,发现学校自我诊断的实施包含以下三个阶段：启动前的必要准备,包括与学校领导层达成共识、帮助学校成立内部自我诊断组、形成科学可靠的诊断工具等;专业化的数据采集与分析,包括通过对流程细节的把控保证数据的真实性、通过多角度收集混合数据、充分利用电子系统优势等;诊断结果的解读、使用与改进监督,包括诊断结果解读和使用的有效策略、通过学校的自身改进推动＂诊断—改进—再诊断＂的良性循环等。

简介：为研究重金属对鱼类的毒性效应,将罗非鱼血细胞分别暴露于低、中、高三种不同浓度的四种重金属溶液Cr（VI）、Pb、Cu、Hg中2h,采用单细胞凝胶电泳实验（彗星电泳）技术检测血细胞的DNA损伤程度,对照组不加任何重金属,检测指标包括尾部DNA含量、尾长、尾矩、Olive尾矩.结果显示,鱼血细胞对四种重金属胁迫均极为敏感,随重金属胁迫浓度的升高,DNA损伤程度增加.因此,罗非鱼可作为评价重金属污染遗传毒性损伤的敏感性生物标记物.

简介：现有学科的教学实践和教育诊断存在重经验轻实证，教师学科素养缺失，重形式轻内容，量表服务对象混乱，重考试轻评价，学业评价不够科学等问题，因此将需要按照研读课程标准，命制检测试卷；依据双向细目表，研制诊断母表；依据个体试卷，统计诊断数据；依据诊断数据，撰写诊断报告；依据诊断报告，制订矫正方案的流程实施诊断式教学。

简介：摘要运动损伤一直影响着学校的田径运动训练和正常的教学计划，使科学的训练和比赛难以按计划正常进行，甚至导致一批有前途的青少年运动员过早地离开田径场，严重阻碍了田径运动水平的不断提高。本文对田径运动中常见损伤进行调查统计和分析。探讨了田径教学、训练中运动损伤的原因及预防的方法。有针对性地对运动伤病进行预防是必要的，也是避免训练中运动损伤的有力措施。

简介：学校自我诊断是由学校自身发起的一种通过分析学生发展状况、师生学校生活质量,来发现学校现存问题及提供可能改进策略的“元评估”过程,其根本目的在于为学校决策提供有效的信息,从根本上促进学生的全面发展、提升师生的校园生活幸福感。经过多年研究与实践的积累,本课题组总结出了适用于我国中小学的学校自我诊断指标体系,即围绕“学生发展”这一个中心,对中小学校“同伴、教师、教学、课程、资源、组织与领导、文化、安全、家校联系”九个要素进行诊断。同时,为了让自我诊断深入学校的管理过程,本课题组还设计了基础诊断、专项诊断和定制诊断,分别对应学校的不同需求。

简介：在基于学生发展的学校自我诊断中,有效运用大数据是实现科学诊断的关键。首先,通过指数算法,判断学校在核心要素上的目标达成度;其次,通过关联横纵数据,找准关键问题,全面深入分析数据以挖掘学校的优势和问题;再次,通过多角度的数据互证,发现问题的实质和突破口;最后,结合多种形式的数据,如师生的主观留言、访谈及课堂观察等,寻找问题改进的策略与方法。四个环节层层深入,并持续追踪大数据的发展,可以帮助学校清晰地描绘出发展进步的轨迹。

简介：文章采用文献资料法、问卷调查法和访谈等研究方法,调查分析青少年篮球运动员运动损伤的现状和特征。研究发现：1）青少年篮球男运动员运动损伤率为66.7%,女运动员运动损伤率为51.9%,均表现为运动年限越长、运动损伤发生率越高的趋势;2）膝关节、踝关节和腰背部为青少年篮球运动员运动损伤发生的主要部位;3）训练强度、负荷过大导致疲劳和受伤部位力量发展不足是运动损伤发生的主要原因。文章认为：遵循青少年生长发育规律、注重身体素质的敏感期、合理安排训练方式和负荷并充分恢复、注重专项技术和素质练习时动作的规范性是避免运动损伤发生的前提条件;力量训练以功能性训练为主,注重成长关键期的身体运动发展基础,合理安排骨骼肌抗阻训练,不断增强骨骼肌力量,使其具备安全、可持续发展的力量素质,是避免青少年篮球运动员运动损伤发生的重要保障。

简介：在校园足球的训练和比赛中会因为很多方面的因素导致小学生的运动损伤,多发生在下肢、髋、踝关节,主要有挫伤、扭伤、擦伤、拉伤、劳损、骨折、肌肉痉挛等。应时刻提醒教练员和小学生安全第一,找到伤害事故发生的原因,不断总结经验教训,有针对性地做好预防措施,避免一些伤害事故的发生。使小学生在校园足球训练中增强身体素质和自我保护的能力,获得成长和快乐。