简介:〔摘要〕要培养学生的语意感,教师在平时的教学中就要立足文本,多角度思考这些字、词、句所表达的意思,蕴含的意境,真正把语文的工具性与人文性融于课堂。
简介:〔摘要〕小学语文教学应着眼于提高学生的基本素质。教学必须从狭隘的基础观转变到全面的素质观上来,使学生得到全面发展。
简介:〔摘要〕语法感的培养,关键在于把学生置于丰富多彩的言语实践中,让学生充分感知各种结构的语言,领略各种不同的言语表达形式,并运用从课文中习得的表达方式,去展示自己的内心世界,去表达自己的情感天地,在表达中强化某种语言原型的稳定性。
简介:〔摘要〕教师教学,主要不是把现成的知识教给学生,而是把学习方法教给学生。
简介:〔摘要〕内初班的语文教学是一个新鲜事物,没有固定的模式。经过两年的教学摸索,我总结出了“预”“读”“感”“析”“练”五步教学法。