简介：

简介：如何培养运用信息技术促进教育变革的高级专门人才,是后信息化时期教育技术学研究生培养必须解决的大课题。实践表明,通过创新目标为培养教育信息化的建设者、研究者、创新者和教育改革的设计者,创设新的课程体系,采用跨国远程教育、跨校委托培养、能力目标导向培养、研创式教学、助奖激励、项目培养等措施推动培养模式改革,以＂三师＂、＂优博＂、＂借师＂为抓手提升师资队伍水平,可使教育技术学硕士生培养适应新形势,引领新发展。文章概括分析了江苏师范大学教育技术学硕士研究生培养改革的做法和经验。

简介：大量的实践证明,华南师范大学博士生导师、广东省教育科学研究所所长郭思乐教授于1999年提出并一直探索的"生本教育"犹如一首源自大自然的欢歌,引起了越来越多的师生、家长和教育同行的一致认可,并从内心产生了由衷的共鸣。今年是生本教育实验第十三个年头,品读着一

简介：看一种教育是不是高质量的教育,主要看这间学校在这种教育活动实施过程中是不是产生了内涵发展。也就是看这种教育在实施中是不是使教师有积极态度;是不是使学生主动发展,健康成长;是不是使学校日益兴旺起来。生本教育是使学校发生内涵发展的一种高质量的教育!

简介：

简介：教育的功能和终极目标是让人不断扬长避短,隐恶扬善,能'审查事理,权衡轻重',让每一个生命活得快乐,活得有价值,它承载者生命的尊严。学校要成为稚嫩生命的乐园,要成为放飞理想,翱翔蓝天的航空母舰。学校教育承担着协助、

简介：什么是伦理？《辞海》的解释是处理人们相互关系所应遵循的道理和准则。生本教育的伦理观,按郭思乐教授所认为便是对学生的高度尊重。为什么学生应当得到尊重？从学生内部来认识,有应当得到充分尊重的理由。小学生是儿童,儿童是人生中一个十分重要、不应被忽视的生命阶段。儿童保留着人性中最美丽的方面,对此,鲁迅先生就说过,＂孩子是可以敬服的,他常常想到星月以上的境界,想到地面下的情形,想到花卉的用处,想到昆虫的言语;他想飞上天空,他想潜入蚁穴……＂

简介：

简介：

简介：摘要本文通过对目前初中住校生存在的“自卑、抑郁、无所适从”、“不合群”、“早恋”等心理问题的分析，展开对初中住校生在生活与学习上出现的心理问题的对策的探讨。

简介：

简介：〔摘要〕职高生自主作文练习是依据职高生的作文基础和素质教育的基本要求，充分尊重和调动学生写作积极性、主动性、主体性和创新性的一种新型作文练习方法，是在充分研究作文练习的自主性、自能性、生活性和实践性的基础上总结出来的，它克服了当前作文教学以教师为中心的枯燥乏味和固定不变的练习模式的弊病，让学生真正成为作文练习的主角和主人，使学生在拟题、写作、批改、讲评的全过程中体会作文的真味，提高写作的爱好和水平，最终实现把写作当作一种表达思想的需要、一种生活享受的目的。

简介：〔摘要〕语文课堂阅读教学是学生、教师、文本三者之间对话的过程，担负着培养学生多种学习能力的任务，以读为本、把阅读的主动权交给学生，重视每个学生的独特感受和体验是每个语文执教者的目标，指导学生始终处于自主阅读、深层次地阅读，达到主动发展的状态是每个阅读指导者的期待，从而使阅读能够成为学生搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。

简介：学校的办学理念、共同愿景、管理体制、办学行为、教育学术、学校文化、优质资源是形成开放大学的核心要素。文章以这些要素提炼出了开放大学的形成机制：即明确而独特的办学理念是开放大学形成的导向机制;共同愿景是引领开放大学形成的动力机制;完善而合理的管理制度是开放大学形成的保障机制;规范而务实的办学行为是开放大学形成的运行机制;追求高品位的学校文化是开放大学形成的引领机制;追求卓越的教育学术是开放大学形成的行为机制;优质的教学资源是开放大学形成的质量形成机制。

简介：我国研究型大学一直重视通识课程在人才培养中的重要作用。当前,我国研究型大学通识课程建设存在管理机构薄弱、课程结构不协调、通选课程领域认识不同、师资结构不完善等问题。加强研究型大学通识课程建设,需要加强管理机构建设、协调课程结构、统一划分通选课程领域、优化师资队伍建设。

简介：

简介：

简介：

简介：摘要对后进生心理剖析，并提出有效的转化措施和教育手段。消除后进生的心理障碍，感化后进生，促进全民素质的提高。

简介：