简介:〔摘要〕英语的实践交流一是强调原有知识对于新知识的作用,认为新学到的知识的牢固程度从某种程度上受到原有知识的影响,其次,学生的知识体系是通过一步步的积累和整合构建起来的,强调学生学习的主体性,教师的引导性,在初中英语的教学当中,教师应该结合课堂的实际教学情况,去采用多种教学方法,不但提升学生的知识能力和素养,而且能够激发起学生的创新思维,这是我们研究的重点。
简介:〔摘要〕数学实践活动就是在教师的指导下,通过学生的自主活动,使其了解数学与生活的广泛联系,学会应用学过的知识去解决实际问题,通过与他人合作交流以获得积极的数学情感体验,从而全面提高学生数学素质的一种学习活动。数学实践活动根据分类标准的不同,存在着不同类型的活动课型。首先,教师应是这项活动的策划和主编,主控整个实践活动的大局;其次,教师应是出色的活动导演,引领学生自主研究;第三,教师应是出色的观众,及时给此次活动作出评价并加以推广;让更多的人知道开展数学实践活动的意义在于实践活动能提高学生学习数学的兴趣;实践活动能提高学生学习的主动性;实践活动能有效发展学生的数学思维。
简介:摘要基础教育国际化是教育的观念、对象、模式、内容等方面的国际化。教育国际化应该包括国际化视野、国际交流合作、国际化课程三个层面,把握国际课程中的先进元素,并加以借鉴、改造和利用,培养更多、更好的适合我国未来发展需要的国际化人才。成都市实验外国语学校(西区)在探寻基础教育国际化及其实践中,“以语言为工具,以素养为追求,以思想为内核,以文化为灵魂”,以素质教育为突破口,走上了特色发展之路,并努力创办高品位、高质量的外国语学校。
简介:〔摘要〕注重个性化阅读是新课标的要求,也是学生发展的需要,更是培养创新型人才的需要。可以说,实施个性化阅读,学生创新性思维的培养、语文素养的提高才能成为有源之水、有本之木。下面,笔者结合自己的教学实践就有效实施个性化阅读谈一些看法和做法。