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  • 简介:成人高等教育校外函授的学籍管理,由于受经济、科技和文化相对落后的影响,存在着办学起点相对不高、管理手段相对滞后、管理能力有待提高等问题。探讨科学有效的学籍管理对策,对于创建和谐有序的教育教学秩序、促进成人高等教育健康发展具有重要意义。

  • 标签: 成人高等教育函授站 学籍管理 问题 对策
  • 作者: 刘萃刚
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2012-11-21
  • 出处:《教育研究》 2012年第11期
  • 机构:〔摘要〕情感是人们对客观事物的一种态度,反映了客观事物与人的需要的某种关系。它是人心理活动的一个重要因素,情感制约着人的学习生活。良好的情感催人奋进,伴随你走向成功。在数学教学中,如果只顾传授知识而忽视其中的情感教育,往往容易造成学生厌学,严重则影响学习成绩。当今教育改革实施素质教育,而情感教育是教学工作中的高层次要求,是当今教育的迫切需要。
  • 简介:〔摘要〕相信所有的为人师者都清楚“兴趣是最好的老师”,学生的写作兴趣与态度的培养在我们的作文教学中应该放到重要的位置,攻克这个难题确实会起到事半功倍的效果。赏识教育是根据儿童的社会性需要,在承认差异,尊重差异的基础上而产生的一种良好的教育,可以增强儿童的自信心,维护儿童自尊,挖掘儿童的潜力,做到人尽其才,才尽其用。那么,同样道理,在作文教学中运用赏识教育,可以激发学生写作的兴趣和动机,增强学生写作的自信心,从而使学生热爱写作,达到提高写作水平的目的。

  • 标签: 〔〕初中语文作文教学赏识 教育
  • 作者: 张洋
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2012-12-22
  • 出处:《教育研究》 2012年第12期
  • 机构:〔摘要〕在物理教学中对学生进行辩证唯物主义教育、爱国主义教育和科学精神与科学态度教育,是中学物理的教学目标之一,通过课堂渗透,使德育内容逐渐地、潜移默化地进入到学生的头脑。渗透就是要求真正地把知识性和思想性统一起来,做到水乳相融,以达到育人的目的。
  • 简介:摘要随着我国中等职业教育的蓬勃发展,职业技术教育在我国日渐壮大,接受职业教育的学生越来越多。职业教育绝不能忽视学生的健康的人格培养,因为社会需要他们是一位优秀的技术工人,更需要他们是一个富有爱心和责任心的社会公民。在健康人格培养方面,语文教育应该能够起着重要的作用。本文从语文教育在职业学校中的缺憾以及职业教育中语文教育的走向,结合职业学校学生的基本情况进行论述,讨论职业学校的语文教育,希望能正确指导语文教学,从而为社会培养合格高素质技能人才。

  • 标签: 中职语文教育有效教学
  • 作者: 吴卫南
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2012-11-21
  • 出处:《教育研究》 2012年第11期
  • 机构:〔摘要〕课堂教学是学校教育教学工作的主要组织形式,是实施素质教育,培养学生探究能力的主战场。随着新的课程改革的不断推进,传统的课堂教学模式已严重影响了教学效率的提高,阻碍了对学生能力的培养,优化课堂教学势在必行。
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  • 作者: 赵云建
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2012-09-19
  • 出处:《教育研究》 2012年第9期
  • 机构:〔摘要〕在以往应试教育的影响下,历史学科的人文性被严重削弱了,这直接影响到学生对历史学科的兴趣,使历史课在学生心目中的地位下降。同时,应试的功利性渐渐代替了素质教育目标,政治说教的工具性代替了人文性功能。这种状况直接导致了广大历史教师教学观念的滞后。高中历史教师在教学中没有改变教师为主导的教学方式,他们忽视了历史学习的情感体验和正确态度以及价值观的形成,忽视了学生的人文素养和个性发展。本人在历史教学中体会到实施情感教学的必要性,并在教学中摸索出了实施情感教学的办法。
  • 作者: 薛茂荣
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2012-10-20
  • 出处:《教育研究》 2012年第10期
  • 机构:美术课是中学全面发展的素质教育所设置的课程体系的一个重要部分。其目标是以审美教育为主线,以学生的智力和才能培养为核心。审美教育以掌握美术基础知识、基本技能为内容。审美教育不是专指艺术技巧的教育,而是按照美的规律施行的一切教育。不言而喻,中学美术课堂教学方法具有它的整体性和特殊性,其任务不是注重受教育者的短期行为和局部把握,而是注重将教育者从无社会特征的人塑造成为社会所需要的个体品质高尚的世纪新人。如何完成美术教育是使受教育者掌握美的规律,并具有感受美、鉴赏美、创造美的能力这一中心任务,使之成为促进应试教育向素质教育转化的一个有机因素。笔者认为,不仅要开设开展好美术课程和各种课外活动,更要加强对美术课堂教学方法的研究,克服以往美术教育中诸多弊端,确立新理念,探索新方法。
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  • 简介:〔摘要〕新课程的价值观在关注人的生命发展,即教学所关心的不仅仅是人可以获得多少知识、认识多少事物,而应是人的生命意义可以经由教学而得到彰显和扩展。这就要求我们在语文教学中要以“人”为本,培养新世纪具有人文内涵的人才。

  • 标签: 〔〕小学语文人文教育
  • 简介:

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  • 简介:〔摘要〕素质教育要求教育者以人为本,强调培养学生的创新意识和创造能力。而作为历史课教学,理所当然也应注重对学生创新意识和创造能力的培养,使学生学会学习、学会做人和创新。

  • 标签: 〔〕素质教育课堂教学初中 历史
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  • 简介:〔摘要〕情感是连结师生关系的纽带,是激活课堂气氛的催化剂。积极情感的激发可以促进学生良好情感品质的培养,使学生身心获得全面而健康的发展,它是培养学生个性的重要途径和重要内容。儿童、青少年正处于个性形成和发展的关键时期,因此,在这一阶段,利用思品课激发学生的积极情感,对学生健康个性的形成具有重要的意义。

  • 标签: 〔〕初中政治情感教育
  • 作者: 李海英
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2012-12-22
  • 出处:《教育研究》 2012年第12期
  • 机构:〔摘要〕幼师学前教育专业学科成绩的教学评价,应该摒弃传统的成绩评价方式,着力体现幼师教育“以就业为导向”的办学目标,突出“幼师专业能力”特点,并以发展性评价的眼光,重点测评学生的幼师岗位素质。同时,阐述了目前本专业的两种发展性评价方式:“定性评价与定量评价结合法”与“专业素养表现评价法”。
  • 作者: 乔元元
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2012-12-22
  • 出处:《教育研究》 2012年第12期
  • 机构:〔摘要〕创新是指根据一定的目的和任务,应用一切已知信息,通过开展能动的思维活动,突破原有事实、框架,而获得的解决问题的一种全新方式或产生对社会和个人极有价值的产品的智力本质。在实施素质教育的过程中,创新教育是课堂教学改革的关键和核心。