简介:摘要:提高学生作文的能力是诸多从教者研究、探讨的热门课题,然而指导学生修改作文却往往被人们忽视。我在作文教学中就如何指导学生修改作文进行了序列尝试,并取得了明显效果。
简介:摘要:阅读是中学英语教学的重点内容。英语阅读理解能力是基础知识、文化背景、概括能力综合运用的过程。初中学英语阅读教学,不仅要教会学生理解所学的阅读材料,掌握其中的语言现象和语法点,更主要的是要对学生进行阅读方法指导和阅读理解技能的训练,逐步培养学生阅读理解的能力。
简介:摘 要 什么是语文核心素养?在新的一轮课程改革中,語文课堂如何有效落实核心素养?我认为应从以下三方面做起:( 1)关注学生兴趣、打开学生心扉 ;( 2)从学生阅读体验出发、找准备课最佳契合点 ;( 3)从学生的需要出发、适时引用课外资料。
简介: 摘 要:地理学科具有很强的综合型,对于学生的学科素养要求较高。地理课程标准中提到:地理教学中需要培养学生具有基本地理学科知识素养。而培养学生的识图能力是地理学科素养中的关键部分。本文将立足于当下学生识图能力现状,对于初中地理教学中学生识图技能培养方法进行具体探讨,为广大初中地理教师提供一些个人见解,起抛砖引玉的作用。
简介:摘要:我国的教育水平,正在随着社会的进步与发展发生变化,得到进一步的提升。现在,学生的阅读能力与阅读教育是教育行业非常关注的部分,阅读不仅在语文教育中占有重要地位,是提高学生语文素养和文化知识水平的基础,还是养成良好学习习惯、提升精神文化水平和造就良好素质的起跑线。所以,让学生重视阅读的重要性,激发阅读兴趣,是语文教师课程成功的关键。由于学生年龄小、经验少,易于引导,所以教师应该着重在日常的教学活动中引导学生进行阅读习惯的培养。本文主要以当前的小学教育为研究背景,分析在教师应当如何培养学生的阅读习惯。
简介:摘要:随着我国教育方式的不断改革,教育领域已不再单纯的注重语数外等必修学科的学习,美术、音乐等富有浓厚艺术气息的学科逐渐得到学生和教师的关注。要想培养并提高学生的美术素养,就要从美术学科的教学上逐渐渗透。因此,作为一名小学美术教师,应该积极探索新颖的方法,培养学生的核心素养,使学生整体素质得到提高。
简介: 【摘要】写作能力的高低,是学生语文综合能力的体现,而初中时期,是培养学生写作能力的关键时期,然而,在现实中,普遍存在这种现象,教师觉得作文难教,学生觉得作文难写,即使教师付出的时间和精力再多,作文教学效果也一直处于不理想状态,学生也是谈“文”色变,对作文持有畏难、恐惧心理。作为一名初中语文教师,有必要对当今的写作教学方法进行审视,认识到其中所存在的问题和缺点,从而寻找出符合教学实际和学生特点的写作教学策略,使学生变得热爱写作文、喜欢写作文。