简介：摘要感恩教育是素质教育的重要内容之一。文章主要针对如何对幼儿实施感恩教育展开论述，提出了几种对幼儿实施感恩教育的具体方法结合幼儿生活，渗透感恩教育；结合角色扮演，渗透感恩教育；结合重要节日，渗透感恩教育。

简介：摘要有效的数学课堂探究作为一种理念，更是一种价值追求，一种教学实践模式，将会引起我们一线教师更多的思考、更多的关注!也要求教师在课标课程理念的倡导下，努力追求有效的数学课堂探究，真正意义上实现教师有效地教，学生有效地学，让校园充满着欢乐。

简介：【摘要】长期以来，数学教学中满堂灌现象严重。因此，对师生互动问题有必要进行探讨。但是，由于对师生互动理解的偏差，导致教学师生互动流于形式，忽视实质；互动过多，缺乏目的；目标不明，缺乏引导；形式单调，互动不足。解决这些问题，可以采取如下策略，营造和谐课堂氛围；注重师生情感交流；把握契机，促进互动。同时，要加强师生互动的反思。

简介：

简介：论文摘要作者针对初中物理课堂中的情境教学做了一些理论和实践的探讨，内容主要包括物理情境的实施原则，并对初中物理情境教学的实施策略进行了较为全面的介绍。

简介：书面表达写了无数篇，写作技巧讲了无数次，优秀范文背了无数篇，优美句子积累了一大堆，学生的写作水平依然原地踏步，这让老师和学生感到无比的纠结。许多学生拿到老师辛辛苦苦批改的书面表达后，看完老师给予的批改和分数后便搁置一旁。由于班额大、书面表达训练频次高，许多老师限于时间和精力，书面表达很难做到全部精批精改。批改时老师从师者的视角批改，到了讲评环节，多是就学生的共性问题、写作的常规方法进行集体评析，很少有老师会对每位学生的书面表达缺点和问题进行指导，学生到底在老师的讲评中获得了什么，有什么切实的收获很难量化。

简介：摘要在我国义务教育阶段，中学数学关系着学生未来对社会的适应能力以及自主学习能力。所以掌握健全的数学思维方式，对于学生而言，无论是解决问题，思考问题，还是对未来发展，都是有很大作用的。而中学数学的教学目标，不能够仅仅拘泥于培养学生的数学思维，更是对学生创新能力的培养。所以选取合理的教学方式是极其重要的。互动式教学，实现了学生与教师之间的良性互动，可以充分激发学生的学习兴趣，提高学生自主学习的能力，这样便可以大大提升教学效率，以达到教学的目标。

简介：从教育生态学的角度审视课堂教学，不难发现在历史上曾演绎过的“教师中心论”和“儿童中心论”的痕迹和影响，以及由此造成的课堂生态失衡。本文从生态课堂的内涵、操作模式和实施策略方面进行探讨，意在激发课堂的生命活力，凸现课堂的生命价值。

简介：摘要快乐学习是以学生身心发展规律为依据，从情感入手，使学生富有情趣的主动接受知识、掌握技能的过程。新课标要求我们在教学活动中，应着眼于创新能力的培养，唤醒学生的创新意识，使数学课堂真正成为探究的乐园。在教学中根据不同的教学内容，不同的学生实际，相机实施多样化教学手段，为学生搭建一个快乐舞台，放飞学生的心灵，拓宽学生思维的空间，让学生在数学的天空自由飞翔！

简介：摘要同一班级的学生往往知识和能力参差不齐，若按同一标准同一要求对待所有的学生，必然不能发挥某些学生的才能和特长。在以素质教育为核心的教育改革的今天，更应当注重学生的个体发展。要达到这一目的，"分层教学"是一种行之有效的教学方法。

简介：一、体育学习方式的内涵体育学习方式指人们在体育学习时所具有或偏爱的方式，即体育学习者在研究解决其学习任务时，所表现出来的具有个人特色的方式，是体育学习者持续一贯表现出来的学习策略和学习倾向的总和。

简介：摘要：众所周知，小学数学在教学中的重要性。小学数学中的综合实践活动就是要求学生在掌握了一定的认知能力以及知识水平，教师为学生创造更多展示学习成果的机会。所以，教师应将课堂教学与综合实践活动相结合，设计更加贴合学生实际的实践活动，使学生有自我展现机会，进而达到提高数学学习能力的目的，促进学生全面发展。以下为我近年来在教学实践经验中，总结出的在小学数学教学中融入综合实践活动的几点实施策略。

简介：一、体育的德育价值以及学校体育教学的德育特点1.体育的德育价值体育的德育价值主要体现在形式价值、精神价值、科学素质价值和审美价值等四个领域。第一,在体育的德育形式价值方面。主要是指人的道德在形成过程中所依托的方式,这个方式主要体现在思想方面,同时也在很深程度上体现着德育发展的思维轨迹。

简介：摘要：从学校角度而言，展开主题式校本研修，是提高学校教学水平的重要手段之一，也是推动教师不断成长的重要方法。通过主题式校本研修，教师在专家学者的引领下，通过与其他教师的合作交流，并不断地对自己的教学工作进行反思中提高自身教学能力。教师自身能力的提升，有助于学校打造出一支更好的教师队伍，从而推动学校教学力量的提高。本文从四个角度对主题式校本研修的实施策略与方法进行探讨，希望可以借此为此课题探究提供一点帮助。

简介：摘要在语文新课改下，如何开展“语文综合性学习”，全面提高学生的语文综合素质和能力，这是当前小学语文教师所面对的一个重要问题。本文就“语文综合性学习”的探讨与实践，就是针对新课改的要求去实施的。写出此文，愿与全国小学语文教学同仁共探析、同进步。

简介：语文素质教育的核心是通过语文学习培养学生博大的人文精神，为其奠定深厚的科学基础，使其自觉地把所学语文知识、技能内化、升华为稳定的创新品质和创新精神。从面为一生的创造奠定坚实的基础。因此，语文教学的根本任务就在于：通过听说读写能力的培养。使学生在习得语言和运用语言的同时学会学习和创造。

简介：在当今的社会生活中，人们时刻接触信息，使用信息，产生信息。数字化和网络化已经成为现代社会的一个明确的趋势。这样一个以信息为核心的急速变化的时代，要求每一个生存其中的人具有通过多种媒体、多种信息资源获得信息和使用信息的能力。英语基本能力和信息意识与能力已成为当代公民应具有的重要素质。担任文化传承任务的教育

简介：摘要学校进行体育教学的宗旨在于促进学生身心健康发展，让学生从体育学习过程中领会健康第一的思想。体育课程改革已经随着素质教育的推行逐步深入，但是在具体的实施过程中，教师对于基础各异的学生的教学活动仍然存在一定的困惑。就高中体育的分层教学进行探讨。

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简介：摘要幼儿绘本多元阅读教学能够直观清晰的将知识展现给幼儿，增强幼儿的阅读兴趣和自主学习能力，让幼儿在有限的时间内汲取更多的知识。幼儿绘本多元阅读教学符合幼儿的身心发展规律，不仅能丰富幼儿的阅读视野，拓宽幼儿的思维，更能够让幼儿收获快乐收获更多的知识，在这个过程中，使幼儿的创造力、想象力得到进一步的开发。