简介：　　【摘 要】当前，在我国不断推行新课程教育体制改革与核心素养理念的大背景下，高中历史课堂教学的情况已经引起了国家教育部门的高度重视。高中阶段的历史课程已经具有一定的深度和难度，传统的教学方法过度重视教师讲解的过程，忽略了学生自主学习过程对提高学习质量的重要性，无法达到较为理想的教学效果。教师在教学的过程中指导学生掌握正确的学习方法能达到事半功倍的效果。本文就高中历史教学中学法指导的相关内容展开了一系列的研究。

简介：摘要：教育戏剧是应用戏剧与剧场的技巧来达到教育效果的教学方法，将其引入高中心理社团中，在心理教师有计划的参与和引导下，循序渐进的培养社团成员善于思考，勇于表达，乐于开放，以多元方式学习知识并灵活应用知识、发现问题并探索解决问题的可能性，进而让学生在戏剧实践中收获学习的快乐，增进多元智能与生活技能，塑造正确的价值观，促进人格的成长。

简介：摘要 : 新课程改革的推进和课程教学标准的出现强调着在小学教学过程中，以学习作为中心展开学习活动的重要性。小学阶段作为学生学习的初始阶段，其学习效果会对学生日后课程学习造成重要的影响，因此，小学教师在教学过程中需要顺应教学要求展开教学活动，确保课程教学的有效性。基于此，本文将以小学数学课程为例进行简要探析，论述如何在教学过程中坚持以学习为中心展开教学活动。

简介：摘要：速写于 18世纪早期出现在欧洲，很快便受到了绘画界的重视，在 18世纪以后成为绘画学习的必经之路。速写是高中美术教学的重要组成，尤其对于美术艺术生来说，速写是美术联考中的必考科目，也是许多知名美院的重点考试项目。随着教育的多元化发展，美术教育不能一成不变，也要从单一模式向综合模式发展，比如将我国的传统绘画技法工笔线描融入到速写的教学中，让学生将中西方绘画技巧结合在一起，开拓学生的绘画视野。本文简述了工笔线描技法引入高中速写教学中的方法和意义，以期为从业者提供参考。

简介：摘要：对于维吾尔语句子来说，其会合理使用中心语来完成对知识的全面学习与掌握，针对相关的维吾尔语学习来说，中心语能够代表句子当中的主要动作，中心语主要体现在维吾尔语的谓语当中，这也就是当中所谓的句尾，而对于相关的维汉翻译当中，其都是体现在实际的翻译技巧之上，在实际的翻译上应当找到句子当中的中心语，具体的开展上可以合理使用各种维汉的翻译技巧，综合的完成对各种句子的修饰成分进行安排，更好的将其可以翻译成另外一种语言。

简介：摘要：目前，我国的素质教育逐渐得到深化发展，心理健康教育在教育中的重要性日益显现，优良的心理素养不但可以提升学生的学习效果，而且还可以促进小学生在成长过程中形成健康的思想品格与性格，进而为学生们之后的成长发展打下健康稳固的基础。小学的德育教学作为提升小学生思想品德素养及文化素养水平的重要途径，更需要重视小学生的心理素养培育和提升。因此，本文将对小学德育教学中心理健康教育的融合进行分析探讨，结合现代信息技术的充分利用，提出具体的有效融合措施，以期更好的带动小学生健康成长和发展。

简介：摘要：众所周知，病理学是临床医学专业中最为重要的重点学科之一，在高校的临床教学中受到非常大的关注，是一门基础学科，学好病理学对学生今后的临床水平提升有着无可比拟的重要性。随着社会的发展与进步，如今人们对医生的专业素养以及临床技能水平要求越来越高，病理学的教学应该要重点结合实际情况，根据该学科自身的特点与高校的教学目标确立好以学生为中心的教学方法。本文将对以学生为中心的病理学教学方法的改革进行严谨细致的分析与研究，并且给出具备教育参考价值的意见与建议。

简介：摘要：随着我国的发展，使得我国与国际的接触越来越频繁，这就需要很多有良好英语能力的人才，因此，在教育中，从小学的基础教育阶段就开始教授学生的英语知识。但是小学英语施教的很多年之中，一些现象是十分的明显的。学生们可以将英语的单词倒背如流，可以将英语中的长难句很精确的剖析出来，语法掌握的也非常的扎实，考试成绩也十分的理想，但是在英语的听说方面却存在着很大的问题，学生们开口讲的英语基本都是“ Chinese English”，对于英语的听力方面也是比较薄弱。但是英语是一门语言学科，它要求学习者能够流畅的说，准确的听，并不是用来参加考试，所以当前的小学英语教育应该着重的培养提高学生的听说能力。随着技术的进步，点读笔应运而生，将点读笔引入到小学英语的课堂中，可以利用其先进的一些功能，来训练学生的听说能力，将学生的语音语调都纠正准确。接着本文笔者将结合自己多年的小学英语的教学经验来分析运用点读笔提高学生听说能力的方法。

简介：摘要：当交流的主切入点被带偏时，交流的本意甚至会被扭曲，不断提高专业素养，科学判断才能科学选择，努力实现积极关注的真实意图。

简介：摘要：新课程改革背景下，要求课堂教学过程中，除了完成基础教学任务之外，应当适当拓展教学内容，为学生提供更为丰富的学习内容，以此拓展学生的视野，提高学生的学习效率。此次论文主要探讨的是小学英语课堂教学中拓展点的找寻和把握。

简介：　　【摘 要】随着人们生活水平的不断提高，健康已经成为了人们非常关注的一个问题。由于人们生活的压力不断增大，现代人不仅仅面对很多身体健康的问题，还出现了心理健康问题，甚至是小学阶段的学生由于学习压力越来越大，也出现很多心理健康问题。有的学生还发生了极端的事件，这都是由于长期对学生的心理健康不重视引发的社会问题，所以，小学阶段就要非常重视学生的心理健康教育，而班主任作为小学阶段学习和学生各个方面重要的管理者，也要从自己的日常工作中对小学生进行有效的心理健康教育，从而促进学生的身心健康成长。基于此，本文对小学班主任工作中心理健康教育的引入进行了相关的分析。

简介：摘要：英语作为一门语言学科，听说就一定是英语教学的一大重点，在小学英语的教学中，一定要做到听、说的相辅相成，缺一不可。在小学英语的教学中，对小学生们进行有关英语的听与说的培训提高是十分有利于减轻小学生学习英语的压力与难度的，同时也能够极大提高小学生们对于英语学习的兴趣，会为以后更高端英语学习打下十分深厚的基础。随着科学技术的进步，新的技术与设备逐步的进入到课堂中，对于小学英语的教学就更会有好处，尤其是点读笔引进到小学的英语课堂中，可以极大的方便英语教学，只要授课教师能够合理的有策略的运用点读笔来进行教学，那么对于小学生英语的听说能力提高会有十分大的帮助，接着本文笔者将会结合自身多年对于小学英语教学的研究来简单的阐述一下如何合理的应用点读笔来培养提高小学生的听说能力。

简介：摘要： 最近几年，伴随新课改渐渐深化，学校以及家长逐渐开始注重培养学生的自学能力以及创新能力。现阶段，不少高中为对学生逻辑思维加以培养，在数学教学当中引入自主探究与合作学习这种教学模式，同时取得一定成效。通过此种教学模式，能够提升高中生的学习兴趣，促使其对问题进行主动探究，有效提升高中生创新能力以及实践能力。本文以抛物线性质为例，对在 数学课 上 进行自主探究与合作学习 展开实践探究，以期给实际教学提供相应参考。

简介：摘要：情感教育要融入中学英语教学中，需要做到“以人为本”，根据学生的身心发展做科学、有效的引导，从而能够在学生成长的关键时期，帮助学生建立良好的情感交流，并逐渐帮助学生在思想上趋于润泽与成熟，获得健康、积极的心理品格，促进其全面发展。整个教学活动的设计要满足学生的身心发展要求，切实解决学生在心理、学习上的各种问题，并对学生性格、兴趣进行充分考虑，从而引导学生更好地学习。在整个英语教育中，将构建积极、健康、活跃的教学氛围，并将英语教材作为教学渗透心理素质教育的重要载体，将更加贴近于生活，基于学生成长与发展。

简介：　　摘 要：新时代统一战线服务“一带一路”建设，要发挥新型政党制度优势，为“一带一路”建设提供政治保障 ;要做好民族宗教工作，增强共建“一带一路”交流合作 ;要高度重视和发挥党外代表人士“人才库”“智囊团”的作用 ;要充分发挥海外华侨华人融通中外的经济与人才优势 ;要大力引导非公有制企业“走出去”和“引进来” ;要重视和发挥人文交流和民间往来活动的作用。

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