简介:学生作业过程中出现的“错题”是最直接、最现实的资源。如何巧妙地借助有限的数学作业,合理地开发与利用“错题”资源,从而为高效的课堂教学服务,是我们一线数学教师值得研究的课题。以下我对如何经营数学“错题”资源的一些看法。
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简介:摘要学习历史课程,可以培育学生的历史智慧和人文素养,培养学生的爱国主义情感和世界意识,培养学生的历史思维能力和改革创新精神,使学生更好地?接未来社会生活的挑战。历史课程在素质教育中有着不可替代的作用。
简介:摘要幼儿3-6岁处在人一生中语言发展最迅速的时期,在幼儿英语的学习中,教师通过设计各种各样的教学活动,让幼儿在轻松自然的氛围中积极愉快地学习口语,形成初步的语感,激发幼儿学习的兴趣和好奇心,为幼儿进入小学、初中认读阶段的学习打下良好的基础。同时在英语的学习中还能培养幼儿的语言表达能力与交往能力。
简介:摘要在中学语文教学中,借助多媒体这个“利器”,可以极大地激发学生学习兴趣,拓宽他们的知识面,丰富他们的思维想象,使学生在轻松愉快的氛围中,接受、把握和运用知识,从而提高课堂45分钟的效率。而多媒体教学也给了教师施展才能的无限空间,积极探索和实践。
简介:摘要在作文综合实践活动中相应地激发学生的情感,捕捉学生细微的情感变化,及时强化积极的情感,消除消极的情感,让学生带着积极而强烈的情感去写作文。
简介:摘要构建课堂情感教学,尊重学生的人格、个性差异、善待的过失;创设快乐的情景、给予激励性评价。
简介:摘要中学政治课的老面孔,总让人感觉过于严肃、沉重、呆板。如何让活泼新颖的教学方式走进政治课堂,改变政治课呆板的老面孔,还它一副充满青春活力的容颜!
简介:摘要本文首先对人力资源会计的涵义进行分析,说明人力资源会计在我国的发展和现状,论述了在我国建立人力资源会计的必要性。然后,从人力资源成本会计、人力资源投资会计、人力资源价值会计、人力资源权益会计四个方面阐述了人力资源会计在我国的运用。最后分析了人力资源会计在实际运用中存在的问题。
简介:摘要“互动探索式”教学以启发性,探索性原则为基点,在教学过程中,采用灵活、生动的教学形式,体现学生的主体地位与教学民主、知识性与趣味性以及探索性相整合,重在启迪学生的思维,调动其主观能动性,培养其探索意识和创新能力,弘扬学生的创新理念。
简介:摘要作文教学是语文教育的重要组成部分,语文教育的基本任务和个性特点表现和落实在作文教学之中。语文素质教育中的作文教学应将“人”和“文”有机统一起来,以做人为作文之本,用作文促进做人,使作文真正成为培养和提高学生素质的有效途径。
简介:摘要中学数学是重要的基础学科,在推进素质教育的过程中肩负着自身的历史重任,对培养和发展中学生素质意义重大。这在数学教学中,如何面向21世纪,培养和提高中学生数学素质,适应社会主义现代化建设的需要,是广大数学教育工作者面临的重大课题。本文围绕这个热点课题,就数学教学中如何培养中学生数学素质作以下探讨。
简介:摘要实验在化学教学中起着举足轻重的作用,在课堂教学中,教师应多给学生创造的机会,让学生多参与实验设计和实验验证,从而培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力和方法。
简介:摘要探究既是一种积极的学习过程又是学习目的。探究式学习是在素质教育思想理论指导下发展起来的学习新模式,其目的是培养学习者的自主学习能力、创新能力与实践能力,使学习者成为会求知、会实践、会发展的应用型人才。
简介:一方水土养育一方人。“一方人”受“一方水土养育”所限,其生活就凸显出“本土特点”。本土化习作教学就是要以儿童生活为本,以生活地为圆心、活动范围为半径的生活圆为课程资源,进行本土生活化的习作训练。
简介:汉语能力测试是一个涵盖听说读写的汉语综合应用能力的评价项目,究竟如何考查国内尚无先例可循。在借鉴和吸收国内外先进测评理论及语言测评成果的基础上,初步确定了汉语能力测试的内容和形式。为了更好地实现汉语能力考查的目标,坚持情境化命题尤为必要。在情境选择上应遵循传递积极价值、不能冒犯特定考生群体、恰当新颖、便于理解的原则。为了确保情境的等价性,可以尝试成绩统计分析法和参数控制法。
简介:摘要信息技术由于学生在小学,初中和家庭方面就存在着很大的差异,另外由于社会的影响,学生对信息技术的爱好兴趣差异也很大,造成高中学校信息技术差异很大,这种差异使高中信息技术课的进行造成障碍。因此提高教师自身对信息技术课的全面认识,先基础,后应用,创设轻松的学习环境引导学生自主学习,促进学生操作技能与智力技能和谐发展。
浅谈小学数学“作业资源”的合理利用
利用‘金钥匙’促进班级管理
利用素质教育提高英语教学
利用素质教育深化改革化学教学
利用多种途径提高幼儿园英语教学
利用“阅读期待”提高小学语文阅读教学
利用多媒体提高中学语文教学
合理利用农村优势、尝试提高小学作文教学
利用情感提升课堂教学的有效性
利用活泼新颖的教学方式提升政治课堂教学
人力资源会计在我国现在的基本应用
如何利用师生“互动探索”提升高中美术课堂教学
利用作文教学提高中学生育人教育
利用非智力因素提高数学课堂教学成效办法
如何利用新教材,全面提升高中生数学素质教育
如何利用实验教学提升中学生化学学习能力
如何利用探究式教学提高初中英语课堂教学
素材本土化 体验多元化 训练智慧化——本土化习作教学摭谈
汉语能力测试的情境化命题设计
注重全体学生的信息技能的个性化发展