简介：加拿大多伦多五湖学院是成立于1978年，在安大略省教育厅注册的一所私立预科国际学校。20多年来，该校培养了逾万名毕业生成功地进入美、加及世界大学就读。100％的2004年毕业生如愿以偿地进入了他们理想的高等学府，其中20％的学生获得了世界著名大学——多伦多大学的录取通知书，还有49％的学生获得了滑铁卢，西安大略大学，约克，女皇大学，麦克马斯特等著名大学的录取通知书。同时还有53％的学生获得了各大学的奖学

简介：德国的预科分为两种，公立预科和私立预科。大部分的公立预科都附属于某个大学，如果于该预科毕业后，可以直接升入此大学进行大学课程的深造。当然也可以申请其他大学（申请大学的步骤及条件将在下一篇文章中介绍）。而私立预科则没有指定的大学可以直科，必须经过申请才可以进入大学学习。

简介：预科教育包括普通预科、少数民族预科、总装备部预科和高水平运动员预科等几种，其中又分为本科预科和专科预科两类。预科生在入学后进行为期一年或两年的过渡学习，之后再转入到本科或专科层次的学习。学习内容和毕业待遇等与其他本专科学生一致。国家部属院校及重点院校不招收普通预科生，省属院

简介：随着出国留学的大潮风起云涌，越来越多的学生希望能到海外留学，特别是到一些经济发达的英语国家如美国、英国、加拿大、澳大利亚等国学习。而在这些国家当中，由于签证政策等因素的制约，相当一部分的学生和家长选择了英国。

简介：预科教育是我国教育改革中,为培养边疆少数民族地区所急需的基础教育和经济建设人才而采取的一项措施。大学预科是一个介于大专与高中的特殊教育层次,其教学内容和方法也具有自身的特点,笔者通过几年大学预科文科班中国历史教学的实践与探索,分析了高校预科文科班“中国历史”课程学时少、学生基础差、补与提高并举等特点,提出了教学改革的基本做法:讲清历史发展线索为基础,运用专题讲授、对比教学、史论结合等方法,以培养学生能力,强化以爱国主义为主线的思想政治教育。

简介：本文通过对民族预科教育历史的阐述,运用毛泽东、邓小平的民族教育思想和国家民族政策,结合我校实际,就民族教育的重要性、办学特色、教学管理、民族学生心理、思想教育,以及非智力因素对民族学生的影响进行探究,为教学和管理提供参考。

简介：本文在总结蒙自师专少数民族预科班地理教育实践经验的基础上,结合边疆地方实际,探讨了对边疆少数民族预科学生进行国土教育的意义,初步设想了预科地理教育的针对性及地方教育实践的基本方向,提出了应用地理教育体系建设的地方教育方向的要求。

简介：柏林大学，原名柏林弗里特里希·威廉大学，1809年筹建于柏林，座落在柏林市中心，所在地是原先的汉利希王子王宫，是德国首都柏林最古老的大学。创建伊始，柏林大学即提出以大学为研究中心的新理念，它开创的“研究与数学”相结合现代大学模式，对欧洲乃至全世界都产生了深远的影响。

简介：促进大学发展，建设世界高水平大学是中国高等教育改革的主要目标。从本质上，大学发展是自主的发展，政府和社会必须给予大学确定自己行动路线的自由和自主办学权力，但要把这种自由和权力转换为促进大学发展的机制，还必须有赖于一整套制度创新。鉴于我国长期来的外控制度传统，从外控制度向自主制度转换，对于促进我国大学发展更具有特殊意义。

简介：要把握东南大学的精神，可以先采取一种直观简便的方式，那便是浏览一下她所处的地理环境。东大本部位于南京市市中心的四牌楼，这里自明清以来就一直是办学圣地，馥郁的书香如同陈酒，在时光的变迁中愈加醇厚。校东，矗立着巍巍钟山，气势雄健。校北，玄武湖水碧波荡漾，风景开阔而灵动。东大所

简介：东华大学是教育部直属的全国重点大学．国家“211工程”重点建设院桉．我国首批具有博士、硕士、学士三级学位授予权的大学之一。学校成立于1951年．愿名华东纺织工学院，1985年更名为中国纺织大学，1999年更名为东华大学。学校地处上海．三个校区分别位于长宁区和松江区．占地面积近2179亩．棱园环境宜人．是“上海市花园单位”学校致力于建设“国内一流、国际有影响、有特色的高水平大学”．坚持走“观念兴投、学术兴校、管理兴校”之路。

简介：邦德大学是澳大利亚首家获得政府承认的非盈利综合性大学，被列入昆士兰省议会法定的条目中，该校是澳大利亚名誉校长委员会和共和国大学联合会的忠实成员。

简介：康奈尔大学位于美国的著名城市纽约,是一所规模庞大、实力雄厚、影响较大的私人捐赠与州政府扶持共建的著名高等学府。康奈尔大学的创办以《莫里尔法案》为背景。《莫里尔法案》又称《赠地法案》,其主旨是联邦政府向各州捐赠大量土地以资助各州创办农工大学,或用于资助各州原有大学的农工学科。这项法案实施后,纽约州赢得了98万多英亩可出售的公地。如何最为有效地使用赠地资金,使当时任州农业委员会主席的康奈尔和学术委员会主席的怀特走到一起。当怀特建议把纽约州所得的全部赠地资金集中使用创办一所新型大学时,康奈尔全力支持并慷慨解囊。

简介：哥本哈根大学这所古老的北欧综合性大学,是经丹麦国王克里斯钦一世得到罗马教皇的允准于1479年创建的。她位于北欧和欧洲大陆的十字路口,迄今已有500多年的历史。从中世纪的学术先师同教廷、国王的抗辩,到本世纪上半叶两位科学巨匠玻尔与爱因斯坦之间的学术争论,构成了一部不断探索真理、追求极至、繁荣文化、开拓文明的教育创业史。弥漫在这里浓郁而清新的学术

简介：维也纳大学是奥地利历史最悠久的大学，建于欧洲中世纪教会统治时代，距今已有640年的历史，是由统治奥地利的哈布斯家族的鲁道夫四世大公创立，因此维也纳大学旧称为鲁道夫大学（AlmaMaterRudolphina），其初衷是争夺教会在思想领域的势力范围。鲁道夫大公根据当地主教的意图于1365年3月12日在维也纳宫廷举行隆重的仪式，宣读了维也纳大学的建校文告。文告中宣称：以巴黎大学等世界著名学府为楷模，在所有“允许”学科范围内进行普通教育。校长由4个系和4个同学会的领导人从学艺系中选出，管理大学的最高权威是维也纳圣斯特凡大教堂的教长兼大学总管，属教会组织的一部分。

简介：【概况】河海大学是教育部直属，以水利为特色，工科为主，理工结合，文、经、管、法等多学科协调发展的全国重点大学，是国务院首批授权可以授予学士、硕士、博士学位和自行审定教授、博士生导师的高校，也是国家“211工程”重点建设以及试办研究生院的高校之一。建校89年，是我国历史上第一所专门培养水利科技人才的高等学府。学校现设16个专业院系，拥有

简介：我报考北师大是为实现父亲和老师的愿望,北师大在他们心里是那样的神圣和崇高,因此,我把她称为梦中的大学。到了大学之后,跟一位师兄去听书法讲座,才知道,大名鼎鼎的书法大师、古文献学家、中央文史馆馆长——启功先生是我的老师。真无法形容我当时激动而复杂的心情。在北师大,国学泰斗原来离我们就那么近啊。钟敬文老先生的散文讲座、民间文学讲座,许嘉璐

简介：素质教育是为国家培养接班人、为社会塑造建设者的一项重大的人文工程。大学素质教育在这项人文工程建设中居于尖端的位置，大学素质教育工程建设的质量会直接影响到国家和社会的建设。用什么样的大学精神激励和促进大学素质教育工程建设是各高校教育理论工作者在努力探求的一个重要课题。我校党委书记张文显教授提出的“求真务实的科学精神，自由民主的人文精神，开放兼容的认同精神，与时俱进的创新精神，明德隆法的治校精神，已作为吉林大学的大学精神逐步融入到我校素质教育工程的实际建设当中。

简介：佳木斯大学地处美丽富饶的三江平原腹地，坐落在风光旖旎、景色宜人的北国边城佳木斯市。佳木斯大学是1995年6月27日，经教育部(原国家教委)批准，由佳木斯医学院、佳木斯工学院、佳木斯师范专科学校和原佳木斯大学四所院校合并组成，1996年11月21日正式开始运作。学校始终坚持科学发展观，坚持以人为本、教研相长、突出特色、开放式办学的理念，

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