简介：模拟法庭是法律专业的一门较新的实践课程，经过几年的实践证明，这门课程在培养学生的实践操作能力方面确实发挥了很大的作用。笔者结合自身实践，就模拟法庭实践课的教学模式进行探讨。

简介：以英美法为主要教学内容的法律英语教学具有多模态性和实践性,而模拟法庭具备多模态性,且具有重要的实践价值,因此,模拟法庭和法律英语教学具有天然的契合性。模拟法庭可以创设真实情境,充分发挥其多模态协同作用和实践价值,为学生提供将课堂所学知识转化为实际技能的实践机会,促进学生法律英语实务能力的真正提升。按照拟真程度和难易程度,可将法律英语模拟法庭分为排演式和对抗式两种形式。

简介：“幼儿园五大领域课程”是学前教育专业的必修课程，在课程体系中占有重要地位。基于幼儿园对实践教学能力的特殊要求，学前教育专业设计了“幼儿园五大领域课程”的模拟教学模式。通过模拟教学模式，让学生在模拟幼儿因环境中，进行教学演练，更好地理解和掌握专业知识，提高实践能力。通过本研究，力争在更多高校推广模拟教学模式，为探索实践教学的有效性提供借鉴。

简介：为了增强学生对于模拟电子技术课程的兴趣和提高学生创新实践能力,探究了一种基于虚拟仿真模式下模拟电子技术教学改革.利用Multisim10和HSPICE仿真软件分别从电路板级和晶体管级对模拟电子技术课程实验进行改革探究,帮助学生提高对于半导体器件和模拟电子技术的理解深度,为学习中大规模集成电路设计做好知识储备.

简介：化工原理实验是化工专业的专业基础课实验之一.在培养学生具备科学严谨的治学态度、正确的操作技能、分析和解决实际问题的能力等方面起关键性的作用.但长期以来,课程存在不少问题,主要是内容陈旧,并且偏重'验证性'实验,学生只是简单的重复性劳动,抑制了学生的好奇心,也就抑制了他们的求知欲.为了解决这一问题,结合我校化工专业情况,在实验教学过程中,结合有关科研课题,向学生介绍学术前沿动态及化工应用前景,打破学生对科研的神秘感,从而增强学生从事化工技术开发的自信心,激发学生对实验课的积极性.要全面贯彻的精神,提高实验课教学质量,就必须提高对实验课的认识,引进一些'研究性'内容是实验教学的重大改革,必然有利于全面提高学生的素质,也为他们将来进行教学研究和科研作些必要的准备.

简介：＂模拟电子技术基础＂课程是一门应用型的技术课程,实践操作性强是该课的一个内在特点。从理论教学与实验演示、教学思维拓宽两个方面展开,探讨如何更好地实现理论教学和实践教学的相互补充和相互促进,提高教学效果。

简介：扰乱法庭秩序行为呈现出频发趋势,其破坏了司法的权威性,具有严重的社会危害性。在构建法治社会的语境下,必须对当前扰乱法庭秩序行为处理太轻、扰乱法庭秩序罪犯罪情形太窄、扰乱法庭秩序罪审理存在障碍等问题进行研究与治理。对此,可以从故意扰乱法庭秩序行为一律入罪、设立人民法院特别侦查局、设立妨碍司法之特别刑事诉讼程序等方面加以完善,以提高治理的实效性。

简介：秘书写作是秘书学专业的核心课程。传统的以讲授、文体训练、讲评为主的授课方式已很难适应当前社会对秘书人才写作能力的要求。将情景模拟教学法引入该课程是对传统教学方法的大胆创新与尝试。情景模拟教学法教学条件大部分高校都能具备,核心内容包括剧本的创作与演练、教师课堂主导作用的发挥以及作文效用的检验与范文点评。这种教学法如果运用熟练、得当,势必会取得事半功倍的效果,最终提升教学水平和秘书学人才的培养质量。

简介：近些年,我国各类突发事件高发频发,对各级领导干部的应急管理能力提出了更高要求.情景模拟教学通过场景设计、模拟演练、总结评估等方法,促使学员主动参与、积极融入教学过程,有效提升突发事件应急管理能力和水平.我国干部教育培训中的情景模拟教学还需不断完善,文章针对情景设计、教师作用、学员参与度和应急管理全阶段覆盖度等方面的问题,提出了相应的对策建议.

简介：本文分析了“模拟电子技术”课程的特点、教学目标和教学要求，认为在改革教学内容的同时也应积极地进行教学方法的改革，合理使用多媒体教学课件，提高课堂授课效率，提高教学效果；多媒体教学与传统课堂教学相结合、优势互补，使教学质量得到提升。

简介：ERP沙盘教学搭建仿真模拟平台,提供体验式教学,具有极强的参与性和对抗性.通过多学科交叉运用,从不同维度提升了学生的知识运用能力、沟通能力、创新能力.教学中应在设计管理结构多元化和指挥链边缘弱化方面进行改善达到更好模拟教学效果.

简介：广告设计课程是一门实践性很强的课程,但由于课堂教学管理与授课时间的限制,在实际授课过程中,出现理论与实际相脱离的问题。模拟实践授课方法既能使学生的能力得到锻炼,同时又使学生能更全面的掌握广告设计原理。

简介：

简介：ERP沙盘模拟是经管理类专业重要的实践教学环节,文章就课程开展中出现的问题进行了分析,并提出了解决问题的建议。

简介：“新工科”是学科交叉的综合，注重培养学生的创新意识及综合能力，对实践教学体系提出了一系列新要求。模拟集成电路设计作为微电子科学与工程专业的核心课程，其重要性尤为突出。本文结合“新工科”创新理念，针对该实践教学中存在实践教学量少、实验室资源利用率低、评价体系不健全等问题展开探索研究。对当前教学模式存在的弊端进行了分析，并从课程体系、管理模式、考核制度、校企合作等方面提出了相应改革措施。

简介：模拟实习阶段所形成的教学及教学管理档案材料与财会学校的其他档案材料一样对学校的教学、教学管理等各项工作也起着十分重要的作用,应该加强管理.

简介：针对高职高专院校旅游专业教学的实际,探索了情景模拟双语教学法。情景模拟双语教学结合实地和虚拟体验,着力提高学生的专业能力和素养。＂河北旅游＂课程运用情景模拟双语教学,能够增强现场导游讲解的真实感,动态把握学生对旅游专业知识的理解,提高学生的涉外导游能力。

简介：教学模式与培养模式从概念到实践，易于被人们所混淆。本文深入地从理论上研究与探讨了教学模式与培养模式的涵义，教学模式与培养模式的分类，教学模式与培养模式的结构，教学模式与培养模式的关系，为教学模式与培养模式的实践提供了一定理论指导。

简介：

简介：用RC元件及运算放大器可以实现模拟电感。模拟电感在集成电路的制造和实验教学研究中有着重要的应用。本文分析了模拟电感的实现原理,给出了应用于滤波器设计的一个例子,还测试了一个实际无源RLC滤波器的性能,从而得出了模拟电感滤波器有诸多优点的结论。