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  • 简介:经济发展新常态下给各行各业带来了全新的机遇和挑战,审计工作也迎来了新的发展契机,国家审计机关要以全新的理念,主动适应新常态。以安徽省六安市审计机关为例,分析了审计职业的现状、存在的问题,并提出审计职业建设的几点建议,以期能为地方审计机关职业建设提供有益的借鉴和参考。

  • 标签: 新常态 国家审计 职业化建设 思考
  • 简介:推进高校辅导员队伍职业建设是加强大学生思想政治教育工作的一项行之有效的措施。经过多年的实践,高校辅导员队伍职业建设在具体推进过程中还存在队伍稳定性有待增强、专业程度有待提高、建设机制有待健全和社会认可度有待提高等问题。解决这些问题的关键在于采取措施提高辅导员队伍的稳定性、专业程度、管理规范性和社会认可度。

  • 标签: 高校辅导员 职业化 问题 对策
  • 简介:在新时代中国特色社会主义建设背景下,高校辅导员队伍专业职业建设是推进高校内涵式发展、加强高校意识形态工作、“办好人民满意的教育”、解决辅导员队伍职业发展问题的需要。高校辅导员队伍专业职业建设根本动力在于高校学生工作理念的转换,借鉴美国高校学生事务工作经验,当前中国高校学生工作理念应“回归教育”,通过教育达到“思想引领”、“学生发展”的核心目标。落实“回归教育”,真正实现辅导员队伍专业职业,需要对高校学生工作体系进行重构,改变当前“行政性”工作体系,打造与专业职业甚至专家辅导员队伍相适应的“自主性”工作体系。

  • 标签: 辅导员 专业化职业化 学生工作 理念转换 体系重构
  • 简介:高等职业教育人才培养的目标是培养高素质技能型应用人才,校企合作、产教融合、校企协同育人机制是提高学生职业岗位能力、适应职业岗位需求的重要途径。针对目前职业教育市场营销专业人才培养模式存在的突出问题,以我院市场营销专业为例,以职业为导向创新市场营销专业人才培养模式,构建了“四位一体”课程体系和“12562”实践教学体系,全面提升了学生的实践技能和职业岗位能力。

  • 标签: 职业化为导向 市场营销专业 人才培养模式
  • 简介:法官员额制改革已初见成效,但存在的问题也不容忽视,尤其是在员额比例固定、员额资格难度加大的背景下,部分年轻法官助理、司法辅助人员感到入额艰难,选择离职的现象有所加剧。同时,对未入额的法官也应进行全方位的保障。文章提出对法官在其职业本身的安全、收入、身份地位以及荣誉等方面进行保障,一方面使得入额法官能安心专注于审判工作,另一方面对未入额法官做好保障工作,帮助他们不断提高自己的理论知识和实践技能,为入额做好积极的准备。法官群体的职业保障得到加强,法官自身才能更好的履职,进而提高司法公信力,维护社会的公平正义。

  • 标签: 员额制改革 法官 职业保障
  • 简介:一、文献来源及研究方法本文将近40年高等职业教育研究划分为四个阶段,通过对这四个阶段文献可视图谱进行整合分析,发现研究转折点。二、改革开放以来我国高等职业教育研究热点演进分析(一)整体发文趋势分析。(二)整体研究热点分布分析。

  • 标签: 职业教育研究 改革开放 可视化分析 文献来源 可视化图谱 整合分析
  • 简介:第四届全国职业教育和继续教育期刊改革与发展学术论坛作为2018年职业教育活动周的相关活动于5月12日在重庆召开。教育部职成司副司长谢俐、教育部职教所所长王扬南、中国高等教育学会副秘书长王小梅、重庆市委教育工委委员、市教委专职督学邓沁泉、教育部社科司出版处处长田敬诚、中国人民大学书报资料中心主任、党委书记武宝瑞、重庆工业职业技术学院党委书记王官成、院长郭天平等出席会议.

  • 标签: 继续教育 职业教育 学术论坛 期刊改革 重庆工业职业技术学院 中国高等教育学会
  • 简介:针对“电子商务概论”传统教学模式的弊端,以应用能力培养为导向,从教学内容、教学方法、考核评价等方面进行模块教学改革与实践,将“以教师为中心”的传统输入式教学模式转变为“以学生为中心”的体验式教学模式,激发学生的学习热情,引导学生从“要我学”的被动学习态度向“我要学”的主动学习方式转变,实现知识传授和能力培养的相互促进,增强了学生学习的主观能动性。

  • 标签: 应用型高校 电子商务概论 模块化教学 教学改革
  • 简介:职业年金在我国的初步建立预示着养老金“双轨制”成为过去,统一多层次的养老保险体系获得进一步发展。但是职业年金在实际运行中因本身制度缺陷加上外部实施环境尚不成熟等原因带来的种种问题也随之显现,阻碍着职业年金的长远发展。为有效解决这一问题必须做到:健全法律政策体系,坚持“实账”管理模式,完善委托代理制度和规范基金投资运营。

  • 标签: 养老保险 职业年金 实账管理 委托代理
  • 简介:《孙子兵法》上讲:知己知彼,百战不殆。职业规划的目的即在于此,即帮助一个人了解自己的个性特点,如性格、兴趣、能力、价值观等。对于大学生来讲还可以进一步帮助他们了解自己所学专业的情况,掌握一般的决策方法和行动步骤,初步确立自己的人生方向和职业目标,并制定切实可行的行动计划,有利于大学生做好大学四年的学业规划,为今后长期的职业发展奠定专业知识、技能以及自我发展能力的基础。大学生在做职业规划时,也要结合自身资源与优势,选择适合自己的发展路径。

  • 标签: 职业规划 人生方向 自我发展能力 《孙子兵法》 大学生 知己知彼
  • 简介:为进一步探究组织职业生涯管理实践对促进知识型员工职业成长的作用机制.文章以362份浙江地区制造业企业知识型员工的调查样本数据为基础进行回归分析.结果表明:组织职业生涯管理对组织支持感和员工职业成长均产生正向影响,组织支持感在组织职业生涯管理和职业成长之间起部分中介作用.其中组织支持感在组织职业生涯管理对职业成长的职业目标进展、职业能力发展之间起部分中介作用,在组织职业生涯管理的职业指导对职业成长的组织回报增长的影响中不起中介作用.

  • 标签: 组织职业生涯管理 职业成长 知识型员工 组织支持感
  • 简介:电气工程及其自动专业"卓越人才培养"理念是在多元人才培养的基础上选拔一部分基础理论知识扎实、动手能力强并爱好专业竞赛的学生进行重点培养。它以学科竞赛为锻炼平台,以导师单独指导为手段,以校企合作为链接,使培养出的学生在校期间就可以为企业服务,毕业后可以和企业实现无缝对接。

  • 标签: 电气工程及其自动化专业 卓越人才 多元培养 实践教学
  • 简介:谈到公务员这份工作,许多人都会想到安稳、一成不变这些词,有人形容它是“铁饭碗”,也有人形容它是“围墙”,那么公务员到底和人们眼中的工作有什么不一样呢?揭秘:真实的公务员工作有人认为,公务员上班时间固定,不用加班。曾经有朋友听到我忙起来要连续加班加点两三个月,他感到很震惊:“不就是一份工作,有必要这么拼命吗?”

  • 标签: 公务员工作 职业 “铁饭碗” 上班时间 形容
  • 简介:中国的朝鲜族作为跨境少数民族,在改革开放40年来积极应对全球带来的各种风险与挑战,迅速完成了民族人口的职业变迁。朝鲜族职业结构变迁不仅改变了朝鲜族原有的落后、贫穷的生活状态,还极大地改善了自身的物质文化生活。朝鲜族在世界各地广泛分布和多样职业类型以及基于职业构建的各种社会关系,进一步深化了中华民族共同体意识,促进了手足相亲、共建共赢的和谐社会建设。

  • 标签: 跨境民族 朝鲜族 职业结构 变迁
  • 简介:文章对武汉铁路职业技术学院近几年开展的铁路工种职业技能鉴定工作的现状加以详细分析,从通过率低的问题着手,寻找原因,并提出了几点关于职业技能鉴定与教育教学衔接的方法,用以提高学生职业技能鉴定的通过率,达到改善高职院校教学理论与技能实践的效果。

  • 标签: 高职院校 职业技能鉴定 现状分析 教学衔接
  • 简介:一、学术职业的组织体及其转换学术职业是一种专业性职业,学术职业发展需要得到学术共同体的认可。只要在教师数量倍增的地方,都会自然而然地生长出某些职业惯例和不成文的法律。在某些情况下,职业惯例与不成文法不久之后便具体整合到某个组织的行会或法团章程中。根据结构功能主义的观点,每一个组织就是一个系统,同时又是更大的社会系统的一个子系统。组织从周围环境中吸取资源,并与之共存共生。组织除了主要功能决定基本性质外,还会有一些起特殊作用的功能,比如经济功能使组织适应外界环境的变化。

  • 标签: 学术职业 职业转型 知识资本 大学教师 结构功能主义 外界环境
  • 简介:改革开放以来,山西戏剧创作成果丰硕。众多的传统戏经过剧作者重新加工改编,重新展现于当代的戏曲舞台。在历史剧创作方面,戏剧创作题材解禁,剧作者创作上相对有了自由的创作空间,创作出一批新编历史剧。现代戏创作题材多样,多角度反映了广阔的社会生活内容。移植剧目创作繁荣,成为许多剧团的保留剧目。

  • 标签: 山西戏剧 传统戏 历史剧 现代戏 移植剧 改革
  • 简介:教师职业倦怠感是一种当今高校教师普遍存在的心理现象,而社会转型期的诸多因素正在加剧高校教师的职业倦怠感,如不引起足够的重视,不仅微观上会对课堂教学、课程改革产生许多不利的影响,而且在宏观上对高校教学质量的提升乃至社会的进步都会产生不良的负面影响,因此,加大力度和强度改善教师的职业倦怠感是高校中党员教师带头克服的一个刻不容缓的重要内容之一。只有这样,课堂教学的效果才会更好,高等教育事业才会有可持续性的长足发展,才能为国家培养更多高层次的专业人才。

  • 标签: 党员教师 职业倦怠感 策略
  • 简介:应用型人才培养是应用型专业发展的目标和导向。新时期旅游发展进入"井喷式"阶段,旅游行业提高了对旅游人才的需求与标准,作为应用型学科,旅游管理专业的实践教学存在培养目标不清晰、课程与教学体系建设滞后、实践教学条件不充分、师资力量不足、学生专业认同感不高等问题,结合地区旅游行业特征,反思旅游管理人才培养模式,从专业目标定位、课程设置、教学体系与方法、师资队伍建设等方面,探讨旅游管理实践教学改革的措施。

  • 标签: 高校 旅游管理 实践教学 培养模式
  • 简介:职业性是大学课程的基本属性。职业源于社会分工,根植于知识的分化与分类,本质上是应用性、实践性知识在不同行业、产业中专门及符号的结果。譬如科学知识、“生产”出科学家等职业职业与知识的复杂关系,决定了职业与课程之间的复杂关系。大学课程与职业究竟有何内在关联?作为知识传递和创新的介质,大学课程并不直接服务于社会市场中的某类职业、某个职位或某种职务,而是指向于受教育者职业发展的未来和可能。

  • 标签: 大学课程 职业性 实践性知识 样态 基本属性 社会分工