简介：摘要生物化学在各个行业领域一直被人们重视，而且在医学各个行业中也成了课本中的学习内容，学生通过反复琢磨医学课本中生物化学给人们的启示，现已成为医学专业中必须学习的课程。学生普遍地认为生物化学教学中，临床联系法是最难学习的联系方法，这让老师在研究临床联系法教学过程中受到了很大的阻碍，老师们必须考虑到学生如何才能对这种方法产生浓厚的兴趣，带领学生们能在短暂时间内迅速走进生物化学领域，从而不断学习其核心内容，提高学生们学习的质量。对临床联系法学习完毕后，还要不断地学习其应用的领域，这是我们学习生物化学教学中临床联系法的最终目的。

简介：目的：探讨NLP培训法对高职护理学生的临床沟通能力的影响。方法：将30名护理高职实习生随机分为2组，各15人，实验组和对照组。对照组采用常规临床带教方法进行临床实习，实验组在常规带教的基础上采取NLP培训，包括培训教师，集体备课，授课准备，采用讲授法教学、情景教学，小组模拟等方法，并进行课后反馈。结果：培训后实验组护生NLP培训后实验组护生在建立和谐关系、确认患者问题方面、共同参与和传递有效信息4方面评分显著优于对照组（均〈0.05）。结论：NLP培训法能有效提高高职护理生的临床沟通能力。

简介：本栏目主要刊登生理学、生物化学和分子生物学、免疫学、药理学、生物物理学、遗传学、细胞生物学、病理生理学和实验病理学等以机能为主的基础医学研究论文及属于相应学科的临床实验研究论文，内容为前沿性的并密切联系临床实践。欢迎读者投稿，

简介：目的：探讨进展期胃癌行腹腔镜辅助手术的安全性和可行性并评价临床近期疗效。方法：选择2011年1月至2013年6月30例进展期胃癌患者行腹腔镜辅助胃癌根治术患者（腹腔镜组）,与同期28例行传统开腹胃癌根治手术的患者（开腹组）比较两组患者的手术时间、出血量、清扫淋巴结数目、术后胃肠道功能恢复情况、并发症发生率、住院平均时间等情况。结果：腹腔镜组手术时间长于开腹组,两组间差异有统计学意义（t=4.635,P〈0.05）;腹腔镜组术中出血量、肛门首次排气时间、术后住院时间明显优于开腹组;腹腔镜组淋巴结清扫数量为（25.5±8.5）枚,开腹组为（20.6±7.8）枚,两组比较差异无统计学意义（P〉0.05）。腹腔镜组术后并发症发生率（6.7%）及死亡率（0）均低于开腹组,但差异无统计学意义。患者随访时间6个月,两组患者总体生存率差异无统计学意义（P〉0.05）。结论：腹腔镜辅助进展期胃癌根治术不仅创伤小,恢复快,具有安全性,而且能够达到与开腹手术相同的根治水平,其近期生存率与传统开腹手术无差别。

简介：摘要晨晚间护理临床实践是高职护理专业教师临床实践的新尝试，也是培养“双师型”护理专业教师队伍的新途径。通过晨晚间护理临床实践，使理论实践一体化教学得以顺利开展，加强了院校深度合作，促进医教融合，利于高素质技能型护理人才的培养，利于高等职业教育策略型护理技能教学体系的建立与完善。

简介：目的监测鲍曼不动杆菌临床分布特点及耐药性,为临床鲍曼不动杆菌导致的感染性疾病诊断与合理用药提供理论依据.方法对2012年1至12月襄阳市第一人民医院门诊及住院部送检标本进行常规细菌分离培养和鉴定,并按照NCCLS标准用K-B法对分离的病原菌进行药物敏感试验,统计分析鲍曼不动杆菌临床分布及耐药性.结果鲍曼不动杆菌在送检标本中主要来源于痰液（80.07％）,其次是尿液（8.04％）、脓汁（5.24％）等;其耐药性严重,耐药率最低的抗菌药物是亚胺培南,也高达49.30％,对阿米卡星、哌拉西林等其余14种抗菌药物耐药性均大于60.00％.结论鲍曼不动杆菌分离以痰液标本为主,临床上主要引起呼吸道感染;其耐药性严重,应根据药敏试验结果合理选择抗菌药物.

简介：德国应用科技大学（FH）在应用型人才培养模式中注重实践教学内涵的经验,对我国高职院校具有一定的借鉴意义。文章以分析德国应用科技大学（FH）应用型人才培养模式基本内容为论述基点,阐述了德国FH应用型人才培养模式对我国高职教育教学改革的启示。

简介：军供粮稻谷的储存期较短，在仓房条件气密性一般，粮食水分较高的情况下，粮食储存品质变化快，虫螨数量多危害大，实仓试验应用低氧充氮绿色储粮技术，对玉米象、锈赤扁谷盗、书虱有较好的杀灭和防治效果，且对储粮品质的保鲜有较好的成效。

简介：写好应用文是大学生就业的必备能力，应用写作课程已受到各职业院校师生的高度重视，并得以逐步开设，但开设的效果与愿景相差甚远。高职应用写作课程应从内容、方法、手段三个方面进行优化，充分调动学生学习的积极性和主动性，提高教学实效，彰显课程价值。

简介：应用写作在信息时代承担着越来越重要的作用,亦成为衡量个人职业能力的标准之一。高职教育将大学语文传统的文学欣赏转变为以应用文写作为主的教学内容,针对教学过程中存在的诸多问题加以分析,针对性地找到解决措施,使高职应用文写作教学得以逐步改观。

简介：设计行业离不开电脑，各类的应用软件极大的提高了工作效率与表现效果。电脑艺术的兴起和普及是艺术领域内最令人振奋的变化。自从电脑问世以来，在短期内迅速成为人们生活工作中不可或缺的工具。电脑除了对社会、经济、历史、政治、自然科学等做深入研究外，更重要的一个成就是将电脑技术运用于艺术设计创作活动中，任何一种艺术形式的出现，都依赖于当时社会环境和科技的发展，电脑艺术设计这一形式便是随着计算机的应用发展和普及而产生的。随着电脑设计技术的发展，各个学校的设计专业均开设了PS、CD、AI、3DMAX、CAD等设计软件课程。与以往的设计教学方式相比，在融入了设计软件课程后，实现了设计作品的数字化、效率化，

简介：目的运用PDCA管理，提高病案管理质量。方法以2011年病案常规管理为对照组，2012年运用PDCA循环方法对病案进行质量管理为实验组。结果甲级病历由原来的90％提高到94．6％，无丙级病历；病案归档时间提前了1．5天；病人对病案工作的满意度提高了12．7个百分点。结论通过PDCA循环管理，能有效地提高病案质量，是一种科学、有效的管理方法。

简介：重视学生的成功心理期待,在高职应用写作的教学课堂为学生持续提供宽松的尝试空间.引导学生在群体语言实践过程中不断进行自我解惑质疑的角色分化,以更为积极主动、理性务实的心态去接受外界异质信息的刺激,实施新一轮的自我调适与约束,既活跃了学生的写作思维,又提升了学生自尊自信自强的品性.

简介：文章定义了HA-凸函数的概念,给出了HA-凸函数的充要条件及其判定定理,导出了HA-凸函数的Jensen型不等式及其应用.

简介：以新疆应用职业技术学院为例，分析地方高校转型应用职业技术学院的必要性和可行性。应用型职业院校应把实践性和应用性始终贯穿到专业设置、人才培养模式和师资队伍建设中。基于办学定位以及区域产业结构、社会需求的思考，对服务社会、校企合作、师资建设、人才方案修订等发展路径进行了专题性分析。

简介：班级管理是班主任教师的基本职责,也是培养、组织、建设良好班集体、促进和保证班集体成员的个性全面发展的重要手段。在管理班级工作中巧用心理学原理可以使班主任工作事半功倍。只有坚持以人为本,虚心学习,细心观察,拥有爱心,一定能在班级工作中取得巨大进步,培养大批的优秀人才。

简介：摘要具有上海特色的以“任务引领型课程”为主的现代职业教育课程体系已形成，其评价方式也必然不能采用传统的考试方式及评价标准，需构建突出职业能力素养的任务引领型学生评价体系。本文以食品生物工艺专业的核心课程《常规检测技术》为例，阐述了任务引领型课程学生评价的构建及实施效果。

简介：手机与移动互联网的联姻开辟了移动学习的广阔空间。当代大学生是数字时代的“原住民”。具有泛在化、个性化和交互性特征的手机移动学习深受他们青睐，手机移动学习兼具了天时、地利、人和。在大学教育中的广泛应用指日可待。

简介：老照片是人们记忆的载体，但因其氧化反应和保存不当，会出现发黄、褪色、破损、折痕等问题。利用扫描仪获取老照片数码文件，并采用Photoshop软件修复老照片出现的常见问题，可以使老照片获得理想的效果。

简介：本文简述了虚空间在传统艺术中的渊源及其在书籍设计中的广泛应用,深入论述了虚空间作为一种艺术手法不仅存在于书籍设计中,而且有其独特的艺术特征与表现形式.本文不仅开阔了书籍设计者的思路与视野,迎合了当代书籍市场多元化发展特征的需求,而且为今后虚空间的研究奠定了初步的理论基础和经验总结.