简介：王安石《胡笳十八拍》对蔡琰个人情韵细致捕捉，超越了集句诗“文字拼接”的桎梏，将“情似”、“神似”、“原汁原味”的情感在诗文中交织，人性的共鸣获得了最为有机的凝聚与融合。王安石《胡笳十八拍》虽集他人之诗句，但灌注了一股生命气韵，字里行间仿佛传达蔡琰本人的心声，王安石用另一种方式让读者看到蔡琰内心的苦楚。集他人之诗，却依旧灌注一股生命气韵，这是王安石《胡笳十八拍》超越“文字拼接”游戏之作，成为诗中上品的真正原因。

简介：合作方协同设计的PDM项目中,采用WebServices模式下分布式数据系统,在进行数据传输时,既要符合系统安全性,又要满足系统易用性、效率等非功能需求,对数据传输层在传统的非对称加密方案上重新进行设计,加入了自定义的算法,设计了一种改进了的传输层非对称加密方案。

简介：在体育教学中融入德育教育，有利于学生的高尚情操。因此，要营造良好的教育环境，感染其心灵；教师言传身教，以良好的形象引导学生。

简介：

简介：本文基于现代电力系统设备检修体制，论述了对高压断路器实行状态监测的必要性和可能性．由于断路器故障机理复杂，故障类型与故障征兆间联系具有不确定性，不能单靠某一种或几种试验来确定其故障类型和故障位置的特点，提出利用振动信号监测和诊断高压断路器的机械状态，引入粗糙集理论，可以简化进行故障诊断时所需的信息，从而提高故障诊断的准确率．

简介：在资本主义生产方式下面，资产阶级的利益支配，导致对环境的严重影响。这是以群体形式出现的恶，要解决和克服自然环境破坏、高消耗问题不能从自然界中找原因，而应从人类社会找出路，强调只有在共产主义社会，实现人和自然的和谐。马克思主义认为应该正确看待人与自然的关系，要敬畏自然、尊重自然，在人类与自然的物质变换过程中需要履行对自然的道德义务，并节制资本和消费.

简介：摘要本文从服装教学中的德育教育入手，着重讨论如何结合服装教学实际发掘教材中的德育因素，从道德、思想教育、热爱劳动教育、学生心理成长等方面阐述在服装教学中若恰当进行德育教育，既能提高学生的动手能力，又能全面提高学生的德育素质，成为社会主义的四有新人的新型人才。

简介：摘要要在中职语文教学中渗透情感教育，激发学生的学习兴趣，让学生充分感受生命的价值和人生的意义，形成正确的人生观、世界观，为企业培养高素质的人才。

简介：摘要中职语文作为一门人文学科，要在传授知识和技能的同时塑造学生美好的心灵和高尚的情操。新视野下，语文教学必须跳出传统的教学理论框架，以素质教育为导向，以情感教育为主要手段，在重视语文知识传授和基本技能训练的同时着重培养学生自身的悟性、个性和审美性，实现读书、作文与做人相统一，使学生的身心智能获得全面和谐的发展。

简介：传统文化是中华民族的宝贵财富，中师语文教材中蕴涵着丰富而深厚的中华民族的优秀传统文化。教师在传授语言文字知识，进行人文教育的同时，认真分析挖掘教材中的传统文化内涵，并通过恰当的方式传递给学生，并引导学生真正认识和理解传统文化的合理内核与真正价值，提高他们的综合素养。

简介：摘要对学生进行感恩教育是势在必行。在语文教材中有大量的有关感恩的课文，而且在语文教学过程中也可以很灵活机动地穿插感恩教育。在阅读教学中渗透感恩教育真正做到“随风潜入夜，润物细无声”。口头表达让学生主动参与，主动感受，主动反思，主动升华。

简介：低碳经济是当今世界经济发展的大趋势,随着近几年河北省经济的迅速发展,资源和能源消耗量都很大,在＂低碳经济＂发展大形势下应不断改变其固有的经济发展模式,不断进行产业结构调整和升级。研究河北省在低碳经济背景下进行能源结构调整具有一定的理论意义和实践意义。

简介：由于社会经济快速发展，很多中职学校的专业设置与社会经济发展要求不相适应，加剧毕业生就业难度。如果我们在中职课堂教学中渗透创业教育理念，让学生们学会自主创业，那么，不仅解决了学生自身的就业难题，还可以创造许多新的就业岗位，帮助其他人解决就业问题。这一做法既是缓解当前我国就业压力的一种行之有效的方式和途径，同时，也有助于促进社会的安定和经济的发展。

简介：摘要网络语言代表了一定的互联网文化，并渗透到现实生活中。在大学校园中，对于网络语言不能全盘否定也不能全部吸收，应该取其精华、去其糟粕，将其选择性地运用于大学语文的教学中。

简介：后危机时代我国农产品出口企业面临着复杂的营销环境,既有机遇也有挑战,既有国际农产品安全问题频发,又受到绿色壁垒低碳规则制约.农产品出口企业可以选择以生态农产品为核心的低碳营销策略,这需要进行差异化的市场定位,积极参加国际高标准有机认证,建立低碳高效的分销渠道.

简介：摘要学生思想品德教育越来越受到人们的关注。特别是对于中职学前教育专业的学生来说，他们毕业后将成为幼儿教师，面对的是我们未来的希望，良好的思想品德对他们尤为重要。教师应当牢固地树立德育意识，以教材为内容，以课堂为阵地，认真钻研教材，分析和挖掘教材中的德育因素，做到每堂课都能有德育的侧重点。在音乐教学中，教师要通过生动的音乐形象，在进行音乐技能教育及审美教育的同时，动之以情、晓之以理，把德育渗透在音乐课堂教学中，寓德育于美育之中。

简介：摘要在美术教学实践中，探索出在教学内容上充分利用德育资源，优化课堂中德育效果，通过课堂作业的德育渗透，合作学习的影响，技法训练的德育渗透到活动中去，中职学校德育工作起到了积极的作用。

简介：摘要本文以“三生教育”与数学教学的关系为基础，以部分教材内容为例，简要阐述了职高数学教学中“三生教育”渗透的一些具体实例，从而把“三生教育”更好地落实到课堂教学之中。

简介：人文素质教育需要渗透到职业化人才培养方案之中,从而培养学生良好的职业素养、心理素质、人文精神。针对高职学生特点,从构建高等职业院校职业化人才培养方案关键方面出发,提出有特色、有实效的人文素质教育路径,不断增强学生未来就业竞争力和服务社会贡献力,从而有效实现高素质高技能人才培养目标。

简介：高职院校《大学语文》教学中的人文素质教育如春风化雨，润物无声。文章主要从在教学内容上采取“专题式”教学，在教学设计上注重“立体式”教学，在教学模式上强调“开放式’’教学三个方面，对《大学语文》教学中渗透人文素质教育进行了探讨。