简介：在大学,宿舍是生活内容十分丰富地方,有限的空间包容着来自不同地域、不同家庭、不同个性的同龄人,展示着不同的见识、思想、情感和行为方式。如何处理好宿舍人际关系,对大学生来说具有重要意义。影响大学生宿舍人际关系的因素既有主观因素,也有客观因素。构建和谐大学生宿舍人际关系需要大学生自身、学校及家长共同努力。

简介：摘要著名作家冰心曾说过“美的真谛应该是和谐。这种和谐，体现在人身上，就造就了人的美；表现在物上，就造就了物的美；融汇在环境中，就造就了环境的美。”在中职学校中，师生之间的和谐非常重要，我们要把每一个学生看成是“天使”。要在职业学校学生管理中建立和谐的师生关系，必须把宽容与尊重放在第一要位，做到“以人为本”；提高中职教师的自身素质，加快职业学校教师专业化建设的步伐，树立终身学习的观念；推开学生封闭的心灵，加强中职学生心理健康教育，使其懂得感恩和责任。最终，让每个中职学生都成为老师的宝贝，也让每一位中职教师成为学生心疼的对象。

简介：杨村井田内含水层（组）由新生界孔隙含水层、二叠系砂岩含水层和石炭系太原组灰岩含水层组成;对矿井的主要充水因素进行了深入分析,确定了开采13-1～4-1煤层为裂隙充水矿床,开采1煤时为底板进水岩溶裂隙充水矿床;通过以上结论,可为确保杨村煤矿安全、高效开采,提供技术支撑和理论指导。

简介：在目前大学生就业难的大背景下，为了更好地解决高职院校学生的就业难题，课程设置显得尤为重要。然而，许多高职院校在课程设置上有一定的盲目性和混乱性，这就需要对当前社会对人才的需求情况进行认真剖析。通过研究课程设置与学生就业的关系，可以找到两者之间的融合点，从而达到培养学生就业能力的目的。

简介：摘要学分制教学模式下，学校开展了由学生自己选择课程的任选课教学模式。我校积极探索《证券投资》选修课程创新性实践教学模式，注重对学生学习过程的考核，进行以过程考核取代考试的探索，将技能实训贯穿于教学全过程之中，通过开展教学过程中的技能比赛活动，以技能比赛的形式促进技能教学。

简介：目前,国内银行业存在贷款附带不合理条件、收费不规范问题,导致企业经营压力增大、成本上升、融资艰难的问题比较突出。中国人民银行作为国家统一管理资金货币的职能部门,要承担管理民间资本的职责,制定民间资本货币管理办法,转变传统的存期利率观念,针对金融资本脱离实体经济、分割实体经济利润呈倒挂现状,确定利率保持合适利差的前提下上缴国家红利,推进制度创新,规范收费,把握资本运行规律,促使银行业合理化解金融风险,构建金融安全网络,加强风险预测和风险管理。

简介：摘要情感因素在美术教学过程中是最活跃的心理因素,既是美术审美感受的动力,又是美术教育目标之一。美术教育应牢牢地把握住情感性原则。

简介：高职学生干部的培养工作是学生管理工作的重要部分。通过对高职学生干部成长的文献资料研究，结合实际，归纳总结了影响高职学生干部成长的四个因子：环境因子、素质因子、能力因子和培养因子。最后，基于这一分析，指出了在培养学生干部过程中和他们自身成长中需要着重努力的方向。

简介：摘要本文通过对中职生自我效能感的调查与跟踪，以班杜拉理论为指导，根据中职学生自我效能感现状，从学生自身、学校、家庭和社会等层面对影响中职生自我效能感的因素进行了分析，进而探索了提高中职生自我效能感的德育教育模式与途径。

简介：摘要通过对“山东省第八届少数民族传统体育运动会毽球比赛”女子冠亚军队得分统计分析，得出主要制胜因素。技术全面、战术灵活、进攻多变实效、防守配备得当是高水平运动队的必备条件。

简介：分析影响《IT英语》考试成绩的相关因素,能够为《IT英语》课程教学质量的提高提供判断依据。本文选取2010级商务英语专业某班学生的《IT英语》考试成绩为研究对象,通过分析《IT英语》考试成绩与《综合英语》、《计算机应用基础》考试成绩的相关性,为《IT英语》课程的教学方式、教学内容的改善提供参考意见。

简介：教学评价是对教学实践现状与教学目标之间距离的判断;成绩分析是检验教师教学效果和教学质量的主要指标。通过对高等职业院校学生成绩进行综合分析,提出了具体措施,以达到科学地检测教学效果,促进教学改革,提高教学水平的目的。

简介：

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简介：利用线性回归模型对我国外汇储备影响因素进行了建模。实证研究结果表明，美元兑人民币年均汇率是影响我国外汇储备储备的最主要因素，外债余额是影响我国外汇储备的重要因素．实际利用外资额和进出1：2差额对我国外汇储备影响不大。

简介：针对中职计算机专业的培养目标和教与学的现状，制定了适合目前中职学生的改革方案。通过对中职学校的计算机理论课程的教学目标与教学现状的分析，结合教学实际，提出了具体措施与建议。

简介：大学生创业意识是创业活动的最初动力，当前大学生的创业意识较强，但大学生的创业意识也受到一些其他因素的影响。如社会上的创业潮流不断的高涨和学校对创业教育的进一步开展。具体表现在：大学生自身的内在因素即创业心理品质的不足；受外部因素诸如创业的风险大、机会成本高、资金缺乏、市场竞争激烈等因素的影响，最终不能创业成功。因此，只有培养大学生的创业意识才能引导大学生树立正确的创业观念，从而促进大学生的创业成功。

简介：摘要中外的教育学家都把热爱学生、关心学生视为教师的美德。中职生尽管生理上接近成年人，心理上渴望独立，有着较强的独立意识，但还是渴望得到教师的关怀和关注。中职教师把情感因素融入到教学中，课堂就会变得更有活力，知识也会在愉悦中传递给学生，学生的热情也会激起。笔者认为情感因素在抽象的数学教学中很是重要，可以给学生营造一个宽松的学习氛围，增强学生学习的信心。

简介：摘要要培养出合格的人才，取得较好的教学效果，需要教师充分发挥教育智慧。而教师教育智慧的缺失是当前教育中的普遍现象，其阻碍因素有缺乏专业理论知识、师爱的欠缺、习惯化的工作方式、心理不适应，应对策略包括构建科学合理的知识结构、积累丰富的教育教学实践经验、拥有从容应对突发危机的教育机智、完善教师的专业人格。

简介：新生代农民工就业的影响因素主要有：城乡二元户籍、城市社会排斥、市场竞争激烈、素质技能不足、培训体系不健全、就业途径不畅、就业保障受歧视、维权难等。当前促进新生代农民工就业的对策主要有：消除就业二元化制度壁垒、优化新生代农民工就业环境、扩大新生代农民工就业渠道、提升新生代农民工择业水准、加强职业技能培训、完善新生代农民工社会保障体系、提高新生代农民工维权意识和增强新生代农民工的就业归属感。