简介:从西方与东方哲学和美学来看,交流与对话已经成为认识与解决当代世界问题的一种认识理念和思维方法。从对话理论的视角,从目的性、价值性和民主性等方面,对“互动”探究式教学的概念描述及在高校思想政治理论课中应用与实践的意义做了进一步的探讨。“互动”探究式教学理论与实践有着重要的意义,它既是哲学和美学对当代世界现实实践的迫切需要的应答,也是深化高校思想政治理论课教学改革,丰富和创新教育方法的必然要求。
简介:摘要学习一门语言,不仅要学习它正确的语音、语调、语法、阅读、写作等,关键是会用它来与人进行交流,所以有了情景对话。情景对话通常是指发生在生活中某一特定的场合里,两人或者是多人之间的对话。情景对话和我们的生活息息相关,因此,情景对话在英语的教学中显得很重要。特别是对于我现阶段所教的旅游酒店管理专业更为重要。对于大部分英语基础较为薄弱的学生。现阶段英语学习的主要任务是激发他们对英语的兴趣,帮他们树立一定能够学好英语的自信心,引导他们养成良好的学习习惯和有效的学习策略,并逐步培养他们的英语思维。