简介:“哲学与人生”校本课程开发,必须用好调查访谈法、团队合作法、多元呈现法、多样编制法、动态改进法,让开发成为教师专业成长、学生参与体验、接受熏陶、提升人文素养的过程。
简介:摘要本文以“燃气设计与绘图”校本课程资源开发为例,阐述了课程开发的背景和依据、课程开发的初步成果、课程开发的优势和目前存在的不足。
简介:摘要在陶艺校本课程开发中,充分利用乡土资源优势,融丰富的民俗文化于陶艺教学中,融传说故事、历史故事、英雄人物于陶艺教学中,融想象力于陶艺教学中,激发了学生的学习兴趣和创新精神,增添了学校办学的特色。
简介:摘要校本教育科研在解决基础教育学校教育教学实际问题、提升教师整体素质、提高教学质量等方面表现出了非同寻常的意义。就科研管理策略而言,一是立足校本,统一规划管理,健全了教育科研体制,规范课题管理;二是重视过程管理,实行课题申报制度;三是研教结合,研训互动,在校本教研实践中打造一支科研型教师队伍;四是搭建网络平台,充分开发和利用网络资源,为教育科研提供理想便捷的工作环境;五是构筑教育科研长效激励机制,促进校本科研持续发展。