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  • 简介:摘要要利用教师的主导示范作用,引导学生思考,依据史实分析归纳,形成正确结论,依据思维特征,培养教育学生掌握思维方法,提高学生的综合素质,培养学生的思维敏捷性和自我监控能力,使他们的判断力、想象力得到发展,思维能力也得到提高。

  • 标签: 思维能力思维品质监控能力思维敏捷性
  • 简介:摘要本文阐述了提高课堂教学效率首先要求教师要有精深的专业知识和扎实的教学基本功;其次要根据所教班级的实际情况,实施一套有效的教学策略,促进学生主动学习;再次,良好的课堂纪律是有效实施课堂教学的保障。

  • 标签: 课堂教学主动学习有效课堂
  • 简介:摘要针对职业高中数学课程教材的基础性、职业性、普及性以及时代特征和职业高中学生的数学基础与学习能力的差异,文章提出了职业高中数学课堂教学应灵活处理教材内容、注重教学方法的多样性、做好与初中数学知识的衔接、紧密联系学生生活中的实际问题等行之有效的教学策略。

  • 标签: 职业高中数学课堂教学策略
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  • 简介:摘要近年来,随着中职生就业形势好转,职业教育得到大力发展,但由于受到种种主客观因素的影响,导致进入中职学校读书的学生文化课基础普遍较弱。本文主要从五个方面对如何上好中职英语课进行了阐述,旨在提高中职英语课堂教学效果。

  • 标签: 中职英语教学课堂效果兴趣教学方法
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  • 简介:摘要日语由于其自身相对于英语的地位,一直以来都没有受到任课教师和学生足够的重视,日语教学效果不尽如人意。那么,针对如此众多的学生,如何提高日语课堂教学效率呢?

  • 标签: 日语课堂教学教学设计
  • 简介:摘要电子技术基础课程注重对学生创新精神和实践能力的培养。本文从激发学生的学习兴趣、强化实践性教学和改进教学手段等三方面出发,总结了改善课堂教学、提高教学质量的方法和体会。

  • 标签: 中职学生电子技术基础课堂教学体会
  • 简介:摘要针对职业学校学生数学基础、学习能力、求知态度普遍很差的特点,职高数学教师任重而道远。怎样让全体学生增强学习信心,学有所乐,学有所得,全面提升数学素质,应成为我们工作的重中之重。

  • 标签: 数学应用性教学情感教育信息技术责任感
  • 简介:摘要笔者在多年的数学教学实践中深刻体会到创设问题情境,更能激发学生浓厚的数学学习兴趣,提高课堂教学效果。本文根据具体的教学实例阐述了如何创设情境、提高课堂教学效果。

  • 标签: 职校数学创设情境课堂效果
  • 简介:英语教学的核心环节是课堂教学。推进素质教育,除了要转变观念,以培养学生的创新精神和实践能力为目的、突出学生的主体性、尊重个体差异外,还要积极开发课本资源。创新课堂教学设计的关键在于合作学习,通过学生之间的互助合作共同达成学习目标。在此过程中教师要巧妙创设情境,激发学生主动、独立思考。教师课堂评价方案也要创新,它应包括对学生的知识、技能、方法、情感、态度、价值观等方面发展状况的评价。

  • 标签: 合作学习 创设情境 发展性学习评价
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  • 简介:摘要中职种植专业课教学的重点是根据学生实际情况,合理确定教学内容,改进教学方法和教学手段,活教法,重学法,提高学生的学习兴趣,使其掌握本专业必备的基本理论、基本知识和基本技能,具有较强的实践能力、自学能力和创新能力,提高教学效果。

  • 标签: 中职种植专业教学方法
  • 简介:摘要在教学中,要突出音乐教学的审美性、人文性和综合性,尤其要关注学生对于音乐风格的把握和对音乐文化的理解。

  • 标签: 音乐教学高职教学理念
  • 简介:摘要中职教育以培养技能型人才为教学目标。语文教学作为基础学科,应充分发挥其工具性作用。笔者以此为发展依托,从语文在中职学校中的重要地位入手,阐述了在中职学校开设语文课程的必要性,并从实际教学经验出发,探讨了关于语文课堂教学的几点建议。

  • 标签: 中等职业教育语文课堂教学思考
  • 简介:摘要本人从事《土壤肥料学》教学实践多年,期间就如何提高土肥课堂教学效果作了一些教法尝试,现提出来,供诸位同仁参考。

  • 标签: 土壤肥料学教学法尝试
  • 简介:摘要根据本人的实践教学经验,通过实例详细介绍了职专数学课堂教学所采用的各种导入法,以及运用导入法应遵循的原则。

  • 标签: 数学课堂教学导入遵循的原则
  • 简介:为建立科学实效的高校英语课堂教学评价体系,针对评价体系的各个重要要素,首先要确定正确的评价理念,明确评价的主体,然后确定评价的指标和评价的方式,同时,要特别注重制定评价指标的程序。

  • 标签: 高校英语 课堂教学 评价体系
  • 简介:摘要信息教育技术,是现代科学技术与教育教学相结合而形成的新概念。它强调用系统的方法提供各种学习资源,以个别化为核心,实现教育过程的最优化。教师作为教学活动的设计者和组织者,必须认真学习和研究现代教育技术基本理论,熟悉和掌握现代教育技术的方法,并以此来指导教学实践。

  • 标签: 信息技术教育课堂教学提高