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29 个结果
  • 简介:该研究以文体学为理论基础,界定了英语体育新闻作为一类独特语体的内涵。选取权威网站关于2016年欧洲杯总决赛的相关报道为语料,结合词汇学、句法学、语义学等学科理论,从词、句、义等层次上对英语体育新闻的语言特点作了分析,希望能有助于加深研究人员和学习者对英语体育新闻的科学理解,提高人们对英语体育新闻的有效利用。

  • 标签: 英语体育新闻 文体特征 2016年欧洲杯
  • 简介:随着我国经济快速发展,特别是改革开放40年我们国家全面对外开放、一带一路政策的贯彻实施,我国更加深入地融入世界体系中,与世界各国在经济、文化、技术方面的交流活动日益增多,社会对英语人才的需求提出更高层次的要求,经济发展需要既精通英语又熟悉技术知识的复合型人才,外语教学顺应经济社会发展要求开始聚焦如何培养出复合型人才,如何提高学生的社会实践能力,基于特定的英语学习要求,我国开始掀起ESP教学改革的浪潮,本文探讨了在英语教学中如何开展ESP教学。

  • 标签: 大学英语 ESP教学 复合型人才
  • 简介:英语阅读教学在英语教学中一直占有十分重要的地位。本文从教学实际出发,论述了英语阅读教学的重要意义,提出了提升阅读教学的良好建议,为阅读教育学质量的普遍提高起到了积极的推动作用。

  • 标签: 英语 阅读 教学 技巧
  • 简介:本文主要列举英语口语表达中的典型错误,从而分析口语学习中的干扰因素,以及对这些干扰因素的应对措施。

  • 标签: 英语 口语 干扰因素
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要构建初中英语高效课堂,对于学生而言,就是提高学生对英语的学习兴趣,并能够积极主动地去学习英语和熟练的运用英语;对于教师的意义在于,根据新课程的要求及学生的自身特点营造一个积极的课堂氛围,让学生自主参与到课堂的学习当中来,进而使学生的听说读写能力得到全面的发展。

  • 标签: 新课程 初中英语 高效课堂 学习兴趣 听说读写
  • 简介:为了跟上社会发展的步伐,人们要不断地学习新知识,了解新信息,而阅读正是人们从外界获取信息的重要手段之一。新课改下高中英语阅读教学中,教师无法把学生需要的所有知识都在课堂上传授给学生。更重要的应当是帮助学生形成正确的阅读技巧和习惯,关注高中生英语阅读能力的培养。

  • 标签: 新课改 高中英语 能力培养
  • 简介:摘要高校英语教学的目的是提高大学生英语技能以及英语实践能力。各大高校应该根据本校的实际情况,强化高校英语公共课的学习,并不断培养学生的专业技能及创新与实践意识,努力培养出符合市场需求、专业技术与英语素养全面的新时代的大学生人才。

  • 标签: 高职院校 英语教学 存在问题 改进方法
  • 简介:写作是一项复杂的脑力劳动,语言的使用、语篇的结构、叙述的逻辑等方面都反映作者的思想、态度、文化素养等。学生的写作水平直接体现学生的语言综合运用能力,强化英语写作训练,改进英语写作教学方法已经势在必行。本文将阐述笔者在自身英语写作教学中的一些探究和实践。

  • 标签: 英语写作教学 探究与实践
  • 简介:语言所表达和承载的内容和实际意义是由情境所决定的,要想学好语言就需要创造充实的语言情境,同时这也是一种高效而有趣的学习语言的途径。在中职英语教学中,情境教学是学习英语的必要途径。特定情境的设置,带动了学生学习英语的积极性,使学生产生一种身在其中的感觉,从而能快速地进入英语学习的氛围,从而提高英语水平。

  • 标签: 情景教学法 中职英语教学 应用
  • 简介:摘要自然拼读法巧妙地将英文单词的拼读及学生所熟悉的汉语拼音紧密联系在一起,发挥了中文的正向迁移作用。在小学英语教学中,自然拼读法维持了字母与拼音之间联系,它最鲜明的特点便是能将复杂的发音剖析成简单而又有规律的发音,帮助学生化解发音难或者发音不准的难题。不仅如此,自然拼读法还有效拓宽了学生的词汇阅读量,实现了“双赢”的战略。

  • 标签: 自然拼读法 小学英语 应用
  • 简介:摘要新课标倡导我们对教学要发展性评价。发展性评价是为了激励学生学习,帮助学生有效调控自己的学习过程,使学生获得成就感,增强自信心,培养合作精神,使学生从被动接受评价转变成为评价的主体和参与者。作业,是了解教学质量和了解学生是否达到教学目标的重要途径,因此,我们不能忽视对学生作业的评价的探索。有效的作业评价,可以增进师生的情感交流,可以调动学生学习的积极性,树立其学习的信心,可以促进学生形成良好的学习习惯等。注重对作业过程的评价,引入多方参与评价机制;其所追求的不在于区分学生的优劣和简单地判断答案的对错,而是要通过评价促进学生在原有水平上的提高,并且发现学生的学习潜能,帮助学生认清自己优势所在,以强项弥补弱项上的不足,使他们今后的学习更顺利。

  • 标签: 作业 发展性评价 初中英语
  • 简介:摘要英语作为一门世界级语言,英语教育的重要性不言而喻。在新课标大背景下,教师不仅仅要教学学生基础的英语知识,同时也要培养学生的英语思维,切实提高学生的英语能力,实现学以致用。但想要实现这些目标,教师必须要不断优化英语课堂,一改传统的教学模式,创新新型教学方法,充分调动学生的主观思维,这样才能够让学生养成英语思维,提高学生的英语成绩。

  • 标签: 初中英语 英语教学 有效策略
  • 简介:自多模态话语分析理论被介绍到国内以来,众多研究者将该理论应用于英语教学且取得了很大的成就。本文以多模态话语分析理论为指导理论,从模态选择、多模态学习环境营造以及多模态设计优化三个方面构建教师教学多模态以探讨高职英语教学策略。

  • 标签: 多模态话语分析理论 高职英语教学 策略