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  • 简介:建筑并不只是房屋,无论从建筑的外延还是内涵看,建筑这一概念都要比房屋这一概念丰富得多。从外延来看,“建筑”所指的范围要大于“房屋”所包含的范围。房屋仅仅指供人们居住、生活或从事某种室内活动的人造处所,如宿舍、别墅、饭店等。建筑则不仅囊括了房屋所指定的各种对象,还包括了一些并不是供人居住、生活、工作的人造物体,如纪念碑、桥梁、亭、塔等。从内涵来看,建

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  • 简介:现代意义上的设计这一概念乃是起始于近代,而这一概念的发展又更多地可以联系到包豪斯的出现及其成就。在这一过程中,建筑便与现代设计结下了不解之缘。1919年,在经过旷日持久的有关纯美术与实用美术在教育中的地位的争论之后,德国建筑师格罗庇乌斯终于被委任成为一所由美术学院和工艺美术学校合并组成的新学校的校长,并将这所

  • 标签: 现代设计 建筑学 现代建筑运动 建筑师 包豪斯 后现代主义
  • 简介:世界是纷繁复杂的,世界却又是十分简单的。辩证法认为,宇宙万物,无一不是以对立统一的形式而存在。古老的东方哲学关于"纯阳不生,纯阴不长"、"怀碍抱阳"等观点,同样深刻地阐明了宇宙万物消长变化是在互相对立又相互依存中而进行的基本规律。中国绘画,在有限的尺幅中,容纳的却是丰富多彩的大千世界。画家在临池挥毫时,通过有轻有重的笔致,有浓有淡的墨色。有疏有密的布置,有冷有暖的色彩,巧妙地在对比、圆融中揭示

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  • 简介:郑午昌是20世纪中国美术史研究的重要先行者,由于其活动和著述的局限,常常被加以"保守"、"国粹"的标签。笔者希望通过对郑午昌的美术思想进行整体的研究,探讨其对传统的嫁接与重构,以及如何将朴学的方法应用于美术史研究中,进而发现其在中国艺术史学上主动汇通中西学说的一面,为传统的现代表述提供另一种观看角度。

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  • 简介:建筑是一门艺术,建筑是及技术与艺术相结合的一门学科。引用梁思成先生说过的一句话:“建筑师的知识要广博,要有哲学家的头脑,社会学家的眼光……,但最本质的是他应当是一个有文化修养的综合艺术家,这就是我们要培养的建筑师”。这充分表明了艺术教育在建筑专业教学中的重要性。美术教学是建筑专业教学体系中不可或缺的组成部分,

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  • 简介:那个被我看作是建筑师的人,他有恰当而充分的理由与方法……既知道如何以他自己的心灵和能力去设计,又通过建造去加以实现。……从而,事情就成为这样,让外形的轮廓变得精准而恰当,在内心中加以构想,将各种线条与转角搭构起来,并通过受过教育的智力和想象将其完善。——莱昂·巴蒂斯塔·阿尔伯蒂,《建筑论》~1建筑教育从来都是,现在也是,未来更将是关于合格的建筑师的培养。

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  • 简介:徐枋(1622-1694),明朝南直常州人(今属江苏苏州)。字昭法、号俟斋、涧叟等,崇祯十五年(1642)举人。是明末清初著名的诗人、画家、书法家。诗文出入韩柳两家,为时所称诵。画擅山水,宗巨然,书善行草,法孙过庭及十七帖,俱为世所尊崇。其门人潘耒曾言:“徐俟斋先生文章书画妙天下,时人以重币购之,不肯落一笔。”

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  • 简介:中国画是一古老的画种,其历史悠久,在发展过程中,历代大师都有所突破,有所变化,追溯其源流,从画理到技法和中国的传统哲学思想是一脉相承的。天人合一,寻求自我80年代初,长期闭塞的中国改革

  • 标签: 中国绘画 传统哲学 中国画 "天人合一" 艺术观 意象
  • 简介:明中期以后,政治黑暗,社会动荡,资本主义因素萌芽。反映到思想文化领域,亦跳荡芜杂,禅宗思想十分流行,并涌动着反思传统,追求个性解放的思潮;文艺上要求挥写性灵、反对摹拟,诗文书画各个领域均经受着思想狂飙的冲击。“一大批艺术家重个性、重独创、重主体情感的抒发,使得明初崇尚的程朱理学和明前后七子提倡的拟古主义都遭到批判。”i李贽的“童心说”、三袁的“性灵说”对晚明书坛的影响至大。流风所及,明后期印坛亦不甘寂寞,竞说纷纭。

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  • 简介:中国的艺用人体解剖著作始于元代王绎的《写像秘诀》,之后有明代翁昂《传真秘要》,清代蒋骥《传神秘要》,沈宗骞《芥舟学画编》,丁皋的《传真心领》(又称《写真秘诀》)以及藏传佛教《造像量度经抄。以上著作是我国古代艺用人体解剖理论的主要文献。但是,这些内容总的说都较浅显,和中国人物造型的艺术成就相比显得不相协调。由此回顾中国美术史,从秦兵马俑到大足石刻,从顾恺之到波臣派,人物雕塑绘画独领风骚越千年,写实人物造型取得的成就让我们有理由相信,中国的美术传统中有自己的人体解剖。经过抽取和归纳我国古代人物绘画雕塑发展中的相关信息,进而发现古人对人体结构的认知方法和理论传承形式呈现了一种迥异于西方的民族特色。

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  • 简介:一、美善相乐,文质彬彬中国造物文化中有着具有哲学高度的中庸主流观点,主张用与美的统一,美善相乐,文质彬彬。美善相乐始于荀子的论述,其中美是指物品的外观应该符合人类的审美需求;善是指设计应该满足人们的实用要求,美善相乐是认为产品的实用功能和审美属性是本质相关、内在统一的。文质彬彬是孔子提出的观点,他认为质胜文则野,文胜质则史,其中文指文饰,装饰;质指本质,实用。

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  • 简介:在中国古代书法理论中,一种丑思想根基于道家哲学,这种丑指向超逸散淡的审美维度,另外一种丑思想根基于儒家并受乾嘉学风的影响,这种丑因此具有指向敦厚浑穆的美学意味。两种丑思想均对当下书坛纠正恶札之风有着启示性意义。

  • 标签: 道家 儒家 乾嘉学风
  • 简介:在当前转型条件下,农村、乡镇的建筑想要形成新型居住模式,解决安居、宜居和发展的问题,是十分必要的。针对山地农村人多地少、建设方法落后和注入低碳理念困难等问题,探讨符合农村实际情况的建造手段和地产建筑材料的结合,形成有一定指导意义的理念和方法。

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  • 简介:建筑教育具有艺术与技术的双重属性.如何把握二者关系.将决定教育的目标定位。从艺术维度展开建筑教育.是培养具有艺术家素质建筑师的需要.它既体现于重视艺术思维和人文教育在建构专业素质上的作用.使学生获得思想的解放和创造的自由:也体现在重视知识积累基础上的技术意识的建立.以提高解决实际问题的能力。通过建筑教育中艺术与技术的结合.达到思想力和实践力的和谐与平衡。

  • 标签: 建筑教育 艺术思维 技术意识
  • 简介:传统涵盖了一个主体自诞生以来沉积下来的思想,作风,信仰.风俗、习惯等因素。传统豹基础上,后人在继承前人智慧的同时,如果只是直接沿用,那么这个传统便不会有任何发展。站在传统的基础上.注入当代人的思想,只有这样智慧才会得以延伸和发扬。列宾美术学院作为世界著名的美术学院之一,经过近300年的发展,逐步形成了具有俄罗斯特点.相对科学的写实绘画教育传统。尽管在各个历史时期.列宾美术学院存在着艺术思想的分歧.保守与变革始终在抗衡.但是其现实主义的写实教学传统没有变.并且一直延续下来.直到今天。

  • 标签: 传统 继承 发展 艺术的多元
  • 简介:我喜欢传统的篆刻作品,甚至有些偏爱,那沉稳而恣肆的造型,那古雅的气息,的确使我心醉。但我不愿做印奴,一味沉溺于古人。所以刻了二十几年的印,似乎总在古人那里进进出出,想有一些新意,又不想失古印的气息,实在是难。

  • 标签: 篆刻作品 造型艺术 篆刻艺术 艺术创作 艺术形式
  • 简介:从民间年画与卡通形象,到个人体验与底层关注。陈针不断变换着传统与当下的体验,并得心应手。中国画的媒介形式与传统文化的经典元素在当代都市背景中显得更具活力,“笔墨当随时代”,在传统的遥远回响中,她找到了自身的话语与形式。

  • 标签: 笔墨 民间文化 都市 传统
  • 简介:  中国传统艺术对世界艺术有着巨大影响,经过几十年的发展.形成了独特的艺术面貌,表现形式独具特征.……

  • 标签: 传统形式 形式设计