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193 个结果
  • 简介:国内外许多学者认为,数学是有别于自然科学和社会科学独立科学形式。本文主要参考《古今数学思想》[1]和《数学史教程》[2],从历史与哲学角度探讨数学成为独立科学形式主要根源。通过考证发现,数学成为独立科学形式主要根源在于历史上三次重大哲学思潮,它们导致了纯粹数学研究与背景问题(学科)研究一次融合和三次重大分离,即:(1)毕达哥拉斯'万物皆数'哲学思想导致了第一次分离,形成古希腊抽象数学体系;(2)随着'文艺复兴'时期古希腊文明复苏,数学和背景问题(学科)研究开始强大融合,并逐步被笛卡尔、伽利略以及后来牛顿和莱布尼茨'科学本质是数学'哲学思想所主宰,导致了

  • 标签: 历史哲学 哲学成因 形式历史
  • 简介:对赋Luxember范数或Orlicz范数Orlicz型序列空间,诸如古典、广义及参数式,本文总结、补充、比较列出了暴露点及暴露充分必要刻画,并对以往结果中错误进行了修正,从而在序列空间方面系统地完成了有关暴露刻画。

  • 标签: N-函数 Orlicz-函数 Musielak-Orlicz-函数 序列空间 Luxember范数 ORLICZ范数
  • 简介:本文中“税”,除另有说明外,均专指企业所得税。一、负债计税基础、暂时差异和递延所得税一般原理(一)负债计税基础《企业会计准则第18号——所得税》(以下简称18号准则)规定:负债计税基础,是负债账面价值减去未来期间计算应纳税所得额时按照税法规定可予抵扣金额。

  • 标签: 暂时性 负债 企业所得税 会计准则 基础 纳税
  • 简介:1问题提出课堂教学是提高教学质量主阵地,抓好课堂教学,无疑是提高教学质量保证.可是很多年轻教师由于教学经验缺乏,通常会过多地占用课堂时间,将课堂变为自己“独角戏”,学生不能很好地展现和发挥自己特长,致使课堂学习效率降低.画家画画,不会铺天盖地,布满画纸,

  • 标签: 数学课堂 评价 延时 教学质量 课堂教学 教学经验
  • 简介:讨论单位圆盘中Dirichlet空间上Toeplitz算子性质,给出了Dirichiet空间上以一类连续函数为符号Toeplitz算子满足亚正规充分必要条件.

  • 标签: DIRICHLET空间 TOEPLITZ算子 亚正规性 拟齐次
  • 简介:考虑了有界光滑区域ΩR~d,d=2,3上一类半线性双调和方程.非线性项φ(|▽u|)是由|▽u|~p产生.应用Schaefer不动点定理证明了当d=2(或d=3),p满足2≤p〈∞(或2≤p≤6)时,该问题解是存在,并且解是局部唯一.

  • 标签: 半线性双调和方程 存在性 唯一性
  • 简介:致力于随机一致凸概念进一步探讨.首先,通过一个特殊层次剖分指出对任意随机赋范模而言随机凸模都有良好定义,从而改进了近期文献中许多已知结果.然后,提出并研究了一种与随机一致凸密切相关新性质,从一个新角度阐述了随机一致凸复杂

  • 标签: 随机赋范模 随机一致凸性 随机凸性模
  • 简介:1处理好《考试说明》和教材关系是二轮课堂有效复习支撑点在二轮课堂复习过程中,认真研读《考试说明》,明确高考数学“考什么”和“怎么考”,仔细研究近几年高考试题,关注近几年高考试题评价报告,捕捉高考信息,吸收新课改中新思想、新理念,摸索、探究近年高考趋势和方向,吃透《考试说明》,抓住考试内容和能力要求,

  • 标签: 复习 课堂 数学 高考试题 评价报告 能力要求
  • 简介:讨论了一类具有奇异系数p-Laplace问题-Δpu-μ|u|u|x|p=u|x|tu+λuq-2u,x∈Ω,u=0,x∈Ω无穷多解存在,其中N≥3,Ω是RN中一有界光滑区域,0∈Ω,Δpu=-div(|▽u|p-2▽u),0≤μ〈μ=(N-p)ppp,1〈p〈N,0≤t〈p,λ〉0,1〈q〈p,p*(t)=p(N-t)(N-p)是Hardy-Sobolev临界指数利用变分原理和对偶喷泉定理,证明了该问题具有无穷多解.

  • 标签: P-LAPLACE方程 奇异系数 无穷多解 对偶喷泉定理
  • 简介:对给定复数a,本文引入一个用来刻画两个亚纯函数重数相同公共a值点比重量τk,并把有关这一量与拟亏量或者权分担相结合条件附加到两个具有四个分担值亚纯函数上,得到了两个关于亚纯函数唯一定理.

  • 标签: 亚纯函数 唯一性 IM分担 CM分担
  • 简介:随着我国对海洋勘探力度不断加大,对海洋主要勘探仪器海洋地震仪(OBS)质量检测与有效评估意义也越发重要.论文设计了一种波形一致分析算法,并将OBS采集到数据与音频发生器产生理论数据进行波形一致分析.从而实现对仪器质量和性能检测和评估.

  • 标签: OBS 一致性检验 频谱分析
  • 简介:数学试卷讲评,一方面有助于学生了解自己知识水平掌握情况,另一方面也能使学生弥补缺陷,查漏补缺,激发学生求知欲和积极性.但在教学中有些老师往往轻视讲评课,不备课就上讲评课,把试卷按题目逐一报答案讲解,讲得面面俱到,学生会内容不想听,不会内容讲得不详细;有的成了批评教育课,挫伤了学生积极性,或者有的只是习题演练课,收不到有效教学效果.因此,

  • 标签: 数学试卷 讲评课 高中 有效教学 知识水平 学生
  • 简介:考虑有限维空间Rn(n>1)中目标映射是仿凸锥映射向量优化问题.通过对偶锥端方向和标量函数0-强制给出了弱有效解集非空性和紧刻画.

  • 标签: 向量优化 弱有效解 仿凸锥映射 0-强制性
  • 简介:本文在半序度量空间中引进了g-可比较算子和耦合不动点和9-不动点这些新概念,研究了9-可比较算子g-耦合不动点或g-不动点存在性问题,得到了几个存在定理.所得结论推广了最近一些文献中主要结果.

  • 标签: 半序度量空间 g-可比较算子 g-耦合不动点 修改的距离函数
  • 简介:考虑时标上奇异三阶微分方程特征值问题.首先使用Krein-Rutmann定理得到正线性算子第一特征值,再联合不动点指数定理证明了特征值问题正解存在,同时也给出了参数λ取值区间.

  • 标签: 微分方程 特征值 奇性 时标 正解