简介:中图分类号R424.4文献标识码B文章编号1672-3783(2015)07-0277-02摘要临床实习是中职护生重要的一个环节,通过实习前安排讲座,岗前技能培训,加强理论学习,心理素质培养,医疗安全教育,工作环境的介绍,使护生能尽快适应临床护理工作。
简介:摘要目的探讨优化改革在高职护理教学中职业素养的养成教学中的应用价值。方法选取2012年2月至2014年8月我校招收的护理学专业学生60名,按照教学方式不同分为两组,其中30名学生采用常规教学方法进行教学,作为对照组,30名学生采用优化改革教学模式进行教学,作为观察组,比较两组学生学习后综合考核成绩及护理职业素质的养成情况,并进行统计学分析。结果观察组学生的综合考核成绩明显优于对照组,P<0.05;观察组学生的护理职业素养明显优于对照组学生,P<0.05。结论在高职护理教学中进行优化改革,可有效提高学生学习的主动性和学习质量,增加学生对护理工作的认识程度,提高学生的护理职业素养,具有推广应用价值。
简介:摘要苏格拉底式教学法,通过提问和引导讨论,唤醒学生的学问和创造能力刺激他们的想象和智慧。这种教学模式通过检验知识与临床知识学习的有机结合,可以极大地调动学生学习的兴趣和主动性,能激发学生的学习积极性、自主性,有利于培养学生批判性思维和创造性思维的能力。
简介:摘要目的通过了解和掌握迪庆中职学生肺活量体重指数现状及影响因素,为学校提供切实有效的教育教学策略以全面提高学生的整体素质。方法通过整群抽样对迪庆中职828位学生的体重、身高、肺活量等进行测试,数据用SPSS17.0统计软件处理。结果迪庆中职学生肺活量体重指数男生64.879±9.732,女生52.065±11.168,男女间存在显著性差异;民族、性别、年龄、户籍间存在差异性,部分变量的差异性有统计学意义;肺活量体重指数等级及格及良好率76%、优秀率8.6%、不及格率15.5%。结论迪庆中职学生肺活量体重指数低于《国家学生体质健康标准》,高于南京等地区的学生;男女存在差异性符合正常生理规律1;在本调查中人口学变量对肺活量体重指数有一定的影响。此外肺活量体重指数等级总体较好,但不及格率15.5%高于江苏等地区的学生2。迪庆中职学生的肺活量体重指数及等级情况均不容乐观,建议社会、学校、家庭等有关部门、团体对此引起高度重视,确保学生的体育卫生工作有序、有效的开展。
简介:摘要加强民族职业教育是解决新疆民族地区民生的重要途径。为进一步提高新疆少数民族地区中等护理教育水平,促进中职护生顺利步入临床实践,本文主要从中职护理教育与临床实践如何进行有效结合的角度,探讨了一些解决的思路与对策,以期帮助新疆少数民族地区中等护理教育与临床实践实现顺利衔接。