简介:摘要:目的:探讨儿科护理中的护患关系,并总结如何进一步拉近护患关系。方法:本次研究的开展将以对照实验形式进行,纳入于2021年12月至2022年12月期间在儿科中就医的74例患儿参与实验。实验的具体实施中,采取“随机数字法”分组,最终将患儿分为两组,一组为对照组,另一组为观察组,并分别在护理期间采用常规护理、综合护理,比较其护理效果。结果:评估统计了两组患儿家长的满意度和护理质量情况,其中观察组家长的满意度、护理质量评分均明显高于对照组(P<0.05)。结论:儿科护理中护患关系十分关键,通过综合护理干预的实施有助于拉近护患关系、提高家长满意度。