简介：摘要：随着我国科技的迅猛发展，互联网逐渐融入到人们的生活当中，在这个言论自由的时代，人们可以在网络平台上随意发表自己的言论，良莠不齐的信息内容使同学们的思想产生了动摇，也逐渐使大学生的信仰产生了缺失，医学生作为大学生中特殊的群体，不仅承受着学习带来的压力，而且在进行学习的过程中，各种特殊的教学环节也给大学生的心理和精神造成了巨大的压力，而受到网络文化的影响，部分医学生的心理产生了变化，心理健康教育作为医学生解决心理问题的重要手段，受到了越来越多人的重视，本文将结合高职高专医学生心理健康的重要性进行重点的分析，并提出合理的方案，以供相关人员借鉴。

简介：摘要：医学免疫学内容复杂难懂，而思维导图将思维可视化，将学科知识整体化，把思维导图应用到高职高专学生的医学免疫学教学中，可以提高教学效率。

简介：摘要：高职教育的特色就是以服务为主旨，以就业为导向，以提高对社会经济的贡献为目标。本课题主要通过在高职高专护理教学中，加强急救护理技能的教学，培养一支合格的、技能熟练的专业教师，让护生掌握基本急救技能，并实现向社会大众普及急救技能的过程，以此来提升高职高专社会服务能力。 笔者根据自身急救护理学教学经验提出目前自身需要改进的方面，如何做到强调能力培养。文章主要从如何提高高职高专急救护理技能 、如何提高社会服务能力 等方面进行探讨。

简介：摘要：在提升急救护理技能服务社会的研究 过程中，我们运用了人文关怀 教学法，为了探讨此种教学方法在急救护理学教学中护生急救技能的提高 的应用效果。我们对高职高专 护理专业学生进行分组调研。研究结论表明人文关怀的渗透教学有 利于提高护生的综合急救能力 ,是护生从理论向实践过渡的桥梁 ,从而提高了急救护理学教学效果。经过探讨， 人文关怀在 教学中的使用对于 急救护理学教学效果明显，优于传统教学法，是一种值得推广的一种教学方法。

简介：摘要 ： 医学类高职高专在教育过程中，主要是为培养学生素质以及专业能力，《中药方剂学》尤为重要的学科，对于学生专业程度影响很大，其中涉及到学生在后续就业过程中需要接触到的很多内容，药物生产、品质鉴定等等，因此在教学阶段，必须重视《中药方剂学》的学习，但是就现状而言，这门学科的教育还存在一些问题，导致教学质量不佳，学生整体的专业水平也没有明显提升。基于此种情况，需要就现状进行分析，了解其中存在的问题，根据问题进行改革，促进相关课程的发展，推动我国高职高专教学事业的发展。

简介：【摘要】目前在中国宫颈癌和乳腺癌仍是威胁广大女性健康最主要的恶性肿瘤，通过有效、简便、经济的妇科疾病筛查, 能做到早发现、早诊断、早治疗，降低发病率和死亡率。2010年，金山区将妇科疾病筛查列入政府实事项目后，在妇科疾病筛查管理上积极探索行之有效的工作模式，体现政府关爱，让供需双方均有获得感。

简介：【摘要】目的：分析专病疗养护理中健康教育路径的临床效果。方法：随机抽取2018 年12月至2019年11月期间本院68例专病疗养患者，利用摸球法分为研究组（采取健康教育路径）与对照组（采取常规护理）。对比两组的护理效果。结果：护理后，研究组患者健康教育知识水平掌握程度高于对照组，两组差异显著（P＜0.05）。结论：较于常规护理，对专病疗养患者实施健康教育路径，具有较为理想的临床护理效果，使患者的健康教育知识水平掌握程度有所提升，从而给保障患者的生命健康，具有较好预后，值得推广。

简介：【摘要】目的：糖尿病全专协同共管模式下糖尿病是专干角色定位及效果。方法：2019年10月开始，在”两融合一协同”的战略方针指导下，对2型糖尿病患者进行全专协同共管，糖尿病专干对糖尿病患者进行健康宣教对全科医护进行糖尿病护理知识的系统性培训。结果：糖尿病患者经糖尿病专干系列健康教育后，糖尿病知识有了明显的提高。全科医护经糖尿病专干进行系统糖尿病护理知识的培训后，几个区域性社康中心对护理知识的掌握也有了明显的提高。结论：糖尿病全专协同下，糖尿病专干作为作为重要的桥梁和纽带，使得全科和专科充分融和，患者受益。项目推广以来，在慢病管理和社区医疗等工作取得了显著的成绩，医护满意，群众满意。

简介：摘要：高职院校护理专业的学生，绝大部分毕业后都会走向医疗救护的第一线。随着社会的发展，高职院校所培养出来的护理人才，不仅要掌握专业的理论知识，还要拥有娴熟的专业技能，更要具有健全的人格及高水平的综合素质。目前，高职院校对于护理专业学生的素质教育给予了高度重视，本文围绕高职院校护理专业学生素质教育的重要性展开了讨论。

简介：摘要：随着社会的进步、护理专业的发展及患者个性服务的需求 ,国内各医疗机构对男护士的需求越来越大 ,从而使越来越多的男护开始走向护理岗位。男性从事护理工作有其优势，但随之也出现了一系列的问题值得思考，笔者通过对本校 183名护理专业男生（ 以下简称男护生）进行专业思想教育、问卷调查、日常教学思考以及男护生深度访谈等，结合高职院校护理专业人才培养进一步研究男护生培养路径，让越来越多的男护生喜欢护理职业，为更好地培养临床护理岗位需求的男护生奠定基础。

简介：【摘要】加快应用信息化教学平台，构建护理专业信息化教学体系，是提升高职教育信息化教学水平的重要手段，我院以专业核心课程MOOC建设为抓手，建成我院护理专业mooc课程平台，促进信息化教学体系建设不断完善，并应用于护理专业的课程教学，取得良好效果。

简介：摘要：2020年，新冠肺炎疫情自武汉悄然而发并迅速席卷全国。面对突如其来的疫情，全国各地广大医务工作者们临危不惧、勇敢逆行，一大批先进事迹被报道，赢得了全社会的高度赞誉，引发了我们对医学高职院校人文教育的思考，医学兼具自然科学与人文科学的属性，医学高职院校在教育教学中既要重视自然科学的教育也要注重人文精神的培养。

简介：摘要：临床医学人才的培养需要医学高等教育的标准化和规范化，随着新型教学理念的兴起而发展起来的以问题为导向的教学法 (PBL， problembasedlearning)正在世界范围内逐步得到广泛应用。这是对既往脱离实际的传统教学模式的冲激，更是新的教学理念和教学模式的形成。 PBL教学法是问题为导向，案例为载体，把发现、分析和解决问题贯穿于学习全过程，同时加强学生之间的互动合作，从而在教师引导和启发下，学生在掌握所学理论和实践测能力的同时使终身学习能力得到培养和提高。

简介：摘要:随着时代不断发展，信息技术的应用越来越广泛，在高职院校中也采用了信息化技术对学生进行教学。在传统的高职人体解剖学教学中，受到环境因素的影响，导致学生学习兴趣不足，无法直观掌握教学内容，对学生学习质量有很大影响。为了提高教学质量，需要将解剖学和信息化技术进行结合，直观的将教学内容展现给学生，能够加深学生对教学内容的理解。因此，本文就对教育信息化对高职人体解剖学教学的影响进行分析和研究。

简介：【摘要】目的 ： 探讨在高职护生实践教学中简易标准化病人的运用价值。 方法 ： 纳入 2018 级高职护理 9 、 10 、 11 、 12 班 护理专业护生

简介：摘要 ： 高职院校学生自主学习能力还有独立思考能力以及时间能力的培养尤其重要，并且还要使学生的创新意识得到增强，才能使学生可以实现自主学习。本文分析了一自主学习为导向的高职《中药学》课程教学的意义，探究了教学改革的探索和实施，以进一步培养有用人才，提升教学教育质量。

简介：【 摘要】 目的：探讨网络直播互动指导在高职护生实训室开放管理中的应用效果 。方法：在 2017 级专科护生 300 人中试行实训室开放 QQ 直播互动管理，把未使用此种实训中心开放管理模式的 2016 级专科护生 347 为对照组，比较应用效果。 结果：实施后在教师满意率和观察组学生实训成绩均高于 对照组（ P ＜ 0.05 ）。结论：网络直播互动指导对于提高现代护理实训室开放效果非常显著。

简介：摘要】 培养学生职业核心能力是高职院校加强内涵建设与提高学生综合素质的重要途径之一。高职院校既与普通本科院校不同，又与普通高职高专院校存在差别，其职业核心能力培养的方向主要是构建核心能力培养课程体系，建立完善职业核心能力培养模式，从而使学生成为高技能复合型人才。本文首先分析了现代职业教育背景下高职人才职业核心能力培养的重要性，然后再延伸提出构建职业核心能力培养体系的相应策略，旨在全面提高学生的职业核心能力与综合素质。

简介：［摘要］目的：了解社区 45-64岁中年人心理健康状况及人群特征中的分布，分析社区中年抑郁和焦虑与社会支持度的关系。方法：采用多阶段分层随机抽样的方法，抽取 45-64岁中年人开展入户调查。问卷数据运用 Epidata3.2数据库进行双录入，运用 SPSS22.0对数据进行描述性分析。结果： 336名调查居民的抑郁症状检出率为 34.5%，焦虑症状检出率为 21.7%。社会支持度为抑郁、焦虑症状检出的相关因素。结论：本社区中老年居民的抑郁、焦虑检出率较高。居民的抑郁、焦虑与社会支持度相关。

简介：摘要 随着计算机技术和信息技术的快速发展，医学教育的手段和方法越来越丰富。人体解剖学作为基础医学中一门重要的学科，针对人体解剖学教学的改革层出不穷。本文探讨了数字化人体解剖学学习平台在高职人体解剖学中的应用。