简介：摘要：目的：了解小儿呼吸专业专科进修医师培训情况，为进一步健全与完善本专业专科进修教育培训体系，提高本专业专科培训水平提供理论依据。方法选取（2017年6月—2020年6月）来我院小儿呼吸专业进修的24名专科医师做为调查对象，对其进行匿名网上问卷调查，内容包括培训学员基本情况、对培训的满意度调查、培训前后临床胜任力改变的自评及对本专业培训的意见及建议。结果专科进修医师对本专业培训的教学资源、理论及临床技能培训等工作安排满意度较高，小儿呼吸科临床胜任力（医患沟通能力、问诊查体能力、阅片能力、肺功能检查技术、支气管镜技术）得到显著提升。结论：进修医师普遍对本专业专科培训效果满意，培训内容满足学员需求，但同时存在带教师资水平不一致及考核长效体系有待进一步建立的问题。

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简介：摘要：我科是胸部肿瘤放化疗专科，因疾病和治疗的特殊性，大多数病人都有呼吸系统相关症状，对病人的生活质量有很大的影响。针对这一问题，通过临床大量实践我们总结出，护士作为放疗后副反应的直接观察者和干预措施执行者，健康宣教的主要实施者，其工作需要更加专业、细致和规范化。

简介：摘要：我科是胸部肿瘤放化疗专科，因疾病和治疗的特殊性，大多数病人都有呼吸系统相关症状，对病人的生活质量有很大的影响。针对这一问题，通过临床大量实践我们总结出，护士作为放疗后副反应的直接观察者和干预措施执行者，健康宣教的主要实施者，其工作需要更加专业、细致和规范化。

简介：【摘要】目的：分析专科护理用于足部骨折患者手术治疗患者的效果。方法：从2019年1月-2020年12月期间收治的40例足部骨折患者进行研究，将其分为不同组别，即实验组与对照组，分别20例。对照组接受常规治疗，实验组接受专科护理，对比干预效果。结果：结果显示，实验组生活质量以及满意度显著高于对照组，P＜0.05。结论：足部骨折手术治疗患者实施专科护理，可以改善患者的生活质量，并提升患者的满意度，其具有较高的应用价值。

简介：摘要：当前国家经济在快速发展，国家医疗体系也不断深化完善，我国的医疗行业在迎来发展新机遇的同时也面临一些挑战。随着新医改政策的落实，我国陆续出台药品相关政策，对医保政策进行改革等。 因此，口腔专科医院需要结合国家政策，对医院发展模式进行深化改革创新，以推动口腔专科医院的持续发展。本文就口腔专科医院发展模式的改革和创新进行分析与探讨，以供相关人员参考。

简介：摘要：目的 回顾基层医师离职倾向影响因素及其测量方法相关文献，并提出相应的政策建议。方法 以“基层医师”、“离职倾向”、“影响因素”、“测量”、“primary health care”、“physician”、“influence factor”、“turnover”等为关键词，在中英文数据库中检索相关文献，梳理基层医师离职倾向的影响因素和测量方法。结果 基层医师离职倾向主要包括个人因素、工作因素和社会因素三类，测量方法研究发展较为丰富，其中Michael和Spector编制的量表较为适合用于测量我国基层医师离职倾向。结论 从政府、医学院校、基层医疗机构和基层医师四个角度出发，提出相应的政策建议，以期为完善基层医生队伍建设提供参考。

简介：摘 要：住院医师规范化培训我国医学教育的重要组成部分，是保障临床医师质量的重要方法。本文对胜任力进行了简单介绍，并对基于“胜任力”概念的住院医师规范化培训工作开展进行了讨论。结合安庆市某三甲医院住院医师规范化培训实施效果研究对基于胜任力的住院医师规范化培训工作提升策略进行了探讨和研究，对111名规培参与人员进行问卷调查，对调查结果进行分析，提出了一些对策和建议，希望能够为相关工作提供一些参考。

简介：【摘要】目的：探究医学人文融入助理全科医师培养的实践效果。方法：于2020年1月至2020年12月在我院进行助理全科医师培训的60名医师开展本次研究。自2020年7月起将医学人文融入助理全科医师培训中，比较、分析培训前后助理全科医师的实践能力与人文素养。结果：相较于培训前，培训后实践能力各项成绩、人文素养各项评分更高（P

简介：摘要：目的：探讨专科护理对胸部手术后护理质量的影响。方法：选择2018年6月至2019年6月在我院行胸外科手术的100例患者，随机分为对照组和观察组，每组各50例患者，对照组给予常规胸外科护理措施，观察组在常规胸外科护理措施的基础上给予专科护理干预。比较两组患者的并发症、护理满意度及住院时间。结果：观察组并发症发生率明显低于对照组，两组比较有显著性差异（P

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简介：[摘要]目的：探究住院医师规范化培训学员临床思维能力的培养。方法：选取我院80例住院医师规范化培训学员，随机均分为两组。观察组临床思维训练教学模式，对照组常规带教模式，对比其教学效果。结果：观察组考核成绩、临床思维能力评分均显著更优，P＜0.05。结论：临床思维能力教学效果更好。

简介：摘要：面瘫是临床上的常见病及多发病之一，可见于各个年龄阶段，若不及时治疗，可能会有口眼歪斜等后遗症，对病人的正常生活将产生极大影响。苗同贺主任医师根据自己多年的临床经验，分析总结出一套治疗面瘫的复合式疗法，即针灸、推拿与药物并用，从针刺的选择、针刺手法和治疗频度等都有自己独特的见解，疗程短，显效快，副作用小，治愈率高，为面瘫患者解除了疾病的折磨。

简介：【摘要】目的：探究联合多专科护理小组干预在妇科手术患者中的临床应用价值。方法：纳入2021年1月-2021年5月于本院就诊并接受妇科手术的患者共86例，随机分为观察组和对照组，每组43例。对照组给予常规护理，观察组额外给予联合多专科护理小组干预。比较两组术后感染发生率、术后并发症发生率及康复时间。结果：与对照组比较，观察组术后感染发生率更低(P＜0.05)，并发症发生率更低(P＜0.05)，康复时间更短(P＜0.05)。结论：对于接受妇科手术的患者，联合多专科护理小组干预可显著降低术后感染及并发发生风险，加快患者康复速度，值得在临床中广泛推广应用。

简介：【摘要】目的：探讨SSP培训及其在住院医师规范化培训教学中的应用效果。方法：将我院2020年1月-2021年1月40例住院规培医师，数字表随机法分二组。对照组给予常规教学，实验组实施SSP培训。比较两组培训方案好评度、临床核心理论考核分和临床核心技能考核分。结果：实验组培训方案好评度高于对照组，临床核心理论考核分和临床核心技能考核分高于对照组，P＜0.05。结论：住院规培医师实施SSP培训效果确切，可提高住院规培医师的技能掌握水平和好评度。

简介：【摘要】目的 在肿瘤内科住院医师规范化培训工作中应用微课的具体方法以及教学效果进行探讨。方法 选择2019年12月至2020年12月肿瘤内科规范化培训住院医师40名作为本次课题研究对象，其中20名住院医师接受传统临床教学，纳入到对照组，剩余20名住院医师在教学模式中应用微课，纳入到研究组，对比两组住院医师的教学效果。结果 接受微课教学模式的研究组住院医师理论考核成绩以及实践考核成绩明显高于对照组，两者对比差异明显。结论 在肿瘤内科住院医师规范化培训工作中应用微课，能够显著提高住院医师对于知识的了解程度，激发住院医师自主学习兴趣，进一步提高住院医师整体实践能力，应该给予大力的推广与应用。