简介：【摘要】目的：探讨糖尿病专科护理小组在非内分泌专科开展高血糖护理管理的效果。方法：将我院2017年1月-2018年12月100例非内分泌专科高血糖患者，结合随机分组方式进行观察组和参照组的分组，每一组是100人。参照组给予常规护理，观察组则除了采取常规护理还纳入了糖尿病专科护理小组开展高血糖护理管理模式。比较两组护理前后血糖情况、低血糖事件发生率。结果：观察组血糖情况低于参照组，低血糖事件发生率低于参照组，存在显著差异，P＜0.05。结论：非内分泌专科高血糖糖尿病患者在常规护理同时，接受糖尿病专科护理小组开展高血糖护理管理模式获益良好，可减少低血糖的发生，值得推广。

简介：【摘要】目的 探析病区出院患者随访管理工作中存在的误区及解决对策，从而构建更完善的出院患者专科随访管理工作体系。方法 选择2019年4月至2021年4月在本院诊治的935例出院患者纳入研究，采取电话随访方式，探析护理人员对出院患者随访工作认知程度情况。结果 对935例出院患者进行三次电话随访调查结果显示，第一次随访有852例患者同意随访，695例患者对随访质量满意，614例患者了解自身疾病相关知识，672例患者做到按时复查，424例患者做到合理膳食；第二次随访有579例患者对随访质量满意，382例患者了解自身疾病相关知识；第三次随访有550例患者对随访质量满意，412例患者了解自身疾病相关知识。结论 出院患者随访管理工作存在一定误区，医院需提出合理解决措施，探寻更具有针对性的随访管理形式，可通过加强护理人员理论知识培训、提高医生参与度等方面，构建具有针对性的出院患者随访管理工作体系，满足患者护理服务需求，从而更好地提高出院患者生活质量。

简介：摘 要：中医护理学作为我国中医学的重要组成内容之一，其是我国中医的临床指导下，主要研究中医护理理论、方法以及技术的临床学科。并且，中医护理的多个理论、方法以及技术都蕴含在传统的中医文献内。中医专科护理主要是指开展多个不同的中医特色护理内容，为诸多患者提供健康咨询、指导等干预措施。基于此，本文针对中医护理进行综述，并简述中医护理专科门诊的建立以及实践。

简介：摘要：住院医师规范化培训，是医学专业学生在毕业之后的重要环节，也是能有效强化我国医疗行业人才培养，实际缩减我国医疗水平与国际医疗卫生工作质量差距的根本策略。因此，随着社会经济与信息技术的不断发展与变化，有关住院医师规范化培训的信息化管理就成为了新时期住院医师规范化培训的势在必行。本文就是通过对住院医师规范化培训的信息化管理建设过程及具体建设实效分析，为后续住院医师规范化培训的信息化管理质量提升提供参考，切实将我国住院医师规范化培训工作推至新高度。

简介：摘要：目的：分析谵妄发病状况及相关因素，探讨重症监护病房护士对谵妄的认识和行为态度，为提高重症监护病房护士对谵妄知识的理解提供帮助。方法：选取2018年4月～2019年3月某院收治的重症监护室病人共128例，将其随机等分为观察组与对照组。对照组采用疾病常规护理；观察组在此基础上加入谵妄专科护理干预，对比两组病人的谵妄发生率、ICU住院时间、干预后急性生理和慢性健康状况(APACHEⅡ)评分、病人护理满意度。结果：观察组病人的谵妄发生率、APACHEⅡ评分均低于对照组(P＜0．05)，ICU住院时间短于对照组(P＜0．05)，观察组的护理满意度高于对照组(P＜0．05)。结论：对重症监护病房的病人进行谵妄专科护理干预，能减少谵妄发生率和谵妄持续时间，缩短其住院时间，提高了护理满意度，有益于病人恢复。

简介：【摘要】目的 本文对不孕患者的生活质量及自我效能，通过应用专科护理的干预进行详细分析。方法 本次参与研究的200例不孕患者均来自2019年-2020年间的患者，把所有患者均分为甲、乙两组，对其各组的护理效果进行对比分析。结果 通过不同护理干预后，甲组患者的生活质量和自我效能评分分别为（

简介：【摘要】目的: 分析伤口造口专科护理在胃肠外科病房中的护理效果。方法：随机将我院2018年1月—2019年12月间收治的78例胃肠手术患者分为对照组、实验组各39例，分别实施常规护理模式、伤口造口专科护理，对比两组患者护理效果。结果：两组患者造口并发症发生率、生活质量评分比较差异明显，具有统计学意义（P

简介：[摘要]目的 观察皮肤专科护士培训中临床路径教学法的应用价值。方法 选取皮肤科60名规培护士，根据教学方式不同分为两组，每组30人。对照组采用传统护理教学法，观察组则采用临床路径教学法。比较两组的综合成绩及教学方式满意度。结果 观察组护士案例分析、整体护理、基础知识、专科操作的成绩均高于对照组；在主动学习兴趣、团队协作能力、护患沟通能力、评判性思维、带教满意度上，观察组也明显优于对照组。结论 临床路径教学法能激发护士临床学习的兴趣，增强其解决问题的能力，提升护士的综合分析技能，在教学满意度方面也有显著增高的效果，可供皮肤专科护士培训中选用的一种教学方式。

简介：【摘要】目的：为研究手术治疗足部骨折患者实施专科护理的有效性。方法：以2020年12月至2021年3月为时间段，收治本院72人足部骨折患者为研究对象，以随机抽签形式分两组，每组各36人。对照组给予一般护理，研究组给予专科护理，对比分析两组患者临床疗效及不良反应情况。结果：研究组患者临床有效率高于对照组，研究组不良反应发生率低于对照组， 差异有统计学意义（P

简介：【摘要】手部因创伤、肿瘤、感染等原因而造成软组织缺损，需要最大程度地恢复手部结构的完整性，否则必将严重影响手的外形和功能。皮瓣移植是目前修复手部伴有骨、关节、肌腱外露创面最常用的方法。用于修复手部创面的皮瓣有很多，主要取决于伤口的大小和位置、损伤的复杂性、周围组织的状况、重要结构的暴露，但具体选择何种皮瓣为宜,需权衡利弊,选择方法简便、效果满意、对供区影响小且成功率高的皮瓣。除此之外，还需要考虑手部皮肤缺损修复的特殊要求。

简介：摘要：目的：探讨眼科亚专科建设下手术室精细化管理的应用效果，为专科护理管理的改革与创新提供依据。方法：选择2018年2月—2018年12月在医院行眼科手术患者200例作为对照组，2019年1月—2019年9月在医院行眼科手术患者200例作为观察组，对照组实行常规管理模式，观察组实行精细化管理模式。对比两组患者满意度、术前等待时间、手术间利用率、护理质量和医师满意度。结果：实施精细化管理后，观察组患者满意度高于对照组，医师满意度高于实施前，护士各项护理质量评分高于实施前，观察组患者术前等待时间短于对照组，手术间利用率高于对照组（P

简介：[摘要] 目的 统计护理学专科班病理学教学中应用微课教学的实践效果。方法 对护理学专科班96名学生予以纳取，学生收集时间为2020.09月～2021.06月，随机分为两组，即普通教学组（48名学生接受普通护理专业教学）、微课教学组（48名在普通护理专业教学基础之上结合微课教学）。就学生学习兴趣、病理学知识考核结果、学生对病理学课程评价加以归纳、整合、对比。结果 展开微课教学以后就学生学习兴趣予以统计，微课教学组学习兴趣总评分相较对照组居更高水平[（9.68±0.29）分 vs （8.15±0.32）分，P＜0.05]；就病理学考核情况予以统计，微课教学组期中、期末成绩相较对照组均居更高水平

简介：摘要：口腔的治疗不仅涉及疾病治疗，还跟美观、心理、舒适度和个性化相关，决定了它更接近于一个消费市场，医疗纠纷也随之突显。住院医师规范化培训是医师成长必经之路，其对学生的理论和实践都有严格的要求，但在实际操作过程中，教学方法及模式都有待进一步改进。本文拟从防范医疗纠纷的角度思考，展开口腔住院医师规范化培训的医疗纠纷解决对策及教学策略论述，提出几点意见和建议，以供参考。

简介：【摘要】目的：探析多层次护理管理模式在静脉治疗专科门诊中的应用价值。方法：以2020年1月至2020年6月期间来我院静脉治疗专科门诊接受诊疗的64例患者为分析对象，采用随机分组方式将其分为常规组32例 、观察组32例（多层次护理管理模式），观察两组患者的护理效果包括并发症发生率及满意度。结果：观察组患者并发症发生率低于常规组，患者的满意度高于常规组，差异明显具有可比性（P＜0.05）。结论：在静脉治疗专科门诊中应用多层次护理管理模式可有效提高患者满意度，降低并发症发生率，具有重要意义。

简介：摘要：主要通过古文相关论述阐释了张毅外用美白方组成药物的使用机理，论述了张毅教授以温阳健脾立法，治以理中汤为主方，辅以利水除湿、祛风润肤、以白养白治疗黄褐斑的学术见解，为治疗黄褐斑提供了新的思路。

简介：摘要：目的：实验将针对肿瘤化疗置管患者应用PICC专科护理，进一步防控并发症，提升患者治疗期间的满意度和安全性。方法：实验选取2019年6月～2020年5月收治的80例肿瘤化疗置管患者作为研究对象，通过随机抽签分为2组。对照组患者采用常规护理措施，观察组则为PICC专科护理，对比护理效果。结果：从护理质量上看，观察组患者的留置时间为（29.1±3.2）d，对照组为（22.4±4.1）d，对比具有统计学意义。与此同时，观察组并发症发生率为20.0%，低于对照组的45.0%，差异具有统计学意义。最后，观察组给予护理人员的满意度评分为（90.6±3.4）分，对照组则为（8.5±2.7）分，以观察组患者的评价更高。结论：采用PICC专科护理模式有助于肿瘤化疗置管患者的治疗，有效地降低了并发症发生率，提升了治疗安全性和舒适性，患者对此表示满意，可总结经验推广应用。