简介:摘要:目的:评价KTH整合式护理在慢性心力衰竭患者中的应用效果及预后影响。方法:随机抽选本院确诊慢性心力衰竭患者共90例为研究对象,于2020年5月~2020年12月期间设置护理研究,将患者依据随机数字抽选法分组后,研究期间予以对照组(n=45)基础护理,观察组(n=45)KTH整合式护理。比较患者护理前后自护能力评分、护理依从度、不良预后发生率差异。结果:护理实施前1周,患者各维度自护能力评分组间对比结果无统计学差异,P>0.05;护理实施3月后,观察组自护技能、自护责任感、自我概念、自护知识评分较护理前均显著提升,差异有统计学差异,P
简介:【摘要】目的:急诊科抢救胸痛患者期间执行心梗绿色通道整合式护理方案对抢救效果的影响讨论。方法:研究以2022年2月至2024年2月间急诊科接收的80例胸痛患者为例,按照接收顺序分成对比组、试验组,40例急诊胸痛患者/组,抢救期间,以整合式护理法辅助对比组,以此为基础,试验组患者再联合心梗绿色通道干预,对两组急救效率、风险事件发生率展开比较分析。结果:试验组抢救时间比对比组短,风险事件发生率比对比组低,差异明显P<0.05,有统计学差异。结论:急诊胸痛患者抢救过程中辅以心梗绿色通道整合式护理后,抢救效率提升,风险性降低,具有推广意义。
简介:【摘要】妇科病人护理对于实习生来讲有一定的难度,不管是普通患者还是手术患者或者是急诊手术患者的围手术期护理,都必须要学生能够专心学习。在护理教学中,不管是接诊还是急诊病人的救治,或者是手术前后护理等等,都必须要每个学生能够用心学习。在传统的教学模式中,主要是教师讲述操作学生听讲的方式,让学生不但要学习基本的生理知识,巩固复习,同时还需要学习临床的护理技能,这种模式效率差,导致教学效果难以提高。在妇科护理带教中,如何提高实习生的基础知识能力和实践操作能力,增强他们的人文关怀能力,这对于医疗服务的提高有着重要的作用。本研究主要是对带教模式进行了创新,采用整合式的带教模式,对于我院的妇科护理生进行了为期半年的培训,收到了良好的效果,
简介:【摘要】目的:分析整合式护理联合心梗绿色通道护理在急性心梗患者中的应用效果。方法:选择2023年全年间我院收治的急性心梗患者60例作为本次研究的对象,根据患者治疗时间将患者分为对照组(30例,常规护理)与观察组(30例,整合式护理联合心梗绿色通道护理),比较两组患者护理质量。结果:观察组患者心功能评分优于对照组;观察组在专科护理、急救护理、预后改善评分为92.43±0.19、92.34±0.58、93.32±0.27,优于对照组85.54±0.36、89.54±0.70、85.14±0.14。结论:整合式护理联合心梗绿色通道护理在急性心梗患者中的应用效果较为理想,有利于改善患者的心功能,提升整体护理质量,在今后护理中值得推广。
简介:摘要:在高等医学教育中,药理学作为一门专门的基础课程,是医学与药学之间的桥梁。然而,由于其内容多样、药物作用机制抽象、药物药理作用众多等特点,传统的讲课教学并不好。近年来,在线课程的快速发展对课堂教学构成了直接的挑战。然而,在线课程的质量和应用范围难以保证,师生之间的缺乏互动。混合教学将面对面教学与网络教学相结合,有效地加强了师生互动,提高了课堂教学的质量。本文以解热、镇痛、消炎药为例,阐述了混合教学的设计方法和实施过程,是进一步推广药理学混合教学的一次尝试。这种教学模式不仅提高了教学效果,而且激发了学生的学习兴趣,培养了学生的创作能力,得到了学生的认可。
简介:[摘要]目的 分析生物束带收紧联合会阴体成型复合式阴道紧缩术治疗效果。方法 选取2021年1月~12月收治的产后阴道松弛患者80例为观察对象,以随机数字表法分两组,对照组行体型缝合法阴道紧缩术治疗,观察组行生物束带收紧联合会阴体成型复合式阴道紧缩术治疗,对比疗效。结果 术前两组患者会阴体高度与阴道周径无差异性,治疗后观察组患者会阴体高度大于对照组,阴道周径小于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。术后少数患者发生出血、血肿、感染并发症,其中观察组总发生率2.50%,与对照组患者的15.00%对比较低(P<0.05)。经术后随访观察组总满意度95.00%,与对照组患者的80.00%对比较高(P<0.05)。结论 生物束带收紧联合会阴体成型复合式阴道紧缩术治疗效果显著,阴道收紧效果理想,且不容易发生并发症,更容易获取患者认可。