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  • 简介:摘要 目的:分析研究普外科患者术后疼痛的护理干预效果。方法:收集我院2019年5月-2021年5月期间诊治的普外科患者120例作为研究对象,采用随机分组的方式将患者分为观察组与对照组,每组患者各60例。对照组采用常规护理模式,观察组在对照组的基础上实施心理护理、镇痛护理等综合护理干预,对两组患者的术后二十四小时的疼痛情况进行分析对比。结果:观察组中无痛8例,轻度32例,中度10例,重度10例;对照组中无痛2例,轻度22例,中度16例,重度20例,两组数据结果比较具有明显差异(P

  • 标签: 普外科 术后疼痛  护理措施 临床效果
  • 简介:摘要:目的:在医院进行的普外科护理工作过程中,对相关普通外科的患者的伤口感染的因素析,并积极地寻找更好地护理的方法。方法:选取我院普外科2019年10月~2022年6月收治的200例患者,将其随机分为观察组100例和对照组100例,其中100例只进行日常的护理,并在其治疗的过程中对其伤口感染因素的分析。另外100例采用日常基础护理加上治疗的方式,观察其伤口感染的影响因素,并对两个100例之间进行对比。结果:观察组患者的住院时间相对于对照组患者住院时间较短,并且伤口出现感染的次数也较低。结论:在对医院的普外科伤口感染因素分析的过程中发现,在对照组增加患者的护理之后,能够大大减少伤口感染的几率,那么在这样的情况下,为了能够减少普外科伤口的感染,以此来更好的促进患者和恢复以及长期的发展。

  • 标签: 普外科 伤口 感染 因素
  • 简介:【摘要】目的:探究在开展普外科临床教学期间引用翻转课堂联合问题驱动教学法(PBL)的作用及效果。方法:本项研究所针对对象为2020年12月-2021年12月期间于我院普外科实习的医学生,研究选取例数为100例。在研究时进行小组划分,通过密闭不透光信封随机选取的方式完成分组,依据研究对象所选信封内标注教学模式划分为对照组(50例,以翻转课堂模式为主授课)和研究组(50例,以翻转课堂联合PBL为主授课)。两组医学生均在相应教学模式下进行为期1个月的普外科临床学习,于教学结束后对两种教学模式的教学效果进行统计和对比,包括两组学生于施教后的理论成绩、实操成绩和综合成绩,以及对所接受教学模式的相关评价。结果:与单独采用翻转课堂教学模式的对照组医学生理论、实操及综合成绩相比,采用联合教学模式的研究组医学生理论、实操及综合成绩更高,且组间对比结果有统计学意义(t=13.030、24.254、19.037,P<0.05)。相较于单一授课模式,采用两种模式联合教学也更受欢迎,采用联合教学模式的研究组医学生理论、实操及综合成绩的认可度及满意度更高,且组间对比结果有统计学意义(x2=6.243、11.169、8.645、6.147、6.383,P<0.05)。结论:在对医学生开展普外科临床教学的过程中,采用翻转课堂联合PBL教学模式授课的教学相较于单一教学模式授课效果更佳,不仅能够提升学生理论和实操成绩,同时也更符合当前医学生学习需求。

  • 标签: 普外科临床教学 翻转课堂 问题驱动教学法 教学模式 多模式联合
  • 简介:【摘要】目的:观察在普外科护理带教中案例教学法所取得的应用效果。方法:病例资料选取于2020年1月份至2021年12月份,共有58名在医院普外科中实习的护生,随机分组,各29名。对照组实施常规教学法。观察组实施案例教学法。结果:考核成绩、护理综合能力评分观察组高于对照组(P<0.05)。结论:在普外科护理带教中实施案例教学法,有助于提升护生综合能力,教学效果显著。

  • 标签: 普外科护理带教 案例教学法 考核成绩 护理综合能力评分
  • 简介:摘要:随着临床教学方法的不断改革,让很多新型教学方法在临床实习教学中得到广泛应用。为了研究循证医学结合PBL教学法在普外科临床实习教学中的应用效果,本文主要针对上述两种教学方法的联合应用进行探讨,通过研究发现,在循证医学结合PBL教学法的应用下,可以有效提升普外科临床实习教学效果,提升更多实习生临床操作技能。

  • 标签: 循证医学 PBL教学法 普外科 临床实习教学
  • 简介:摘要:近年来,随着科技的进步,虚拟现实技术、3D打印技术等也逐渐在肝胆外科临床教学中得到了较为广泛的应用,3D打印模型为肝胆外科学生的学习提供了诸多便利,能够将肝脏内部构造、血管、管道等进行更清晰的展示,有利于帮助学生掌握肝脏内部的大致构造,为手术方案、诊疗过程的理解和认识也奠定了良好的基础。可见,虚拟现实技术是一种极为有效的教学方式,加强该技术在肝胆外科中应用的研究十分有必要。

  • 标签: 虚拟现实技术 肝胆外科教学 应用进展
  • 简介:[摘要]目的:探究多元化教学模式在泌尿外科中的应用价值。方法:选取在我院2020年4月至2021年3月间的72例临床护理实习生,并将其分为观察组和对照组各36例,对照组的护理实习生开展常规的教学模式,观察组的护理实习生开展多元化教学模式,对两组临床实习生的教学情况以及满意度进行对比和分析。结果:对照组的护理实习生的考核成绩远远低于观察组,差异明显具有统计学意义(P

  • 标签: 多元化教学模式 泌尿外科 教学 应用价值
  • 简介:【摘要】目的:分析探讨全面护理在基层普外科护理中的效果。方法:选择我院于2020年4月至2021年4月收治的普外科患者172例,将其随机分成对照组和观察组,每组86例,对照组采用常规护理,观察组采用全面护理方式,比较两组护理后的生活质量评分及护理满意度。结果:经护理,观察组的生活质量评分及护理满意度均优于对照组,其差异均有统计学意义(P<0.05)。结论:全面护理是一种行之有效的护理方式,值得在基层普外科护理中推广应用。

  • 标签: 全面护理 基层 普外科护理 效果
  • 简介:【摘要】目的:对快速康复外科理念在基层医院普外科护理工作中的应用价值及措施进行研究。方法:选择对照研究的方式,以2021年7月-2022年7月为研究起止时间,对此时间段内前来我院普外科就诊的患者102例作为研究对象,为保障研究公平有效,将患者随机、平均分为两组,观察组采用快速康复外科理念,对照组采用常规护理理念,对比临床护理效果与护理满意度对快速康复外科理念的护理价值进行分析。结果:以住院时间与排气时间为指标,观察组患者住院天数与排气时间均具有优势性;观察组患者护理满意度为94.12%,对照组患者护理满意度为74.51%,数据差异明显,具有统计学意义(P<0.05)。结论:基层医院普外科在应用快速康复外科理念的情况下,患者临床护理效果明显提升,住院时间得以缩短,同时临床护理满意度得以提高,在基层医院普外科临床护理中的应用价值较高。

  • 标签: 快速康复外科理念 基层医院 普外科护理
  • 简介:摘要:目的:探究问题式学习教学模式用于普外科临床带教管理中的效果。方法:将2021年6月~2022年6月我院普外科实习生56名作为研究对象,随机分为对照组(28例,传统临床带教)与观察组(28例,问题式学习教学模式临床带教),观察两组教学效果。结果:观察组理论成绩、病例书写成绩以及操作成绩均高于对照组,差异具备显著性(P<0.05)结论:针对普外科实习生,实施问题式学习教学模式,可以提高实习生各项成绩,得到更好的临床带教效果,值得推广。

  • 标签: 问题式学习教学模式 普外科 临床带教管理 实习生
  • 简介:摘要:目的:对快速康复理念在普外科围手术期护理中的应用效果进行分析和探究,以便更好的为患者提供有效护理,促进患者更快康复。方法:此次研究中所选取的患者均为2019年5月~2020年4月在我院接受治疗的普外科患者100例,所有的患者均是自愿参与此次研究,且在对患者分组时遵循了患者的意愿及患者的自身情况,分为对照组与研究组各50例,在护理结束后,对患者数据的变化情况进行分析,以此判断快速康复外科理念的有效性。结果:根据此次研究的结果,能够明显看到,与常规的护理方法相比,快速康复护理方式能够达到更好的效果,并且也更能被患者所接受。从两组数据对比中的差异来看,差异极大,P

  • 标签: 快速康复外科理念 普外科 围手术期护理 应用研究
  • 简介:摘要:目的:分析腹腔镜技术治疗普外科急腹症的临床治疗效果。方法选取2021年4月至2022年4月我院收治的102例急腹症患者。按随机数表法将患者分成A组(51例)和B组(51例)。A组患者接受传统开腹手术治疗,B组患者接受腹腔镜技术治疗。比较两组围手术期指标以及术前、术后1d视觉模拟评分法(VAS)评分、皮质醇(Cor)、促肾上腺皮质激素(ACTH)、去甲肾上腺素(NE)水平。结果B组手术时长、肛门排气时间、进食时间、术后下床活动时间、住院时长及胃肠功能恢复时间较A组短,术中失血量较A组少(P<0.05)。术后1d,两组VAS评分均较术前降低,B组VAS评分均较A组低(P<0.05)。术后1d,两组血清NE、Cor、ACTH水平均较术前升高,B组血清NE、Cor、ACTH水平较A组低(P<0.05)。结论为普外科急腹症患者采取腹腔镜技术手术治疗,能够有效改善患者的手术指标和预后指标,降低术后并发症发病率,提高患者手术成功率,促进患者预后,使患者的生活质量得到明显改善。

  • 标签: 腹腔镜技术 普外科 急腹症
  • 简介:摘要:目的:研究在普外科围手术期护理过程中采用舒适护理的应用效果。方法:选取普外科手术患者88例作为对象实施研究,随机均分为观察组与对照组各44例,其中对照组采用常规护理方法,观察组采用舒适护理方法,比较两组患者的术后心理状态评分情况、术后疼痛评分情况、术后满意程度。结果:观察组术后心理状态评分、术后疼痛评分情况、术后满意度均优于对照组(P<0.05)。结论:普外科围手术期护理过程中引入舒适护理的方法,能够发挥出比较好的应用价值,让患者保持良好的心态,降低患者术后疼痛感,让患者对护理工作比较满意。

  • 标签: 舒适护理 普外科 围手术期 临床应用
  • 简介:摘要:目的:护理人员将细化护理应用到普外科患者的手术护理过程中,分析调查对其护理质量的显着影响。方法:本文以2021年3月至2022年3月在该院治疗的100例患者为研究对象。所有患者随机分为观察组和对照组。每组有50组。对照组给予常规护理方法,观察组在常规护理的前提下给予细节护理。比较两组护理的患者满意度。结果:最终结果表明,经过不同的护理方式,两组的治疗效果均得到有效改善。其中,观察组患者总体满意率为94%。对对照组的满意度为94%。56%。可见,观察组的护理效果优于对照组。结论:精细化护理可以为患者提供更好的护理服务,从而促进患者身心健康,有效提高治疗质量。

  • 标签: 精细护理 普外科 外科护理 质量影响
  • 简介:摘要:目的:探究普通外科中急性阑尾炎手术的护理措施以及临床效果。方法:选择我院接收的急性阑尾炎患者40例,通过随机分组将其分为实施常规护理的A组和实施综合护理的B组,对比两组患者的恢复效果。结果:经过一个月时间的护理观察,B组患者在术后排气时间、术后并发症率等方面的评分均明显高于A组。结论:对于普通外科临床中需进行急性阑尾炎手术的患者,应给予其更全面、针对性更强的护理措施。

  • 标签: 普外科 急性阑尾炎 手术 护理
  • 简介:[摘要] 目的:研究普外科罹患急腹症患者治疗当中,实施腹腔镜技术治疗手段,对患者手术指标以及并发症发生率的影响意义。方法:2021.07~2022.05研究时间段设置为样本收录时间范围,研究样本选取为本院普外科就诊60例急腹症患者,利用分组对照手段,探讨治疗方法实际应用价值,纳入对照组30例患者当中,行使开腹手术方法;纳入实验组30例患者当中,行使腹腔镜技术治疗。统计纳入不同组别患者的(1)手术指标;(2)并发症发生率。结果:施行腹腔镜技术治疗后,组间纳入人员手术指标、并发症发生率均有积极优化趋势,较之对照组患者,实验组患者研究数值改善更为明显(P<0.05)。结论:普外科罹患急腹症患者治疗当中,实施腹腔镜技术治疗手段,可显著降低对患者机体创伤水平,缩短术后恢复时间,以及避免肠粘连、切口感染等并发症有所发生,满足患者实际治疗需求,有较高临床应用价值。

  • 标签: []腹腔镜技术 普外科 急腹症
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  • 简介:摘要:目的:为提高普外科护理质量,探究在其中实施优质护理的临床应用效果。方法:纳入68例普外科患者参与实验,均需接受外科手术治疗,对其基本资料进行调查分析后确认可入组参与实验,同时均对其采取随机分组,对照组中继续使用常规护理,观察组则使用优质护理,比较其护理效果。结果:统计了两组患者的护理满意度、护理质量评分和不良反应发生率,通过结果比较可见对照组相对比较逊色,观察组更优,(P<0.05)。结论:普外科护理工作中加强对优质护理措施的应用有助于提高护理质量,并能够得到患者的认可。

  • 标签: 普外科 优质护理 护理质量 满意度
  • 简介:摘 要:目的:探究普外科临床中急性阑尾炎的临床诊治效果。方法:从普外科收治的急性阑尾炎患者中抽取选86例进行回顾性分析,分析患者临床诊断情况,并建立有效方案,通过科学合理的诊疗策略,提高诊断准确率以及优化治疗质量。结果:在无其他因素干扰下,分析86 例患者临床资料与诊断结果,其中确诊患者84例,误诊 2例,临床诊断准确率97.67%。经积极临床治疗,患者身体情况良好,且所有患者均痊愈出院。结论:采取正确方式对急性阑尾炎患者进行诊断,并对不同病情类型患者予以针对性治疗,提高治疗有效程度,改善患者的遵医行为,强化患者治疗过程中的安全程度,通过一系列护理干预,降低风险事件的发生率,使临床治疗的效果达到最佳。

  • 标签: 普外科临床 急性阑尾炎 诊治效果
  • 简介:【摘要】目的:探讨普外科术后胃肠减压不适症的发生情况,并总结护理方法和护理体会。方法:在于本院普外科接受手术治疗的患者中抽取130例纳入观察对象,并分为参照组和试验组各65例,前者应用常规护理,后者应用针对性护理,对两组患者术后胃肠减压不适症的发生情况进行对比。结果:就术后6h、24h、48h的VAS评分而言,试验组均低于参照组,t=6.659,6.121,6.959;P

  • 标签: 普外科 手术 胃肠减压不适症 护理体会