简介：[摘要]目的：分析重庆市2010-2019年儿童手足口病流行特征，为重庆市儿童手足口病制定针对性防控策略措施提供理论依据。方法：收集重庆市2010-2019年间的手足口病病例资料，描述分析病例的三间分布特征。结果：重庆市2010-2019年共报告手足口病131 253例，年均发病率为133.25/10万，重症157例，占比0.12%，其中死亡3例，重症死亡率1.9%；每年4-7、9-12月为发病高峰；渝中区（161.54/10万）、万州区（154.27/10万）、丰都县（144.73/10万）年均发病率最高，城区发病率高于下划县市、乡镇（χ²=135.44，P

简介：【摘要】目的:调查分析急诊骨折患者的流行病学。方法：抽取2020年3月至2021年7月在本院急诊科收治的218例骨折患者的流行病学进行调查分析，统计分析入选骨折者性别、年龄分布 、骨折原因情况。结果：入选者男性135例，女性83例。入选者男性中年龄在31-40岁、11-20岁、21-30岁比率最高，入选者女性51-60岁、≤10岁比率最高。男性骨折者中50岁以前比率多于女性，女性骨折者中50岁以后比率多于男性。入选者中骨折中摔伤、压砸打击、交通事故、高处坠落、其它者分别为50例（22.94%）、50例（22.94%）、60例（27.52%）、54例（24.77%）、4例（1.83%），因此，骨折多由摔伤、压砸打击、交通事故、高处坠落引起。结论：急诊科骨折的发生与性别、年龄、环境等方面可能密切相关，日常生活中人们应加强安全意识，尽量避免骨折现象，降低交通事故、劳动作业、摔倒引发的骨折，有效减少骨折率，使生活质量提高。

简介：摘要：目的：探讨儿童流行性感冒（FLU）流行病学特征及临床特征。方法：选取我院2018年10月—2021年10月诊治的15925例FLU患儿作为研究对象（含住院1301例），采用RT—PCR法对上述病例鼻咽拭子样本进行检验和鉴定，统计FLU确诊例数，同时对确诊患儿临床特征进行归类分析，并对流行病学特征进行观察。结果：上述15925例FLU病例感染病毒主要包括甲型流感病毒（A组，9041例）、乙型流感病毒感染（B组，6884例）。在年龄分布的对比中可以发现无论是在任何时段，6—14岁这一年龄段的儿童FLU发病率都处于较高的水平，且患儿症状主要为发热、咽痛和咳嗽。（P＜0.05）。其次在体温方面，峰值体温为（38.4±0.5）℃，以B组患儿较为多见，峰值体温为（39.4±0.5）℃，以A组患儿较为多见（P＜0.05）。另外外周WBC减少在A组患儿中较为多见，WBC数量增加在B组患儿中较为多见（P＜0.05）。除此之外在感染时段方面，FLU发病存在明显的季节特点，总体上来说秋季和冬季的FLU发病率处于较高的水平（P＜0.05）。结论：研究发现FLU在秋冬两季的发病率相对较高，学龄前及学龄儿童感染流感病毒的概率相对较高，但婴幼儿感染流感病毒后住院率及重症率相对较高；针对这一特点，患儿家长和幼儿园、小学和相关医疗机构应当充分重视，避免出现大规模的传染现象。

简介：摘要：目的：分析手足口病的流行病学特征与预防控制的效果。方法：回顾性分析2011年-2020年时段内1780例手足口病患者的流行病学特征，提出有效预防控制措施。结果：手足口病患者主要易感人群包括散居儿童、幼托儿童以及学生等，统计2011年-2020年所有患病人数，散居儿童分布比例为50.51%、幼托儿童分布比例为43.31%、学生分布比例为4.83%、其他为1.35%。结论：散居儿童、幼托儿童是手足口病的高发人群，基于流行病学特征分析，应从个人、机体以及医疗机构等多个方面采取有效预防控制措施。

简介：摘要 目的通过流行病学调查，确定隐翅虫皮炎的发生原因，采取具体可靠的防治方法及健康宣传进行预防。方法 用一般的流行病调查疾病的三间分布方法,进行数据统计分析。结果 全部病例基本集中气候炎热、植被茂盛的5月至6月的初夏，群体性发病，男、女生发病率比较，差异有统计学意义(P0.05)；习惯夜间私开小灯及使用手机的学生患病率高,约占44.8％。结论 该校隐翅虫皮炎群体性暴发的流行病学特征及临床皮损表现及学校周边环境，切合隐翅虫皮炎发病规律和条件。宿舍未安装纱窗或纱窗破损未及时修复及学生夜间使用手机发出荧光吸引隐翅虫侵袭的主要因素。

简介：【摘要】目的：分析校园流行性感冒疫情流行病学以及预防措施。方法：本文的研究对象为2020年4月3日-19日的某市某中学师生，共1864例，对其进行流行病学调查与实验室检测，并给予控制方法。结果：1864例师生中有54例学生出现流感，患者年级集中在初三，发病时间集中出现在前2日，发病年龄范围为12岁-16岁，男女比例为26：28，患者均未接种过流感疫苗，实验室检测证实该疫情为甲型流感病毒引起的流行性感冒，疫情在4月18日得到完全控制。结论：严格采取隔离治疗与开窗通风工作，并注射流感疫苗是能够有效预防季节性流感。

简介：【摘要】目的分析龙陵县2019-2020年人间布鲁氏菌病（简称“布病”）流行特征和影响因素，为科学防控布病提供依据。方法 对2019-2020年中国疾病预防控制信息系统应用门户传染病监测中龙陵县2019-2020年布病报告数据和确诊病例的流行病学个案调查资料进行统计分析。结果 2019-2020年龙陵县共报告布病例4例，其中2019年2例、2020年2例，年均报告发病率0.66/10万。4例病例呈点状分布，其中勐糯镇2例，腊勐镇2例。4例病例全部是男性，兽医2例，农民2例，全部接触病牛感染发病。临床症状：1例为隐性感染者无任何症状体征。1例反复发热、关节疼痛。2例仅有关节疼痛症状；患者都居住农村，饲养或接触肉牛，无防护设施。结论龙陵县近年来首次报告布病病例且布病疫情呈现散发状态，人感染以牛型布氏菌为主，接触布病阳性病牛流产物为主要的危险暴露因素，应加大动物间疫情检疫监督执法力度，加强人间疫情监测，建立和完善相关部门间的合作机制，及时发现并处理疫情，防止疫情进一步扩大蔓延；加强病例管理，降低慢性化率是防止布病的重要措施。

简介：摘要:目的 分析绵阳市2015年-2020年手足口病流行病学及病原学特征，为手足口病的防治提供科学依据。方法 利用中国疾病预防控制信息系统，采用描述流行病学方法对绵阳市2017-2020年手足口病监测资料和病原学监测结果进行统计分析，采用实时荧光定量聚合酶链反应( realtime polymerase chain reaction，real-time PCＲ) 方法对部分手足口病病例进行肠道病毒( enterovirus，EV) 核酸检测。结果2017-2020年全市通过疾病监测信息报告管理系统共累积报告手足口病

简介：【摘要】目的：研究2019年-2021年某市手足口病儿童流行病学的相关情况。方法：2019年1月-2021年12月，于我院接收并对其进行干预的手足口病儿童患者，共112例，对其进行流行病学研究、分析，比较最终的效果。结果：在全部患儿中，男性63例（56.25%），1岁-3岁71例（63.39%）；散居71例（63.39%），相较于幼托、学生对比更高，P

简介：【摘要】瘟疫具有流行性、传染性、高致死性等显著特点，使得瘟疫对整个人类发展及历史进程产生极大阻碍和破坏作用。以中西至今影响医学界的两部医学著作《希波克拉底文集》与《黄帝内经》为例，对比分析中西古代史上文学、历史及医学记载的有关瘟疫的发生、致病因、治疗及预防。结果表明中西古代医学著作中，对疫疾病因的认识中存有一定的相似性，如，“病气说”“瘴（疠）气”都肯定气致病。不同的民族以其特有的文化及认知方式认识疾病的发生，疾病治疗和预防疾病。

简介：

简介：摘要：探讨思维导图在寄生虫检验教学中的应用效果，进而为寄生虫学检验课程教学改革奠定基础，改变传统老三样教学模式，引入新五样的教学方法，网络、电脑、多媒体、白板、思维导图、新五样教学模式。通过思维导图构建框架、录入重难点、细化语言、处理杂项、重难点内容归档等内容，发现思维导图在《寄生虫学检验》教学中的应用，可激发学生课前、课中、课后的学习兴趣，焕发课堂活力，培养学生逻辑条理性进而辅助学生学习，引导学生搭建自身的知识宝塔。

简介：【摘 要】目的：分析新冠肺炎流行期开展分级分类心理危机干预的效果。方法：选入2020年1月-2020年4月间疫情影响人员187名，对其进行分级分类心理危机干预，对比干预前后其心理状态与睡眠质量评分。结果：干预后，疫情影响人员的焦虑和抑郁评分均低于干预前，睡眠质量评分低于干预前，对比有差异（P＜0.05）。结论：为疫情影响人员采取分级分类心理危机干预可以缓解焦虑、抑郁心理，改善其睡眠质量。

简介：【摘要】将思维导图呈现的图文表征方式运用到血液学检验案例教学模式中，以期向学生清晰得展示案例与临床基础知识、检验项目、诊断思路的脉络关系，激发学生的兴趣和热情，使其更好地掌握并形成全面的血液学检验知识的整体结构和框架，提升学习效率，培养创造性思维。

简介：摘要：随着近几年来养猪业不断朝着集约化的方向发展，我国多数禽类产品的种类越来越多样化，与猪相关的疾病也变得越来越复杂，如果不采用合适的方法进行治疗就会影响到 自身的经济效益和生产效益，严重时甚至会使得养猪场直接倒闭。本文重点分析规模化养猪场猪病流行动向和主要的防治措施。

简介：【摘要】：目的：研究在精神病学临床教学中采用体验式教学的作用。方法：在本院精神科实习学生当中抽选80例作为本文的研究对象，样本采集时间为2018年10月至2019年6月期间。以简单随机分组法将其分为两组，对照组接受传统教学，观察组实施体验式教学。比较两组实习学生的考核成绩以及对教学的自我感受评价情况。结果：观察组实习学生的理论成绩和对照组相比，差异不明显，P＞0.05；观察组实习学生的临床实践考核成绩明显高于对照组，且认为教学模式可提升临床实践能力占比、提升知识理解能力占比、提升综合分析能力占比、提升问题分析及解决能力占比以及提升团队协作能力占比均明显高于对照组，P＜0.05。结论：体验式教学应用于精神病学临床教学中的效果显著，有利于提升实习学生的综合素养。

简介：

简介：摘要：相对于普通内科系统疾病而言，神经系统疾病在病因、病变部位、临床表现等方面更为复杂多变，明显增加了临床教学工作的难度。且随着基础医学科学的飞速发展、社会老龄化趋势的加剧，疾病谱发生了明显变化，神经系统疾病范围较前明显增大。这就急需培养一批优秀的临床神经病学人才来适应社会和学科发展的需求，解决神经病学相关问题。针对神经病学临床教学时间有限，课堂教学范围窄的特点，采用病例讨论式教学，把需要学生掌握的知识贯穿于临床实例中，调动学生主动学习的积极性，使学生能够更好地熟悉和掌握神经系统疾病的特点，提高学习效率。

简介：摘要：相对于普通内科系统疾病而言，神经系统疾病在病因、病变部位、临床表现等方面更为复杂多变，明显增加了临床教学工作的难度。且随着基础医学科学的飞速发展、社会老龄化趋势的加剧，疾病谱发生了明显变化，神经系统疾病范围较前明显增大。这就急需培养一批优秀的临床神经病学人才来适应社会和学科发展的需求，解决神经病学相关问题。针对神经病学临床教学时间有限，课堂教学范围窄的特点，采用病例讨论式教学，把需要学生掌握的知识贯穿于临床实例中，调动学生主动学习的积极性，使学生能够更好地熟悉和掌握神经系统疾病的特点，提高学习效率。

简介：摘要：中国人自古就有“民以食为天”的说法，历朝历代要解决的最大问题也就是百姓吃饭的问题，足以见得食品对于国人来说的重要性。后半句“食以安为先”更是凸显出了食品安全问题在民生问题中的重要性。食物中毒是指，患者所进食的食物被细菌或者毒素所污染。或者进食食物中，本身含有一定毒素，从而引起的急性中毒性疾病。根据病因的不同，食物中毒会有不同的临床表现。