简介：摘要：近年来中药因其独特的疗效已广泛传播至世界上多个国家和地区，其临床疗效引起了人们的广泛关注。世界卫生组织统计报道，在全球范围内约有80%的病人通过中药治疗疾病，中药的有效性备受认可，但随之而来的安全问题也使得人们开始担忧，尤其是中药的毒性作用。目前中药安全问题已成为国内外医学界普遍关注的问题。基于此，本文探究分析了中药毒理与安全性评价，以供参考。

简介：摘要：目前，我国的医疗机构护理方式正在从以病为本的功能型护理转向以病人为导向的整体护理模式，该护理模式服务的范畴与内容也在不断地扩大与拓展，新的理论、新技术、新方法层出不穷，因此，护理人员们要不断地进行新的学习和接受，紧跟学科的发展，以满足医学与患者的护理的需求。为了让医护人员在维持良好的道德操守的前提下，能够持续地提升自己的护理水准，以适应当今社会人们对护理工作日益增长的需求。因此，持续的护理学学习就是一种终身学习，主要是学习新理论、新技术、新方法，从而让护士们能够在维持良好的职业道德的前提下，不断地充实自己的专业知识，并不断地进行自我完善。提升自己的专业知识和工作技能，以适应于护理学科的发展。由于长久以来都处于功能制的护理方式中，医疗人员在工作数年之后，她们所学到的知识已经“废用性萎缩”了，由于她们的知识已经无法跟上医疗科技的发展的前沿，所以，在护理行业中，进行进一步的护理培训和继续教育是十分重要的。它是一个事关整个社会，事关21世纪医疗行业面临的严峻考验，以及与学科发展相适应的重要课题，本文将医疗机构的具体改革方案做详细阐述，希望对相关行业人士有所启发。

简介：

简介：摘要：随着我国教育改革的深入推进，课程思政作为一种新的教育理念，逐渐受到广泛关注。课程思政旨在通过课程教学，引导学生树立正确的世界观、价值观和人生观，培养具有社会主义核心价值观的优秀人才。在妇产科护理学这一专业课程中，融入思政教育具有重要意义。本文将对妇产科护理学课程思政的建设进行探究，以期为提高妇产科护理学专业学生的思政素质提供参考。

简介：摘要：“药理学”教学与模拟药房教学模式相结合，能为学生打造一个真实的药房环境，在模拟药房活动中训练药品管理、药品调配等实操技能，帮助学生更好地理解和掌握所学知识，能够灵活运用药理学相关知识解决实际问题，促进学生综合素养全面发展，进一步提高药理学教学水平。

简介：摘要：目的：分析肝胆科护理学专业发展与教学模式创新。方法：选取我院肝胆科于2022年3月至2023年3月的78名护理学专业实习生，运用随机分组的方式将他们分为观察组和对照组，每组39例。其中对照组采用常规教学模式进行教学干预，观察组采用创新教学模式进行教学干预。对比两组的干预效果。结果：观察组的情感感知评分为21.26±1.81分，对照组为18.03±1.73分；观察组的临床思维评分为22.03±1.50分，对照组为19.76±1.42分；观察组的语言表达评分为22.16±1.43分，对照组为18.64±1.40分；观察组的护患沟通能力评分为21.07±1.61分，对照组为19.04±1.55分。结论：创新教学模式在提升肝胆科护理学专业实习生的临床能力方面具有显著效果，故可以进行推广应用。

简介：

简介：摘要：在当今科学研究领域，数学化技术的应用日益广泛。这种技术通过数学模型和算法，能够将复杂的系统和现象进行量化分析，提供更加精确和客观的研究方法。数学化技术最初广泛应用于物理学和工程学，近年来逐步渗透到生物学、经济学等多个领域。在心理学中，传统的研究方法往往依赖于定性分析，然而随着数据科学的发展，心理学研究开始越来越多地借助数学化技术，以提高研究的科学性和客观性。心理学研究中引入数学化技术，不仅为理解和解释复杂的心理现象提供了新的视角，还推动了心理学向更加精确和系统化的方向发展。

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简介：摘要：外科护理学是以外科患者为中心，对其实施整体化护理的一门临床护理学科。外科护理学的教学体现了极强的理论性和实践性特点。目的：探讨项目化教学法在外科护理学教学过程中的应用。方法：选取达州职业技术学院五年制护理专业学生100名为研究对象，每10名为一组，模拟完成1例“开腹胆囊切除手术配合”作为实验项目，将理论、技能和情景结合，对学生完成项目进行评价。结果：有95%以上的学生对无菌观念的理解加深，96%的学生团队协作意识增强，98%的学生巩固了常用基本护理操作，92%的学生提高了发现、分析和解决问题的能力。结论：项目教学法有助于提升外科护理学整体教学水平，激发学生的学习兴趣，调动学生的学习积极性，能够帮助学生学以致用。

简介：摘要：多学科交叉融合是科技进步的驱动力，对药理学的发展有着重要的作用。文章将从药理学高职教学角度出发，展开论述多学科交叉融合的理念。结合药理学高职教学的实际情况，充分融合多学科交叉设计。并对多学科交叉融合在药理学高职教学中的实际应用进行分析，以期促进药理学高职教学水平的提高，推动药理学行业的可持续发展。

简介：摘要：目的：本研究旨在探究外伤性颅脑损伤（TBI）的法医病理学特征，以增强对其致死机制的理解，并为法医诊断提供更准确的参考。方法：采用回顾性研究设计，对2021年至2023年间收集的30例外伤性颅脑损伤死亡病例进行分析。通过对病历记录、尸检报告以及伤痕分析进行详细审查，结合统计方法对数据进行描述性分析。结果：研究显示，多数病例颅内出血是导致死亡的直接原因，其中75%的病例观察到有显著的硬膜下血肿。统计分析指出，颅骨骨折与颅内压增高有显著的相关性（P<0.05）。此外，年轻男性是最常见的受害群体，占研究样本的60%。结论：本研究确认了几种关键的法医病理学指标，如颅骨骨折的位置与颅内血肿的关系，为法医人员提供了重要的诊断依据。建议在法医实践中增加对颅内压监测的关注，以预测和减轻TBI后的致命风险。

简介：摘要：目的：本研究旨在探讨在“三全育人”视域下，如何构建与探索药理学课程思政，以促进学生思想道德素养和综合能力的培养。方法：从2021年5月至2022年5月，选取了86名学生进行了研究，采用文献综述和案例分析相结合的方法，收集相关资料并分析药理学课程思政的构建与实施情况。结果：研究发现，药理学课程思政的构建应注重思想道德教育、职业道德教育和创新精神培养，并体现在课程内容、教学方法和评价方式等方面。通过案例分析，可以发现融入思政教育后学生的思维拓展、创新能力和职业道德意识得到了明显提升。结论：在“三全育人”视域下，药理学课程思政的构建与探索具有重要意义。通过有效的思政教育，可以培养出具备良好思想品德和综合素质的药学专业人才，并为促进药学教育的持续发展提供有效支持。

简介：摘要：网络药理学是一种新兴的研究方法，通过整合药物、疾病和生物信息，探究药物的作用机制和治疗效果。糖尿病是一种严重的慢性代谢性疾病，中药治疗糖尿病具有独特的优势。黄芪、柴胡、五味子等中药被广泛应用于糖尿病的治疗中。通过网络药理学技术，可以预测中药复方中多种成分的作用靶点和作用机制。然而，网络药理学预测结果的准确性仍然需要进一步提高。本文还讨论了网络药理学在中药治疗糖尿病中的挑战和局限性，并展望了未来研究的方向和发展趋势。

简介：

简介：摘要：急危重症护理是一门对技能要求刻板，理论知识和实际技能熟练度要求高的专业课程，传统教学方法难以满足实践技能的提升需求。对此，我们提出并运用了基于案例教学法的教学模式进行急危重症护理学的教学，并对其教学效果进行了评价。通过选择具有代表性和典型性的临床病例，激发学生的学习兴趣和主动性，提升其理论知识和实践操作能力的融合。结果表明，案例教学法进行急危重症护理学教学能显著提高学生的学习积极性、理论知识吸收和实践操作技能，提高教学质量。

简介：【摘要】目的 分析老年护理学实习中应用PBL结合病理讨论带教模式（Pathological discussion and teaching model，PDTM）的效果。方法  将本院老年科2022年5月-2023年5月50名实习护生随机为A组（25名，常规带教）和B组（25名，PBL结合PDTM），对比两组效果。结果 B组带教效果评分高于A组（P＜0.05）。结论 PBL结合PDTM用于老年护理学实习中，能提高带教总体。

简介：

简介：平顶山市第一人民医院 467000胃癌是一种常见的癌症，了解它的发展和蔓延过程对于诊断和治疗很重要。病理学可以通过分析组织和细胞的变化来帮助理解胃癌的发展过程，也可以为制定预防和治疗策略提供指导。由于获取疾活组织样本的困难和疾病的复杂性，病理学仍需寻找可靠的生物标志物和研究病理生物学规律。通过这些研究的努力，可以为胃癌患者提供更有效的治疗和提高生活质量。

简介：摘要：本文通过分析我国地方高校外科护理学课程的现状，提出了以《全国护理教育标准》为指导，并以此为基础，提出了一种新的思路和方法。在《外科护理学》课程教学中，多媒体技术由于具有直观等特点，与传统的教学方式相比，具有显著的优越性。在课堂教学中，充分发挥多媒体教学作用，是一种行之有效的方法。文章就如何将多媒体技术运用于外科护理教学中，以达到优化外科护理教学的目的，并对其进行了探索。