简介：【摘要】目的：分析对于妇产科围生期产妇应用助产士一体化护理的临床价值。方法：对照组为围生期常规护理，观察组采用助产士一体化护理。结果：与对照组进行组间横向对比剖宫产率、会阴侧切率、产后出血发生率、胎儿宫内窘迫发生率均为观察组较低P＜0.05；与对照组进行组间横向对比产妇总产程时间为观察组较短，而VAS分娩疼痛评分为观察组较低P＜0.05。结论：对于分娩产妇在围生期应用助产士一体化护理有利于缩短产程时间并提升分娩质量。

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简介：摘要：近年来，医患纠纷呈不断上升的趋势，医患关系紧张成为我国医疗卫生行业的主要困境之一。现在大部分的医患纠纷并不是医疗技术水平、质量方面的原因造成的，而是由医疗服务不到位、医患沟通不及时引起的。因此，如何提高实习生的医患沟通能力，引导实习生建立稳定和谐的医患关系，已经成为我国目前医疗单位岗前培训的一项严峻而又刻不容缓的重要课题。本文将围绕通过增强实习生的医患沟通能力，进而提高实习生的整体综合素质展开探讨。

简介：【摘要】目的：分析产科规培生接受医患沟通能力培养的效果。方法：从2020年1月-2022年10月期间在产科接受规培的医生内随机选择20例，依据干预形式对规培生进行分组，即实验与对照，各组规培生人数为10例。对照组规培生均接受常规培养，实验组规培生均强化医患沟通能力，对比效果。结果：培训前，实验前与对照组的同理心与沟通能力不存在显著差异，P＞0.05。培训后，实验组与对照组的同理心与沟通能力存在显著差异，P＜0.05。结论：对产科内的规培生强化医患沟通能力培养，不仅可以提高规培生的沟通能力，还能对患者产生更多同理心，以此提升临床工作质量。

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简介：摘要：目的：探讨在上前牙阻生治疗中采取口腔正畸的效用价值。方法:此次研究共选取136例患者进行对比实验，均为上前牙阻生症状，采取摇号方式进行分组，采取外科导萌术治疗的对照组与实施口腔正畸固定的观察组各68例患者，对比两组实际临床应用效果。结果：经相关数据来看，观察组临床治疗效果明显高于对照组，与此同时各并发症发生率相对较低（P＜0.05）。结论：对于上前牙阻生患者而言，在治疗期间予以口腔正畸方式能够有效改善其各症状，提高治疗效果，降低对患者日常生活的影响，并且最大程度的防止各并发症的发生。

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简介：摘要：拔除下颌阻生齿后会出现各类并发症：疼痛、干槽症、张口受限、拔牙后反应性出血、术后肿胀反应、拔牙后感染、皮下气肿、因牵拉口角导致的口角糜烂、拔牙术后感染等。干槽症又称纤维溶解性牙槽炎，是拔牙后牙槽未被血凝块或愈合上皮覆盖的骨暴露，是拔牙后的常见并发症且发病率较高，影响因素较多具体病因尚未完全清楚。干槽症会导致剧烈疼痛，严重影响患者正常生活，本文是的目的是为了研究并且了解近些年干槽症预防和治疗的最新进展、了解不同药物预防和缓解干槽症的原理及效果进行综述。

简介：【摘要】目的 探讨四川大学华西第二医院医疗联合体进修生团队合作能力及其影响因素，为提升医联体进修生能力水平，带教团队有针对性的进行继续医学教育提供参考。方法 横断面调查，以华西第二医院2018年-2021年421名医联体进修生为研究对象，采用团队发展测评量表（TDM）进行问卷调查，有效回收问卷367份（87.2%）。应用内部一致性信度、分半信度、聚合效度和区分效度测量TDM的适用性，单因素分析与多因素分析探讨进修生团队合作能力的影响因素。结果 总量表Cronbach’s α系数为0.93，各维度Cronbach’s α系数范围为0.63-0.92。分半信度为0.92。聚合效度r系数范围为0.31-0.94(P

简介：摘要：实习生在医院人力资源管理中起着重要的作用，本文通过分析实习生对人才培养、服务质量和团队合作方面的影响，探讨了优化实习生管理策略的重要性。

简介：【摘要】目的 本文研究上前牙阻生经口腔正畸治疗效果。方法  于2020年1月到2021年1月期间采集病例数据，共纳入我院100例上前牙阻生病例，随机进行分组，每组患者数量：50例。常规组采用常规导萌治疗。正畸组在导萌手术基础上进行正畸修复。期间收集并分析患者的修复有效率、并发症等数据。结果  正畸组修复有效率高于常规组（P

简介：【摘要】目的：调查本科护生在校期间职业认同感的变化趋势，了解课程设置与实施对其职业认同感的影响及作用机制。方法：通过电子问卷调查某医学院校330名本科护生职业认同感，比较不同年级、不同性别、不同维度本科护生职业认同感差异是否存在统计学意义。并对其中20名护生进行深度访谈，分析课堂教育对护理本科生职业认同感的影响趋势和作用机制。结果：统计分析表明，本科护生职业认同感总体情况较好；不同性别、不同年级的本科护生职业认同感存在显著差异。大二同学在“社会支持和自我反思”该维度与大一、大三存在差异具有统计学意义。课堂教学通过“课程、教师、支持环境”对本科护生职业认同感产生影响。结论：本科护生在校期间职业认同感存在波动性变化，应加强全方位课程思政教育和职业教育，尤其在专业基础课程教学中要加强正面积极引导，专业老师可早期介入加强职业认同感培养。教师在进行课程内容设置、课堂内容讲解过程中要紧贴专业实践，展现真实的职业内涵，帮助学生提高职业认同感。

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简介：【摘要】目的：探究福利院儿童难治性癫痫接受生酮营养干预效果。方法：2022年1月-2023年1月，选择福利院42名难治性癫痫患儿作为研究对象，分为管理组（常规西医治疗+生酮营养干预）与参照组（常规西医治疗），对比病情治疗效果。结果：管理组治疗总有效率高于参照组，（P＜0.05）。结论：通过生酮营养干预，可帮助福利院难治性癫痫患儿有效改善病情，值得推广。

简介：【摘要】目的：探究福利院儿童难治性癫痫接受生酮营养干预效果。方法：2022年1月-2023年1月，选择福利院42名难治性癫痫患儿作为研究对象，分为管理组（常规西医治疗+生酮营养干预）与参照组（常规西医治疗），对比病情治疗效果。结果：管理组治疗总有效率高于参照组，（P＜0.05）。结论：通过生酮营养干预，可帮助福利院难治性癫痫患儿有效改善病情，值得推广。

简介：摘要：目的对临床实习护生的职业暴露知信行现状进行调查分析，了解护理实习护生培训前后职业暴露相关知识水平，信念态度的变化，行为落实情况，为改进实习护生职业暴露相关知识的培训方案，提升信念态度，加强防护措施的落实，提供指导依据。方法：采用便利取样法取2021年至2022年在神经中心临床实习的护理实习生作为研究对象，结合文献自行设计调查问卷，先调查实习前护生的职业暴露知信行情况，然后以知信行理论为基础对护生开展关于职业暴露的相关培训与指导，再调查实习后护生的职业暴露知信行情况，对比差异。结果护生实习后的职业暴露知信行各评分均优于实习前（p<0.05）。结论：以知信行理论为基础对实习护生职业暴露预防进行管理，能提升护生职业暴露预防能力，优化知信行，值得推广。