简介：

简介：摘要：随着社会的发展和生活水平的不断提高，患者对医院科室的工作提出了更高的规定。对于护患纠纷问题，患者已经有了一定的法律概念，所以，在整个医疗过程中，对护理人员专业实力、服务水平、职业道德的不满，往往会引发护患纠纷。如何改善护士与患者的关系，从造成护患纠纷的关键原因入手，寻找减轻护患纠纷的有效手段，改善卫生保健服务的措施已成为卫生系统的主要问题。本文从临床护士工作的角度出发，分别从护理工作和患者两个层面阐述了目前诱发护患纠纷的主要原因，

简介：摘要：肝硬化是由一种或多种病因长期或者反复作用的结果，其是临床上一种相当常见的慢性进行型肝病。目前关于治疗急性肝硬化的药物品种繁多,我们将从护肝这个类型的药物体系来分析其中对于护肝这个类型药物的功能与作用机理,为今后的临床研究提供了参考和依据。

简介：摘要：本文主要研究肿瘤科护理人员如何提高沟通技巧，让患者更满意。本文选取了取了2016年-2017年收治的52例肿瘤患者。其中26例为实验组,实验组在整个医治过程当中,主要增强了护患的沟通技巧。剩下的26例为对照组,采取正常的护理方式。对比两者之间的满意度是否有显著差别，在肿瘤患者住院期间，阶段性的对患者的满意度进行调查。实验组和对照组P值

简介：摘要：人体是一个有机的恒动整体人体是由若干脏器、组织及器官所组成。结果 将辩证施护应用于中医科护理中，能提高患者康复疗效获得满意度。

简介：【摘要】目的：分析优质护理服务对儿科护患关系的影响。方法：选取2018年9月—2019年9月我院儿科收治的患者78例，随机分为观察组和对照组，观察组应用优质护理，对照组应用常规护理，对比两组护理效果。结果：观察组护理满意度明显高于对照组，观察组护理服务质量评分优于对照组，观察组纠纷率明显低于对照组，差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论：优质护理服务有利于优化儿科护理服务质量，改善患儿护理满意度，降低纠纷率，帮助更好的调和儿科护患关系，具有良好的应用价值，值得推广使用。

简介：[摘要]目的 了解护生实习压力及其睡眠质量情况，为有效缓解护生实习压力，改善睡眠质量，调动实习工作积极性提供科学依据。方法 采取问卷调查方法对110名实习护生进行线上问卷调查，调查内容包括社会人口学特征问卷、实习护生压力源量表和匹兹堡睡眠量表，采用T检验、单因素方差分析、卡方检验、皮尔逊相关性检验、多元线性逐步回归分析。结果 收集问卷110份，104名女性，6名男性。实习护生压力源总均分为（1.45±0.21）分，其中男生压力源总均分为（0.98±0.63）分低于女生压力源总均分（1.68±0.53）分（p

简介：【摘要】目的：调查舒缓疗护在晚期肿瘤患者中的运用需求与效果。方法：以我院2020年1月至2021年1月收治的100例晚期肿瘤患者作为研究对象，按照盲选法将其随机划分为2组，每组有50例。其中，采取常规护理干预的患者作为对照组，采取舒缓疗护的患者作为观察组。对2组患者干预后的生活质量进行评估，且就其对护理满意度进行调研。结果：在干预后，观察组患者的生活质量明显优于对照组，差异显著（P＜0.05）。在对2组患者的护理满意度进行调研后，确定观察组优于对照组，P＜0.05。结论：在晚期肿瘤患者护理中，选取舒缓疗护，能够有效地改善患者的生活质量，改善其对护理满意度，可进行推广。

简介：摘要：目的：对护患沟通在神经外科护理中的应用进行分析。方法：选取医院90例病例，将90位患者分成两组，一组为实验组，另一组为对照组，对照组进行常规的护理工作，而实验组护士中的护理工作更加细节化，同时加强护患沟通，通过一段时间对两组患者的身体检查报告分析，观察两组患者的身体康复情况。结果：通过两组实验患者的身体报告研究发现，加强护患沟通工作对于患者术后的康复效果更好，患者总体的满意度较高，统计学意义更高。结论：加强护患沟通对于患者术后的康复工作有百利而无一害，同时还能增强医护工作者与患者以及患者家属之间的关系，减少患者的术后并发症。

简介：摘要：在妇幼急诊科室中，接诊的一些急症患者病情危急，患者会因疾病折磨以及心理刺激产生严重不良情绪，此外多数患者需要进行手术治疗，导致患者接受度低而不配合治疗。这就需要护理人员在救治过程中加强与患者以及患者家属的沟通，缓解患者多种不良情绪，予以患者精神支撑，增加治疗信心，提升治疗依从性。

简介：【摘要】目的：探究护患沟通艺术在小儿门诊护理中的应用效果。方法：研究时间为2020年1月－2020年10月，研究对象为此期间我院门诊收治的就诊患儿，共计84例。研究分组依照护理方式不同进行，对照组（n=42）行常规护理，观察组（n=42）行护患沟通艺术护理，比较干预后两组患者情况。结果：干预后，观察组护理满意度为97.52%（41/42），高于对照组83.33%（35/42），组间差异显著（P＜0.05， =7.974）。结论：在小儿门诊护理过程中，以常规护理方式为基础，加用护患沟通艺术方式急性干预，能够使护理满意度得到显著提升，降低纠纷发生率，可予以推荐。

简介：摘要 目的 探究安宁疗护在晚期胃癌患者中的应用效果。方法 选取2017年至 2020年我科收治的100例晚期胃癌患者为研究对象，抛硬币法分为观察组和对照组，每组50例。对照组患者接受常规护理，观察组接受安宁疗护。统计对比两组疼痛程度、负性情绪评分。结果 观察组患者疼痛程度评分低于对照组，P＜0.01，差异有显著统计学意义；观察组SAS、SDS 评分均低于对照组，P＜0.01，差异均具有显著统计学意义。结论 安宁疗护可缓解晚期胃癌患者疼痛，明显改善焦虑、抑郁等负性情绪，值得在临床护理工作中推广。

简介：摘要：目的：研究急诊输液中运用护患沟通技巧的效果。方法：本次研究需要选取急诊输液患者，病例数80例，纳入时间段2020年3月～2020年8月。为了提升研究效果，采用分组式结果分析，患者平均分为观察组（n=40例）与对照组（n=40例），组别不同运用的护理对策不同，对照组患者运用常规护理方式，观察组患者在常规护理中运用护患沟通技巧，研究期间需要护理人员做好记录工作，重点记录患者护理满意度、护患纠纷发生率。结果：采用护患沟通技巧的观察组急诊输液患者，护理满意度为95%，明显高于对照组患者护理满意度77.5%，组间差异显著（P＜0.05）。结论：为提升急诊输液患者护理满意度，疾病治疗效果，本次研究对患者运用护患沟通技巧，结果显示患者输液配合度明显提升，护患纠纷发生率显著降低，可在临床推广运用。

简介：摘要：目的：研究舒缓疗护对癌症晚期患者的治疗效果。方法：选取我院50例癌症晚期患者为研究对象，建立舒缓疗护护理团队，将护理前最为对照组，护理后作为观察组。护理前患者接受常规护理，护理后患者进行舒缓疗护。运用舒适度调查表和家属焦虑自评量表，评价服务前后患者的护理效果。结果：护理前，癌症晚期患者的舒适度并不高，家属的焦虑程度也较高，而护理后，患者的护理满意度增强，并且患者家属的焦虑程度降低，差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论：舒缓疗护的效果较好，应该在癌症晚期患者的护理中推广。

简介：【摘要】目的分析皮肤科门诊护理中护患沟通的应用。方法选取我院2020年5月至2021年5月在皮肤科门诊收治的114例患者作为分析对象，将患者按随机原则分为参照组与研究组，两组均为57例。参照组实施常规护理措施，研究组在其基础上强化护患沟通。比较两组患者满意度评分、复发率及治愈率情况。结果 两组患者经过护理后，研究组总有效率为94.74%（54/57）、复发率为5.26%（3/57）及患者满意度为96.49%（55/57），较之参照组75.44%（43/57）、19.30%（11/57）、68.42%（39/57）差异明显，有统计意义（P＜0.05）。结论经过临床研究，皮肤科门诊护理中护患沟通的应用具有临床实用价值，可提高患者满意度，提升治愈率，降低复发率，使患者能快速恢复健康。值得推广和引用。[1]

简介：【摘要】医学教育与我国医疗健康行业的发展密不可分，由于医学的职业特殊性，在高等教育与临床教育中，除掌握相应的专业知识与技能外，思想政治教育也极为重要。临床护理实习是学校教育的延续，需将理论知识与临床实践进行结合，是护生后期正式走向工作岗位的重要过程，带教老师不仅要向临床护生传授临床护理的相关知识和经验，还需注重对其综合素质的培养，特别是思政协同教育对整体教育的促进作用。基于此，本文对思政协同教育下临床护生的带教模式进行了如下分析。

简介：【摘要】目的：探讨分析护患沟通技巧在儿科护理工作过程中的应用价值。方法：2020年4月-2021年6月，将我院104例儿科住院患者随机等分为两组，每组各52例，为参照组行常规性护理管理干预，针对研究组实施基于护患沟通技巧的护理管理干预，测算对比两组的护理满意度，以及接受护理干预前后的SAS评分指标和SDS评分指标。结果：研究组的护理满意度高于参照组（P＜0.05）。护理前，研究组的SAS评分指标，以及SDS评分指标均与参照组大致相当（P＞0.05）。护理后，研究组的SAS评分指标，以及SDS评分指标均低于参照组（P＜0.05）。结论：为儿科住院患者实施基于护患沟通技巧的护理管理干预，能获取较好效果，值得临床推广。

简介：摘要：文化自信是新时代一个民族能够永续发展的精神源头，是影响包括护生在内的新时代青年大学生精神塑造的重要力量。护理与人文相生相伴，是为人服务的专业，“以人为中心”的理念是护理类专业最核心的价值观，培养具有人文精神的护理类人才是护理教育的重要目标。遗憾的是，现阶段我国护理教育仍以专业知识和技能教学为主要特征，对护生人文素质的培养不足。因此，加强护生人文精神培育是护理类人才培养的当务之急。

简介：摘要：在传统护理教学中，教师更注重学生所掌握的基础知识以及动手能力，缺少对学生内在人文素质的培养，在新时期，护理模式改革中，逐渐发现人文素质对于护生有至关重要的影响。本文介绍中医护理教学现状以及培养护生人文素质意义，并提出护生人文素质培养策略。

简介：【摘要】目的：探讨门诊护理工作中护患沟通的应用方法和价值。方法：随机选取2020年3月到2021年1月这个阶段内我院收治的门诊患者80例作为研究对象，按照护理沟通方法的不同对其分成对照组和观察组，其中，针对对照组采取常规护理沟通模式，针对观察组采取综合性护患沟通管理模式，然后对于两组患者的沟通效果和护理满意度等相关情况进行对比。结果：观察组患者的门诊护理满意度和沟通效果要明显优于对照组，P＜0.05。结论：在医院的门诊护理工作中进行优质的护理干预，离不开护患的有效沟通，在具体的沟通过程中，要进一步有效实现全面系统的护患沟通，把握患者的实际情况和诉求，然后进行切实有效的针对性护理干预，以相对应的沟通为基准，实现各项护理工作的有效推进，这样能够在更大程度上提升患者的护理满意度，减少护患纠纷或者矛盾，以此为患者提供更高质量的护理服务。