简介:【摘要】高校作为党和国家普及法律的重要基地,也是培养公民知法、守法、懂法的重要场所,高校大学生的法治教育是我们法治国家、建设法治国家的根本保障。本文阐述了高校大学生法治教育的必要性,针对高校大学生法治教育中存在的问题,提出促进高校大学生法治教育的有效措施。
简介:摘要:目的:详细分析中学生急性腹痛的临床特点,并探讨相关症状,以期为急性腹痛的预防提供指导。方法:本研究开展于2023年1月-2023年12月,期间选取在本校卫生站就诊的36例急性腹痛中学生进行分析。主要探讨中学生急性腹痛的发病特点。结果:所有的急性腹痛中学生中,有21例夏季发病、9例秋季发病、6例冬春季节发病,所占比例分别为58.33%、25.0%、16.67%,由此可见夏季是中学生急性腹痛发生率最高的季节。36名中学生中有16例为女性(44.44%),20例为男性(55.56%),急性腹痛中学生的性别比例相比,无较大差异,不具有统计学意义(P>0.05)。对所有的急性腹痛患者进行临床诊断,主要疾病类型为:急性肠炎、急性胃炎、肠痉挛,分别占比14(38.89%)、11(30.56%)、7(19.44%)。患者的疼痛类型主要包括:绞痛、胀痛、针刺样痛,分别有23例、11例、2例。疼痛状态为持续性疼痛并发阵发性加剧性疼痛、持续腹痛,分别为22例、14例。结论:季节性特征是中学生急性腹痛的主要特点之一,多发季节为夏季;绞痛、胀痛、持续性疼痛并发阵发性加剧是大部分中学生急性腹痛患者的临床特点,导致急性腹痛发生的主要原因与急性肠炎、急性胃炎和肠痉挛有关。
简介:摘要:目的:探讨50例神经衰弱大学生的综合治疗效果。方法:应用异体实验观察法,选定我院2021年1月一2023年12月以来收治的50例神经衰弱大学生样本为对象,按照治疗方法差异,等分为对照组及治疗组,对照组为一般治疗组,治疗组为综合治疗组,观察两组临床疗效及其对患者预后的影响。结果:治疗组临床疗效96.00%(24/25),对照组临床疗效72.00%(18/25),有统计学意义(P<0.05)。治疗组在FRAIL量表评分和中医症状评分上显著低于对照组,有统计学意义(P<0.05)。结论:综合治疗对神经衰弱大学生的临床价值确切,凸显在提高疗效、改善预后上,可作为有效治疗方案加以推广。
简介:摘 要 目的:探析学校门诊部收治流感学生患者的有效护理模式。方法:将2023年上学期我校门诊部收治28例流感学生患者设为对照组,治疗期间给予常规的健康指导。将2023年下学期我校门诊部收治32例流感学生患者设为观察组,治疗期间予以本组学生患者综合护理干预。比较两组的护理效果。结果:护理前,两组学生患者的咳嗽、咽喉肿痛、发热、流涕症状积分比较差异均不明显(P>0.05),护理后3d,观察组学生患者的上述症状积分与对照组比较均更低(P<0.05)。护理后1周,观察组的流感并发症发生率低于对照组,但两组差异较小(P>0.05)。经问卷调查得出,观察组的护理满意度更高,与对照组比较差异较大(P<0.05)。结论:对校门诊部收治流感学生患者实施综合护理干预,有利于缩短患者病程,降低患者发生流感并发症的概率。