简介：
简介：为了培养学生自主学习能力,在《中医基础理论》教学中选择十二经脉循行、体质学说开展学生自主学习实践。绝大多数学生对自主学习持肯定态度,希望在教学中享有更多主动,认为自主学习提升了学习能力和效果,有助于激发求知欲和学习兴趣,希望类似教学活动更多开展。然而,教学活动也显示存在一些问题,如分组难以做到均衡学习、学生对知识辨析能力不足、成绩评价欠合理等,需要进一步优化及修正。
简介：本研究尝试以引文分析方法，以消渴为例，对《玉机微义》进行客观评价。最终可以看到作为丹溪再传弟子刘纯，学宗《内经》，汇集金元医家之学的特点。
重症监护病房医院感染目标性监测分析及护理对策
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某部队医院13-14年ICU感染前瞻性监测分析与对策
无创呼吸机治疗慢性阻塞性肺疾病合并呼吸衰竭疗效观察李纲
肺康复联合使用无创呼吸机治疗慢性阻塞性肺疾病的观察和护理
急诊心脏骤停患者临床治疗中应用心肺复苏机（萨勃机）的疗效分析
备用呼吸机接口的保护方法
患者化疗后运动耐力的监测
危重脓毒症患者血必净治疗的血流动力学监测及针对性处理
《中医基础理论》自主学习的实践与思考
危重患者呼吸机相关肺炎感染状况研究
《玉机微义》的引文分析：以消渴为例
BIS监测下全麻在脊柱手术中的应用
视频脑电图监测对额叶癫痫发作的诊断意义
我院常见多重耐药菌感染监测的分析
核对措施在机采血小板各环节中的应用
BipAp呼吸机治疗老年人哮喘的疗效观察
“心脾气虚，痰瘀阻络”与冠心病病机探讨
老年无创机械通气两种连机顺序方式探讨
成人共同性外斜视术后同视机训练疗效观察
