简介：【摘要】目的：探究新生儿早期基本保健在新生儿护理中的应用价值。方法：随机遴选，2022年6月~2023年6月在本院接受保健的新生儿作为研究样本，根据新生儿家属的自愿性，将其分为对照组与观察组，每组各50例，一共100例。其中对照组展开常规护理，而观察组新生儿则展开早期基本保健。比较两组新生儿体温变化、体重变化、睡眠时间以及纯母乳喂养率。结果：观察组新生儿体温变化较低，体重变化优于对照组，睡眠时间浮动相对较小，纯母乳喂养率高，与对照组比较（P＜0.05）。结论：新生儿早期基本保健能够明显维持新生儿体温和睡眠时间，促进体重的增加，提高母乳喂养率，维护新生儿健康。

简介：【摘要】：目的：针对呼吸系统疾病的中医特色护理技术的观察分析。方法：研究期间为2023年7月至2024年1月，纳入56例患者，分为对照组（n=28）和观察组（n=28）。通过比较两组的治疗方法、肺功能测试、症状改善情况等观察指标，以评估中医特色护理技术在呼吸系统疾病治疗中的效果。结果：在肺功能测试方面，观察组的患者在用力呼气容积（FEV1）、用力肺活量（FVC）、呼气峰流速（PEF）和一秒用力呼气容积比率（FEV1/FVC）方面表现出显著的改善；观察组的症状改善情况也表现出明显优势，包括呼吸困难改善率为80%、咳嗽减轻率为70%、咳痰减少率为75%。结论：中医特色护理技术可用于改善呼吸系统疾病患者的肺功能和生活质量。

简介：【摘要】目的：通过对呼吸内科护理中采用PDCA循环模式，比较具体质量管理情况，做好效果分析。方法：通过抽取呼吸内科中150例病人，就诊时间在2022.1-2023.1月间，本次研究中对照组的75例患者，采用常规护理模式。观察组采用PDCA循环模式模式，比较两组呼吸内科患者焦虑、抑郁评分以及患者满意度。结果：观察组出现跌倒、护理差错例数分别为2例、2例，总体发生率在5.33％，对照组整体风险发生率为13.33％，经比较，二者具有一定差异。通过对两组无痛呼吸内科患者的满意程度进行比较，观察组呼吸内科患者整体满意度显著较高。结论：在呼吸内科中采用PDCA循环模式模式利于提升患者满意度及护理质量，值得推广。

简介：摘要：目的：探讨分析在针对腰椎疼痛患者进行护理时，将疼痛专项护理应用于其中的效果。方法：本次研究实验时间段为2023年4月至2024年4月，研究人员在该时段将我院中资料登记有效的腰椎疼痛患者80名作为研究对象，将患者进行随机两组，均分后记录为对照组与实验组，每组内设置40名患者完成分组。在进行护理时，对照组采用常规护理。实验组内患者则由医务人员给予患者疼痛专项护理，护理完成后，研究人员针对患者的腰部功能恢复状况进行评价。结果：本次研究结果显示，实验组患者的疼痛评分明显低于对照组，差异显著（P＜0.05）。结论：腰椎疼痛的发生与患者的日常生活习惯和年龄等多方面因素有极为密切的关联，将疼痛专项护理应用于患者的护理管理中，能够使患者的临床症状得到改善，优化患者的腰部功能，使后续治疗工作顺利开展。

简介：【摘要】目的：分析急性心肌梗死患者应用优质护理的效果。方法：使用随机抽取的方法将86例急性心肌梗死患者分为两个研究组，即对比组以及观察组，研究时间为2021年1月-2024年1月，对比组（43例）采取常规护理、观察组（43例）采取优质护理。入组对比的指标为满意度。结果：在满意度对比上，观察组优（P<0.05）。结论：有效地应用优质护理，能够提高患者的满意度。

简介：摘要：本文旨在探讨临床护理教学中存在的问题，并提出相应的对策。通过文献回顾和实地调查，发现当前临床护理教学中存在教师教学方法单一、教学资源不足、学生参与度低等问题。针对这些问题，本文提出了改进教学方法、加强教学资源建设、提高学生参与度等对策，以期提高临床护理教学的质量和效果。

简介：

简介：摘要：为了更好地培养骨科护理专业的学生具备优秀的临床应用能力，本研究以实践教学为切入点，探索了骨科护理专业的实践教学模式对学生临床能力培养的影响。研究采用问卷调查、访谈和观察等研究方法，对不同实践教学模式的骨科护理专业学生进行了比较研究。结果显示，与传统教学模式相比，以临床实践为主导的教学模式可以显著提高学生的临床理论知识掌握程度和独立操作技能，以及相关的临床决策能力。更拓宽了学生的专业知识和综合素质，有助于将理论知识转化为临床实践能力。同时，该模式保证了学生有足够的实际操作机会和临床实习时间，使学生的临床技能和临床决策能力得到了有效提升，能更好地适应临床工作需要。结果可为骨科护理专业的教学改革和临床能力培养提供参考。

简介：【摘要】目的：展开对口腔门诊护理中人性化护理临床干预效果的评价与分析。方法：2023年3月-2023年6月，口腔门诊共收治60例患者。其中采取常规护理患者30人被命名为对比组，采取人性化护理患者30人被命名为观察组。两组患者需接受临床护理效果、各项护理质量评分的比较。结果：观察组十分有效与有效人数的总和较对比组更大，P<0.05；观察组对于就诊环境、护理质量与护理人员态度评分均高于对比组，P<0.05。结论：人性化护理作用于口腔门诊护理中的临床效果较好，患者对各项服务的满意度评分也更高，在口腔门诊护理中有重要应用意义。

简介：摘要：随着医疗技术的不断进步和患者需求的日益增长，乳腺外科护理教学面临着新的挑战。临床护理路径作为一种系统化的护理模式，为乳腺外科护理教学提供了新的思路和方法。本文将从定义、实施过程和效果三个方面，分析临床护理路径在乳腺外科护理教学中的应用效果。

简介：

简介：【摘要】目的：基于急性阑尾炎护理中循证护理干预价值进行分析。方法：本研究以2020年4月至2021年4月收治的50例急性阑尾炎患者为研究对象，患者被划分为对比组与研究组后，针对两组患者临床护理效果、患者护理满意度展开分析。其中对比组接受常规护理，研究组接受循证护理。结果：护理效果更优小组为研究组，P<0.05；研究组护理满意度相比对比组更高，P<0.05。结论：急性阑尾炎患者采取循证护理干预，对临床效果改善有促进价值，让患者获得了相对满意的护理服务。

简介：摘要：目的；护理衰竭患者生理和心理同时受到比较大的负面影响，本文针对人性化优质护理服务在呼吸衰竭护理中的效果进行探究。方法；回顾分析我院2022年12月到2023年12月期间确诊并且收治入院的64例呼吸衰竭患者，依照入院时间顺序，将以上研究对象区分为观察组和对照组，每组中各具有32例研究对象，其中对照组患者应用常规护理，人性化优质护理服务则输出给观察组患者，针对两组患者护理前后的生活质量评分进行记录和比较。结果；对照组和观察组中的研究对象实施不同临床护理方式后，应用人性化优质护理服务的观察组患者护理后生活质量评分显著更高，明显优于对照组，组间差异显著，具有统计学意义，P＜0.05.结论；针对呼吸衰竭患者的治疗工作需要注重加强人性化优质护理服务的应用，有利于患者的生活质量评分显著提升，对于患者的预后和身心健康都具有重要的作用和价值。

简介：【摘要】高血压疾病严重影响了人类的身心健康及正常生活。目前，在护理领域，各种新型护理模式不断在临床上应用并取得了较为理想的应用效果，人文护理在提高患者健康教育水平、用药依从性等方面发挥了重要作用。基于此，本文对人文护理在高血压患者护理中的应用进行综述。

简介：摘要：肺毛霉菌感染，作为一种常见的医院获得性感染，对免疫功能低下的患者群体尤其危险。这种疾病的治疗不仅需要抗真菌药物的积极应用，更需要全面细致的临床护理和专业的康复治疗。临床护理在控制感染、减轻症状、预防并发症方面发挥着不可替代的作用，而康复治疗则是帮助患者恢复身体功能、提高生活质量的重要环节。然而，当前在临床护理和康复实践中仍存在诸多挑战和不足。本文通过综合分析和研究，旨在提出更为有效的护理与康复策略，以改善肺毛霉菌感染患者的治疗效果和生活质量。

简介：摘要：目的：探究针对性护理在消化道肿瘤患者放疗护理中的应用效果。方法：选取2021年12月～2023年11月于我院治疗的消化道肿瘤患者100例，随机将其分为对照组和观察组，各50例。对照组采用传统护理方法，观察组在对照组基础上采用针对性护理方法，比较两组心理状态。结果：观察组患者心理状态优于对照组（p<0.05）。结论：针对性护理可改善消化道肿瘤患者心理状态，提高其生存质量。

简介：【摘要】目的：探究阶段性教育护理模式在耳鼻喉手术患者临床护理中的应用效果。方法：将2021年11月至2023年12月我院收治的80例耳鼻喉手术患者，随机分为观察组、对照组，各40例。对照组、观察组分别实施常规护理、阶段性教育护理。结果：在护理满意度比较方面，观察组为95.00%，对照组为75.00%，观察组明显高于对照组，有统计学意义（P＜0.05）；结论：实施阶段性教育护理在耳鼻喉手术患者的护理中，患者出现不良反应几率较低，对护理工作认可度更高，护理质量更有保障，值得参考。

简介：【摘要】目的：分析心理护理在血液透析护理中对提高患者舒适度的临床效果。方法：在2022年1月到2023年10月期间，在院进行血液透析治疗的患者50例作为研究对象。以自愿原则为基础，随机平均分组。将进行常规护理干预的25例患者，设为对照组；将常规护理基础上增加心理护理的25例患者，设为讨论组。对比两组患者的情绪变化、舒适度以及护理满意度。结果：经过护理后，讨论组患者的SAS评分和SDS评分均低于对照组，情绪状态良好；通过舒适状况量表的分数看出，讨论组的分数明显高于对照组，舒适度更佳；最后，统计满意度调查表数据显示，讨论组的护理满意度是96%,远高于对照组的76%；以上三组数据，经过对比(P＜0.05)。结论：在血液透析护理中，应用心理护理，可以明显提高患者的舒适度，缓解患者的情绪变化，进而对治疗起到良好作用，效果显著，同时也提高了患者对护理服务的满意度。

简介：摘要：目的：探讨集束化护理在重症肺炎新生儿中的临床应用效果。方法：选择2022年8月至2023年11月期间收治的重症肺炎新生儿100例，随机分为实验组和对照组，每组50例。实验组采用集束化护理，对照组采用常规护理。观察两组患儿的临床症状改善情况、住院时间和并发症发生率。结果：实验组患儿的临床症状改善情况明显优于对照组，住院时间短于对照组，并发症发生率低于对照组，差异均有统计学意义（P＜0.05）。结论：集束化护理在重症肺炎新生儿中具有良好的临床效果，值得推广应用。

简介：【摘要】目的：探究分析思政教育融入临床护理实习带教的方法和效果。方法：从2021年11月至2023年11月来我院实习的护理实习生中抽选90例作为本次研究对象，采用随机数字表法分为两组，实验组实习生45例，将思政教育融入临床护理实习带教中，对照组实习生45例，采取常规护理实习带教，对比两组护理带教效果。结果：实验组实习生理论成绩、实践操作成绩、总成绩、思想政治水平均明显高于对照组，差异存在统计学意义（P<0.05）。结论：将思政教育融入临床护理实习带教中，可以很好的提升护理教学效果，提高护理人员思想政治水平，值得临床推广应用。