简介:[摘要]目的:探析肝胆外科临床路径式教学法在护理带教中的应用效果。方法:选取2022年6月-2023年6月来本院肝胆外科临床实习的100名实习生进行对比分析,随机数字表法进行分组,每组50例。对照组以传统教学方式带教,观察组开展临床路径教学法开展带教工作,在带教结束后对实习护生理论知识、实践技能、案例分析进行考核,并比较对带教老师的满意度。结果:观察组实习生的理论知识、实践操作、案例分析得分均高于对照组(P<0.05);观察组实习生对带教老师的总满意率明显高于对照组(P<0.05)。结论:肝胆外科护理带教开展临床路径教学可有效提升实习生的综合水平,提高实习生对带教老师的满意度,具有较高的应用价值。
简介:【摘要】目的:评价早期临床路径式护理干预对脑出血患者术后康复的效果。方法:选择我院自2023年1月-2023年12月收治的60例脑出血患者作为研究对象,采用随机数字表法将其分为对照组和观察组,每组30例,对照组采用常规护理干预,观察组采用早期临床路径式护理干预,对比两组患者干预前后的神经功能缺损评分、术后住院时间。结果:干预前,两组神经功能缺损评分对比差异无统计学意义(P>0.05),干预后,观察组神经功能缺损评分低于对照组,观察组术后住院时间短于对照组,两组对比差异有统计学意义(P<0.05)。结论:对脑出血患者采用早期临床路径式护理干预,不仅能减轻患者神经功能缺损程度,还能缩短其术后康复周期。
简介:摘要:目的:本研究主要根据胜任力模型构建临床实习护生多站式考核路径,提高护生实习考核的有效性。方法:采用文献法、头脑风暴法及德尔菲法构建基于胜任力模型神经中心临床实习护生出科多站式考核路径,结果:形成了5站70个条目的多站式考核路径,一级和二级指标Kendall's w分别为0.273和0.252
简介:摘要: 目的:探究便携式临床路径教学手册在肝胆外科护理带教中的应用效果。 方法:选取2020年1月~2020年12月间于本院肝胆外科实习的实习护生68名为此次研究对象,以2020年1月~2020年6月间施行常规带教的34名实习护生为参照组,以2020年7月~2020年12月应用便携式临床路径教学手册的34名实习护生为研究组。对比两组实习护生的考核结果、教学满意度。结果:研究组实习护生病情汇报、理论知识、操作技能、应变能力等考核结果评分均高于参照组,教学态度、操作技能、专科理论等教学满意度评分均高于参照组,差异有统计学意义(P
简介:摘要:目的:本研究主要根据胜任力模型构建临床实习护生多站式考核路径,提高护生实习考核的有效性。方法:采用文献法、头脑风暴法及德尔菲法构建基于胜任力模型神经中心临床实习护生出科多站式考核路径,结果:形成了5站70个条目的多站式考核路径,一级和二级指标Kendall's w分别为0.273和0.252
简介:【摘要】目的:探究路径式护理干预模式对老年精神分裂症患者的影响。方法:选取于我院接受治疗的老年精神分裂症患者94例,入院时间2020年12月至2021年12月,采用双盲法将患者分为常规组(n=47)与研究组(n=47),予以常规组患者常规护理干预,予以研究组患者路径式护理,对其护理效果进行比较分析。结果:两组患者Barthel评分与PANSS评分在干预前对比,差异不显著,P>0.05,与常规组干预后相比,研究组Barthel评分较高,PANSS评分较低,差异显著,P<0.05;研究组护理满意度(95.74%)明显较常规组(76.60%)高,差异显著,P<0.05。结论:路径式护理干预模式在老年精神分裂症患者中应用,可以加快患者症状恢复,促进护理满意度及日常自理能力提升。
简介:摘要:中医学技术被社会各界得到了越来越多的关注和认可,中药炮制是我国独有的、传统的制药技术,是提高中药质量及治疗效果的重要环节。中药炮制技术发展至今已经不完全是一项独立的技术,而是连接临床与中药之间不可分割的纽带,是一门学科、一种文化自信。但是在现代的社会发展中,中药炮制技术目前存在着传承资料的不完整、传承人员的流失、传承技术濒临失传的现状,针对上述的问题,国家应该大力推动人才传承、文化推广的策略。笔者从中药的传统炮制技术传承和创新发展的角度出发,系统化的综述了我国中药炮制传承技术的工作进展,给予中药炮制技术的推广提出相应的建议,期望中药炮制技术的传承不断的创新发展,对医疗领域的未来发展提供参考价值。
简介:【摘要】 目的 探讨现代学徒制的教育优势 方法 选取2016级、2017级2018级2019级中医学和针灸推拿学生三期共138名,第一期在沧州中西医结合医院、沧州市人民医院协议下选聘20名专业技术人员为导师,以后逐年增加,原则上每个导师带三名学员,至今有导师33名。中医、针灸推拿教研室老师与所聘导师制定培养方案,以后如期按计划培养。结果 学生整体素质提升,学习成绩提高,当年参加执业助理医师的学员全部通过。 结论 现代学徒制能显著提升学生的综合素质,提高成绩,值得推广。
简介:摘要:目的:初步探究现代治疗癌症疼痛内服方剂的组方配伍用药特点,总结癌症疼痛的病因病机、证候分型,挖掘核心药物,为临床用药提供参考。方法:检索学术网站(CNKI、万方医学网、维普等)中医或中西医治疗癌痛相关的现代方剂以及名老中医治疗癌痛的验方,进行筛选、处理、加工后,录入“中医传承辅助平台(V2.5)”,进行药物统计分析。结果:本研究共收集现代方剂231首,常见证型主要是:痰瘀互结证、气滞血瘀证、毒瘀互结证、气血两虚证、湿热毒瘀证、气阴两虚证。关联规则核心组合共12个,复杂系统熵聚类的药物核心组合44对,得到新处方21首。结论:现代治疗癌症疼痛具有一定的优势,本研究通过对其症候特点、用药及组方规律进行分析,为指导临床用药提供一定思路。
简介:【摘要】目的:探讨观察健康教育在校园传染病预防工作中的效果。方法:2018年1月至2020年12月,汇总抽取仓山校区医务室门诊量(11168例)针对校园传染病预防工作展开研究,2018年1月至2018年12月为对照组,抽取该阶段3465名学生作为研究对象,给予一般健康教育;2019年1月至2020年12月为观察组,抽取该阶段7703名学生作为研究对象,给予中医健康教育;获取两组干预效果,并进行比较。结果:观察组传染病预防知识掌握度(传染病类型、传染病表现、传播途径、防治方法)大于对照组(P<0.05)。观察组健康行为评分(积极洗手、生活卫生、健康饮食、适当运动、主动规避)高于对照组(P<0.05)。结论:在校园传染病预防工作中实施健康教育,可提高学生的传染病预防知识掌握水平,可促进学生健康行为,间接改善校园传染病的发生率。
简介:摘要:目的应用中医传承辅助平台分析归纳刘明教授治疗慢性肾脏病的组方经验及用药思想,为临床治疗提供新思路。方法:通过回顾性分析收集、整理刘明教授门诊2022年3月至2022年10月治疗慢性肾脏病有效处方113首,其中男性患者67人,女性患者46人,并录入中医传承辅助平台(v3.0),通过其关联规则、药物功效归经、聚类分析等数据挖掘方法得出药物之间的联系。结果:113首处方中共有196味中药,累计用药次数达1910次,药性以甘、寒、平为主,药味以甘、苦、辛为主,其中药物频次>30次的药物有15味,频次≧20的药物组合65个,通过聚类分析得出的新处方3个。结论:刘明教授认为慢性肾脏病属本虚标实范畴,以脾肾两虚为主,兼夹湿热瘀血等实邪。治则以补益脾肾为主,加以配合利湿化浊,活血化瘀等治法以治疗此病,炒白术、黄芪、枸杞子、当归等为刘教授重用之药重视辩证,因人制宜。中医传承辅助平台对于挖掘名老中医学术思想极具价值,可为临床提供有意义的参考及思路。
简介:摘要:泰安市作为国家区域点数法总额预算和按病种分值付费(DIP)试点城市之一,按照国家DRG/DIP支付方式改革三年行动计划要求,协同推进中医药传承创新发展,加大中医药发展支持力度,为新时代全市中医药发展贡献“医保力量”。
简介:摘要:目的:探讨短程精神分析治疗的两种操作方式对抑郁症状的疗效。方法:使用两因素混合实验设计;选取50名抑郁症病人,分成两组(躺椅组VS面谈组),完成为期20周的精神分析治疗。分别于治疗开始前、治疗第4周、治疗第10周、治疗第20周测量汉密尔顿抑郁分值。结果:精神分析治疗在前、中、后期都降低了抑郁分值,面谈在初期效果明显,躺椅在后期效果明显。结论:精神分析治疗能明显改善抑郁症状,面谈效果快,躺椅效果深。
简介:摘要:目的:就传统术式与宫腔镜下切除术式治疗宫颈息肉的临床效果进行对比。方法:抽取2022年9月至2023年9月我院收治的宫颈息肉患者作为此次研究对象,共50例,基于数字法的前提下分为对照组、观察组,每组各有25例,分别予以传统术式、宫腔镜下切除术式治疗。结果:宫腔镜下切除术式应用于宫颈息肉的治疗中后,观察组患者的治疗中有效率较高,反观对照组则相对较低,组间有统计学意义(P<0.05);观察组经宫腔镜下切除术式治疗后,术后并发症发生率较低,相比之下对照组则较高,组间有统计学意义(P<0.05)。结论:在宫颈息肉的治疗中,传统术式、宫腔镜下切除术式均是常见手术治疗,但相较于前者,后者的应用效果更加明显,可优先考虑。