简介：

简介：摘要：目的观察护患沟通技能培训在优质护理实施中的应用效果。方法选取在我院未开展优质护理的患者100例设为对照组，另选取我院开展优质护理活动期间的100例患者设为观察组。比较两组护理满意度、培训前后护士护患沟通技能（语言沟通能力、非语言沟通能力、护患沟通技巧能力）评分、护理不良事件（一般差错、严重差错、护理缺陷）发生情况。结果观察组患者满意度高于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）；观察组护士语言沟通能力、非语言沟通能力、护患沟通技巧能力评分均高于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）；观察组一般差错、严重差错、护理缺陷发生率均低于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论实施护患沟通技能培训，可提高患者护理满意度，提升护士护患沟通技能，预防护理不良事件的发生，对优质护理的实施具有积极的促进作用。

简介：摘要：目的：构建促进精神卫生中心护士掌握中医护理知识、技能和实践的中医护理培训计划，并评价教学效果。方法：采用专家会议法，构建中医护理培训方案。应用自身前后对照试验研究设计，经护士对中医护理知识、态度、行为调查，评价培训方案有效性、可行性、适用性。结果：精神科护士完成培训，有3人中医护理操作不合格，课程培训考核通过率为94%，将其纳入分析配对样本。培训结束后，精神科护士中医知识与护理、中医护理态度、中医护理技术开展得分均较培训前有显著提高(P＜0.05)；中医护理行为得分也高于培训前，但差异无统计学意义(P＞0.05)。结论：对精神科护士进行中医护理培训，能提高护士中医护理知识、技能和实践能力，具有可行性和适用性。

简介：摘要：目的：构建痛风管理质量评价指标体系，指导护士行为，促进痛风管理质量的不断提高。在文献研究的基础上，该方法利用半结构化访谈的质量评估指标体系和基于因子-链接-端点模型的Delphi方法进行痛风管理。因此，两套专家信函的实际回收率分别为100 %和86.96%，专家Cr的权威性系数分别为0.893和0.903，Kendall的调和系数分别为0.183和0.216。由此产生的指标体系包括3项一级指标、14项二级指标和46项三级指标。结论建立业绩质量评估指标体系，有助于提高我省对痛风患者疾病的认识、对治疗的依赖程度和痛风患者的综合治疗水平。

简介：摘要：目的：就参与式教学方式在临床护理师资培训中的运用效果分析 进行研究、分析。方法：将护理临床带教教师作为研究对象，择取时间始于2022年4月止于2023年4月，在临床护理师资培训中应用参与式教学。结果：参与式教学方式实施后，进一步促进了带教教师培训考核成绩的提高，培训质量得以明显改善。结论：在临床护理师资培训中，参与式教学方式的应用价值明显，值得推广。

简介：  摘要：信息是构成生物体的三大要素之一，并且是沟通物质与能量的重要媒介，具有特殊重要的意义。人们通过获得，识别自然界和社会的不同信息来区别不同的事物，进而达到认识和改造世界的目的。医学是一门实践性很强的科学，在人类医学发展史上，信息也是最早被人们认识到的医学科学要素并且一直延续到今天（尽管目前被许多人看作是一种“地域性”的医学）。作为中国的传统医学，中医药学由于是根植于人体内在信息的传递，流动（流通），融合，转换，截击，介入等基础上的医学体系，故人们可以把中医药学的本质特点归结为“信息医学”。

简介：摘要：随着全球卫生意识的提高和传染病的威胁，对消毒供应环节的重视日益增加。然而，由于技术和法规的不断变化，以及新型病原体的出现，消毒供应人员需要持续学习和更新他们的专业知识。本研究对消毒供应过程中的专业培训和知识更新策略进行了探索和研究。通过制定更有效的培训计划、采用多样化的培训方式和建立知识共享平台，可以提升消毒供应人员的专业素养和水平，从而更好地应对传染病威胁和保障公众健康安全。

简介：

简介：摘要：目的总结医师规范化培训（简称住培）管理中精准质量控制（简称质控）的方案及应用经验，为住院医师培养提供参考。方法梳理分析住培基地质控过程中的重要环节，成立质控工作组，精准开展相关工作，提出住培管理中精准质控的思考。结果通过建立精准质控体系，有效提升了住培管理质量。结论需要不断建设与完善质控队伍，加强沟通与反馈，持续改进，才能提高质控的效果。

简介：摘要：提高个人防护培训，对防护用品加强管理，是保证人们健康安全的重要措施，也是抗击新冠肺炎传播的重要方法之一，对此必须提高重视。本文对新冠肺炎期间开展个人防护培训以及防护用品管理策略进行深入研究和分析，结合实际情况提出科学合理的建议，为保证人们的健康安全，做好新冠肺炎疫情防范工作，提供支持和帮助。

简介：【摘要】目的：探究住院患者癌痛护理质量评价指标体系的构建。方法：本次共选取80例患者，均为在我院住院治疗的癌症患者，入院时间在2021年12月-2022年12月期间。将患者随机分为两组，即对照组和研究组，每组各有40例患者。对照组患者以常规手段实施护理工作，研究组患者在对照组基础上结合护理质量评价指标体系实施干预工作。比较两组患者在护理前后的疼痛情况，并调查患者对于护理工作的满意度。结果：护理前患者疼痛度明显，两组患者VAS评分接近，数据比较差异不大（P＞0.05），护理后观察组明显低于对照组，P＜0.05。离院时调查患者的护理满意度，结果显示，实验组（95.0%）明显高于对照组（75.0%），差异明显（P＜0.05）。结论：住院患者癌痛护理中，结合护理质量评价指标体系实施干预工作，可以明显降低患者的疼痛情况，缓解患者的不适，有益于患者术后康复，还能提升患者对于护理工作的满意度，值得推广。

简介：摘要：随着人口老龄化越来越严重，恶性疾病的发生也越来越普及。对于恶性疾病晚期的患者，一味的延长生命周期已经不再是治疗与护理的重点，取而代之的是为无法治愈的终末期患者及家人减轻不适和疼痛并改善生活质量提供的临终关怀。安宁疗护是指医疗健康照顾人员和志愿者为终末期患者提供的全方位照护，包括生理、心理、精神和社会支持，目标是帮助终末期患者舒适、平静和有尊严地离世［1］。护士在提供生命全周期照护方面具有独特的优势，在实现全民健康覆盖目标中发挥着核心作用［2］。

简介：摘要：进入二十一世纪，在我国社会快速发展的背景下，带动了我国各行业领域的进步。近年来，随着中医住院医师规范化培训工作的全面实施和深入推进，提升培训质量成为核心问题。绩效考评是一种重要管理手段，在信息化管理平台的基础上，中医药大学附属医院从确立绩效考评管理构架、设立绩效考评评价细则、构建绩效考评模式3方面健全“临床科室-带教老师-住培学员”的多元多维绩效考评体系，将临床科室、带教老师、住培学员的住培工作纳入绩效考评，提升住培考评在绩效考评中的比重，加强住培师资队伍的教学责任感与积极性，激励住培学员的培训热情，达到提升中医药大学附属医院中医住院医师规范化培训质量的目标。

简介：摘要：随着人民生活水平的提高，人民对健康的认识日益提高，食品安全问题日益受到关注。畜牧养殖业能够为人们提供各种各样的肉食，畜牧业的健康状况与人们的身体健康有很大的关系，所以，在基层畜牧兽医工作中所起的作用和意义也日益突出。但是，当前，在农村基层畜牧兽医工作中，仍然存在着许多问题，尤其是有关法律、法规的不健全，严重制约着畜牧业的健康发展。只有对有关的法律法规进行健全，对其进行全面的普法，并对其进行严格的执法，才可以有效地提高基层畜牧兽医的工作效率，确保进行健康养殖，为人民的健康生活提供高质量的服务。

简介：摘要：临床教学是住院医师规范化培训（简称住培）的重要组成部分，在医学生向临床医师角色转变的过程中，住院医师规范化培训临床教学管理面临着诸多新问题和挑战。同时，住院医师规范化培训（简称住培）是培养高素质医学人才的重要途径，住院医师规范化培训临床教学质量直接关系到住院医师的综合素质和未来职业发展。然而，目前住培临床教学管理存在着许多问题，如缺乏教学管理系统、教学质量评估方法单一、带教老师积极性不高、学员实践机会少等。针对这些问题，结合住院医师规范化培训的特点和目前临床教学管理的现状，本文从住培教学管理系统的角度探讨如何提高住院医师规范化培训临床教学质量。

简介：摘要：目的 观察耳鼻喉科新护士培训中应用导师责任制结合阶段目标教学法的效果。方法 在2020年7月～2022年7月筛选本次试验研究对象，即在耳鼻喉科选出13例新护士作为对照组，常规教学法对其培训，在同科室再选出13例新护士作为观察组，用阶段目标教学法结合导师责任制对其培训，比较2组新护士培训效果。结果 2组中观察组新护士考核成绩最高，差异有统计学意义(P＜0.05)。结论 耳鼻喉科新护士培训中应用导师责任制结合阶段目标教学法可有效提升教学质量，值得应用。

简介：【摘要】目的：探讨级护理质控体系在胃肠外科质量护理管理中的价值。方法：选取我院胃肠外科2021年1月到2022年12月收治的200例患者进行研究，自2021年1月建立护士长、护理组长、责任护士组成的三级护理质量控制体系。对比实施前后护理质量和护理满意度。结果：观察组实施后基础护理、专科护理、环境管理及护理记录等护理质量评分较实施前更高，且护理满意度（95.00%%）显著高于实施前（77.50%），P<0.05，差异有统计学意义。结论：应用三级护理质控体系对提高胃肠外科护理管理质量和护理满意度有积极促进意义，值得广为运用。

简介：摘要：目前，我国卫生事业的发展已经进入了一个新的阶段。2014年，教育部、卫生计生委等部委共同发布《关于医教协同深化临床医学人才培养改革的意见》，以引导高校和医院，为社会提供更高水平的复合型和应用型的高素质医学专业技术人员。本医院自2020开始，以新医改政策为导向，借鉴以往住院医师规范化培训培养模式，在新的条件下，我们将建立“明确培养目标，规范培养方法，严谨选择导师，健全考核制度”的全科硕士研究生培养新模式，为全科硕士研究生培养做出了一次有益的尝试。

简介：摘要：随着医学技术的飞速发展，检验医学越来越受到人们的重视。检验医学已成为一门多专业、多学科融合的平台学科。在提高检测结果准确性和准确性的同时，如何帮助医护人员合理选择检测项目，正确分析检测结果，更好地用于诊断和治疗，以及如何为临床诊断和治疗提出建议，都是检验医学的重要内容。本文结合科室近年来的工作经验，为如何提高临床实验室的质量和服务能力提供了参考。

简介：摘要：目的：探讨放射治疗过程中的质量控制和质量保证措施的建立与应用。方法：参与到本次研究的研究人员是我院2022年3月-2023年3月在我院工作的放射科技术人员。我院在2022年3月-2023年3月期间开展了放射治疗质量保证及控制措施。观察统计工作人员的专业技能操作水平以及工作效率，并将100例患者的满意度纳入观察指标中。结果：经过对比分析后，专业技能考核成绩（87.66±2.64）分，工作效率评分为（84.61±2.60）分；100名患者的满意度方面，可高达98%（98/100），两名患者出现不满意现象。患者的摆位精准，靶区轮廓及危机器官勾画准确符合相关标准，临床照射剂量准确，物理计划验证通过后，再进入放疗计划实施。临床治疗中仅1例患者出现放射相关不良反应。结论：放射治疗的质量控制和质量保证措施的实施可以有效提高工作人员的技术水平以及工作效率，提高患者满意度，安全性有保障。