简介:摘要:为了更好地与国家的快速发展相匹配,国家的卫生事业正在持续地进行着变革,推动相关的制度和制度的建设和完善,让人民的生活变得更加方便。在医学的治疗过程中,药物的影响不可小视,它可以减轻或者完全治愈相关疾病,但要真正确保药物的品质,就必须要医药企业构建并不断进行改进,从原材料的选取、加工、运输等多个方面来提高药品的品质,以实现人民的安心服用。文章针对目前国内医药公司的现状,就其质量控制系统的现状及问题作了初步的探讨。
简介:摘要:临床医师规范化旨在为各级卫生单位培养一批具备良好职业道德,扎实的临床专业知识,能够独立承担并规范处理常见疾病、多发病的临床医生。住院医师规范化培训是医学生毕业后教育中的一个关键环节,它是将医学生在校园里的学习与临床实践联系起来的一个关键阶段,对于培养高水平的临床医生,提升医生整体素质具有十分重要的意义。由于实习医生的特殊性、实习工作的特殊性,实习医生的人文性教育必须在教学观念、教学内容等方面进行改革。然而,住培生的学业负担沉重,工作压力大,对医学人文科学教育提出了新的要求。在此情况下,应对当前医学人文素质教育所面临的问题进行全面、客观的分析,有针对性地采取相应的教学对策,采取科学的教学方法,才能更好地培养出高素质的医学人才。
简介:【摘要】目的 本研究旨在探讨医学院校高质量劳动教育体系的构建,以提高学生的实践能力和职业素养。方法:研究采用对比分组方法,将2019级的100例临床医学专业学生随机分成实验组和对照组,将实验组50名学生(引入高质量劳动教育体系)与对照组50名学生(传统教育体系)进行比较,对比两组学生临床实习成绩和考试成绩。结果 通过临床实习成绩和考试成绩说明实验组学生在职业素养和实践能力方面表现出显著的提高,而对照组学生没有明显变化(P<0.05)。结论 引入高质量劳动教育体系有助于提高医学院校学生的实践能力和职业素养,是一种有效的教育改革方案。建议医学院校进一步完善和推广高质量劳动教育体系,以促进医学教育的发展和医疗卫生事业的进步。
简介:摘要:目的: 研究高级培训模式在泌尿外科从业人员临床培训中的可行性和有效性。方法:临床医学从业人员选取为研究对象,随机分为观察对照组,每组62人,纳入研究的从业人员掌握泌尿科、泌尿系统体检、手术切除药物等泌尿外科临床基础知识。在分发时,进行了操作评估,教学一致性和满意度评估。结果: 性别、 年龄和入学率之间的差异没有统计学意义 (P > 0.05) 在教学效率评估中,平均分数 (80.03 ± 7.42) 在对照组和平均分数 (86.35 ± 6.23) 在 SPOC 模式组,其中 SPOC 模式组比对照组更好。在教学一致性方面,对照组的依从性为80.6%,SPOC模型组为93.6%,其中SPOC模型组的学生依从性和满意度具有统计学意义(P < 0.05)。结论:运用先进的教学方法对泌尿外科专家进行基本的腹腔镜能力培养,可以取得良好的教学效果,获得学生的积极认可,有利于提高整体教学质量,实现统一的目标。
简介:【摘要】目的:探索规范化培训模式在心血管疾病居家护士资质认证培训中的应用效果。方法:建立居家护士资质认证培训管理体系,制定详细的培训实施方案和考核流程,选取符合认证对象资质条件的护士进行规范化培训;包括理论课程、技能操作课程、实践环节培训,并进行相关考核。结果:从2019年4月院内居家护理小组成立至今,共培训居家护士89(获批89人)人,居家护士资质认证培训后考核一次通过率100%,涉及全院所有科室。结论:规范化培训模式在心血管疾病居家护士资质认证中,能有效提高居家护理人员的专业技术水平,确保居家上门服务工作全面、安全、有效的实施。