简介:【摘要】目的温针灸配合康复训练治疗运动员膝关节创伤性滑膜炎的效果。方法 选取2019年11月-2020年11月期间收治的膝关节创伤性滑膜炎运动员患者共60例,随机分为观察组、参照组,各30例。参照组应用康复训练,观察组在前者基础上应用温针灸治疗。比较两组患者的临床效果、疼痛情况、膝关节活动度。结果 两组患者的临床效果对比存在差异,观察组优于参照组,差异明显(P<0.05)。两组患者的疼痛评分对比存在差异,观察组低于参照组,差异明显(P<0.05)。两组患者的膝关节活动度对比存在差异,观察组优于参照组,差异明显(P<0.05)。结论 温针灸配合康复训练效果理想,可缓解患者疼痛程度,并改善患者的膝关节活动度,值得进一步推广。
简介:摘要:目的:探究青少年近视的相关因素,并分析护理干预效果,从而降低青少年近视发生率。方法:研究人员深入当地的一所中学,随机挑选600名学生作为基本实验对象。本实验已经征得学生本人及其家属许可。所有参与实验对象及其监护人具有实验内容一部分知情权。为了使实验顺利进行并清晰展现实验结果,研究人员将所有学生平均随机分为三个实验组。将其中200名学生设置为对照组,不对该组学生学习生活进行任何行为干扰;还有200名学生设置为实验组A,研究人员针对本组学生采用雾式干预法对学生的学习生活进行行为干预;剩余的200名学生设置为实验组B,研究人员在实验组A的基础上并给予学生一定的护理干预。此研究主要运用控制变量法,来探究青少年近视相关因素以及护理干预效果。通过对两组数据进行严格对比,可以发现两组数据差异均具有明显的统计学意义,即P<0.05。该实验在开展过程中要不定时对学生的视力情况进行检测,最后观察学生视力的改变情况,得出一般结论。结果:经过相同且一定时间的行为观察以及实验的开展之后,对学生的视力变化数据进行最终的统计分析。结论:通过实验组与对照组的行为对比,可以发现青少年近视的因素主要包括:学习压力、每天户外运动时间、营养摄入情况、用眼状况以及每日睡眠时间。在对照组中,学生的近视度数上涨的学生有98名,近视度数维持不变的学生有90名,学生近视程度好转的学生有12名;在实验组A中,学生近视度数上涨的学生有20名,近视度数维持不便的学生有155例,学生视力有明显好转的25例;在实验组B中,学生近视度数上涨的学生有13名,近视度数维持不便的学生有130例,学生视力有明显好转的57例。根据实验情况可以看出护理干预疗效明显。
简介:【摘要】目的:本文主要研究青少年拔牙病例正畸治疗前后软硬组织变化的情况。方法:选择52例青少年拔牙病例为研究对象,分别拍摄研究对象矫治前(T1),矫治结束保持一年以后(T2)两个阶段的X线头颅侧位片。比较研究对象各项软硬组织角度、线距的实际值。结果:软硬组织各点在水平方向变化均有不同程度的内收,大部分硬组织标志点相对颅底向下方移动,唇角、颏凸角、上唇倾角、下唇倾角、上下唇角均增大,上述改变幅度均具有显著性意义(P<0.05)。结论:正畸治疗对青少年上下颌骨生长有一定程度的影响,可能造成下颌平面的顺时针旋转,且保持一年多以后下颌平面还未恢复至治疗前水平。
简介:摘要:目的:观察分析规范运动处方康复训练治疗腰椎间盘突出症的效果。方法:80例患者分为观察、对照两组,均接受一般治疗,观察组额外接受规范运动处方康复训练。比对两组治疗前后的直腿抬高角度和VAS疼痛评分。结果:治疗前,两组直腿抬高角度均较低,VAS评分均较高且无明显差异,P>0.05;治疗后,观察组直腿抬高角度提升幅度和VAS评分降低幅度均超过对照组,P<0.05。结论:规范运动处方康复训练应用于腰椎间盘突出症治疗时,能够有效提高患者的躯干肌、盆肌、腰部肌肉力量,帮助患者更快地恢复活动能力,大幅度降低腰腿疼痛感。
简介:【摘要】目的:分析女性宫颈疾病情况,研究宫颈疾病筛查项目在妇科专项体检中的价值。方法:选择我院2020年1-6月期间进行宫颈疾病筛查的500例次资料,筛查项目包括液基薄层细胞检测(Thin-Cytologic Test,TCT)、阴道镜检查、高危型人乳头瘤病毒(human papillomavirus,HPV)检查,以病理检查结果为金标准。经医院伦理委员会批准,受检者知情、具有配合能力。比较单一检查、3种联合检查后宫颈疾病检出率情况。结果:检出妇科疾病类型方面,包括宫颈糜烂、宫颈息肉、宫颈腺体囊肿、阴道炎、宫颈上皮内瘤变(cervical intraepithelial neoplasia,CIN)等。检查后,与单一检查结果比较,联合检查后宫颈疾病检出率更高,P
简介:摘要:目的 对临床伴有智力低下的小儿进行语言康复干预的过程中,使用口肌训练配合语言认知训练之后的效果情况加以观察和对比,分析临床应用的价值和优势情况。方法 在本院所有所收治进行语言康复的智力低下儿童中抽取70例加以对比对照,随机分组设定观察、对照两组。人数完全一样的情况下,仅有干预方法和措施方面的差异,其中对照组使用单纯的语言认知训练,观察组加用口肌训练,对两组分别加以干预与康复训练之后的Gesell发育量表语言发育商(DQ)、S-S语言发育迟缓评价法中语言理解、语言表达、操作能力发育商(DQ)情况加以对比对照,分析临床应用的价值和优势情况。结果 分别进行康复干预之后的效果情况对比发现了一个明显差异之处,其中观察组小儿的Gesell发育量表语言DQ、S-S法中的语言表达DQ显著提高(P<0.05),但在S-S法中语言理解和操作能力DQ方面并没有呈现出明显的差异(P>0.05),康复干预在这两方的影响高度接近。结论 临床智力低下的儿童开展疾病干预与语言康复的过程城中,语言认知训练基础上使用口肌训练之后,普遍其语言表达方面功能发生了转归和改善,促进了其语言表达等方面的发育,临床应用价值和优势较为突出,可以结合实际情况开展针对性的康复训练。