简介：摘要目的研究分析腹壁下动脉穿支皮瓣的应用解剖学基本特征，为临床中开展腹壁下动脉穿支皮瓣结构的应用活动构筑和提供解剖学基础支持条件。方法选取和运用新鲜获取的来源于自愿捐献渠道的12具成人整尸标本作为基本性研究对象，针对其中的8具整尸标本实施改良性明胶-氧化铅造影处理，针对其中的4具整尸标本实施聚乙烯醇-氧化铋全身动脉血管造影。结果经由实施3D图像重建技术处理环节可以知道，腹壁上动脉血管组织的穿支主要呈现出纵向分布的基础空间特点，其左侧部分与右侧部分之间分布的横行吻合支结构的数量规模相对较少，腹壁下动脉血管穿支呈现纵向分布特点。且左侧部分和右侧部分之间分布有数量充足的具备不减口径特点的跨越膜前正中线位置的横行吻合支结构。结论腹壁下动脉内侧穿支为优势血管组织结构，开展DIEP皮瓣设计工作环节过程中应当优先选取近脐部位的穿支结构。

简介：摘要目的探讨应用足跟外侧腓动脉穿支皮瓣修复跟腱区域皮肤软组织缺损的临床疗效。方法2013年9月—2016年6月选取14例跟腱区域皮肤软组织缺损伴跟腱外露患者，应用足跟外侧腓动脉穿支皮瓣进行缺损修复，评估患者治疗效果。结果所有患者均达到I期愈合，皮瓣全部成活，未出现并发症。随访6～12个月，外观及功能恢复较好，患者对疗效满意。结论应用足跟外侧腓动脉穿支皮瓣修复跟腱区皮肤软组织缺损，手术简单，皮瓣内携带穿支血管、血供可靠，术后恢复较快，减少了患者痛苦，适用于足跟部小面积软组织缺损伴跟腱外露患者。

简介：摘要目的探讨前臂外侧桡动脉穿支皮瓣在修复手部软组织缺损中的应用及临床效果。方法回顾性分析我院手足外科2015年1月至2018年4月采用前臂外侧桡动脉穿支皮瓣修复手部软组织缺损的11例患者临床资料，分析手部损伤情况，手术过程及术后恢复情况。结果11例患者手部缺损面积平均平均面积34.6±7.4cm2，一期修复8例，二期修复3例，均成功游离前臂外侧桡动脉穿支皮瓣，修复创面，术后皮片均存活，2例发生远端皮缘表面坏死，换药治疗后治愈，术后随访6个月，无皮瓣挛缩患者。结论前臂外侧桡动脉穿支皮瓣修复手部软组织缺损皮面存活率高，修复效果满意，具有较好的临床效果。

简介：摘要目的建立反相高效液相色谱法测定穿龙骨刺片中薯蓣皂苷的含量。方法采用安捷伦C18色谱柱(EclipseXDB-C18，250×4.6mm，5μm)，乙腈-水(5050)为流动相；检测波长为203nm；柱温30℃。结果薯蓣皂苷进样量在0.49423～7.90764μg范围内，与峰面积呈良好的线性关系，平均回收率为100.9%，(RSD为0.6%)。结论此法用于测定穿龙骨刺片中薯蓣皂苷的含量，方法简便、专属性高，结果准确可靠。

简介：摘要目的探讨经皮肝穿胆道引流术治疗恶性梗阻性黄疸的护理经验。方法选取2016年1月至2017年10月收治的恶性梗阻性黄疸患者37例，给予围手术期的心理护理、病情观察、术后体位指导、引流管护理、并发症处理等。结果所有病例均穿刺成功，术后总胆红素下降。结论给予经皮肝穿胆道引流术治疗恶性梗阻性黄疸患者全面的围手术期护理，积极处理并发症，对患者的恢复起促进作用。

简介：摘要目的探讨手外伤软组织缺损临床治疗中穿支皮瓣修复术的应用效果。方法实验对象为2016年8月到2018年8月来我院接受手外伤软组织缺损治疗的患者，共计80例，将所有患者随机分为实验组和对照组，每组各40例。对照组患者采用行胸腹带蒂皮瓣修复术进行治疗，实验组患者行穿支皮瓣修复术进行治疗。对比两组患者临床效果。结果术后实验组患者的治疗效果优良率为92.50%，对照组治疗效果优良率为90.00%；从不良反应率来看，实验组为10.00%，对照组为22.50%。两组差异对比具备统计学意义，P＜0.0５。结论穿支皮瓣修复术治疗效果优于胸腹带蒂皮瓣修复术，且不良反应发生率更低，值得临床推广。

简介：摘要目的探讨恶性梗阻性黄疸行经皮肝穿胆道引流术中胆心反射的预防措施与护理对策。方法选取2012年12月至2017年12月期间，恶性梗阻性黄疸患者108例，在DSA下行经皮肝穿胆道引流术或胆道内支架置入术，期间加强围手术期的护理，防治胆心反射的发生。结果108例患者成功实施经皮肝穿胆道引流术或胆道内支架置入术，手术成功率为100%，术中并发胆心反射12例，经积极治疗及护理后生命体征恢复，无一例死亡。结论通过探讨、分析、研究经肝胆引流术及支架置入术中胆心反射产生的诱因，并采取相应的系列护理对策，防止严重并发症的出现，保证手术顺利完成。

简介：摘要目的探究分析临床护理路径在行肾穿活检术的IgA肾病患者健康教育中的应用及效果。方法从2015年4月至2017年6月我院收治的接受肾穿活检术的IgA肾病患者中抽选93例，随机分为两组，实验组48例，接受临床护理路径护理，对照组45例，接受常规护理。结果实验组平均住院天数和并发症发生概率明显低于对照组，同时，患者满意度、健康知识掌握程度明显高于对照组，P<0.05，差异具有统计学意义。结论在接受肾穿活检手术的IgA肾病患者健康教育中采取临床护理路径护理临床效果显著，能够有效减轻经济负担，降低并发生发生概率，患者满意度普遍较高，值得临床推广使用。

简介：摘要目的分析肛神经阻滞麻醉的解剖学基础。方法选择成人尸体标本10例（20侧），采用俯卧位，对其坐骨肛门窝进行解剖，对肛神经沿肛门走向的角度与长度进行观测，同时对肛神经定位标志以及毗邻关系进行观察。结果尾骨尖与肛后缘的距离为3.80～5.80cm，平均为（4.54±0.64）cm；坐骨结节最凸点与尾骨尖的距离为4.50～8.00cm，平均为（6.03±0.84）cm；坐骨结节最凸点与肛后缘的距离为4.50～7.50cm，平均为（6.07±0.63）cm；肛神经主干与肛门3点钟、9点钟位的距离为3.80～7.10cm，平均为（4.91±0.93）cm；肛神经主干与肛门3点钟、9点钟位的外偏角度为30～40°，平均为（35.4±3.5）°；肛神经主干处于尾骨尖与坐骨结节的联线上，与坐骨结节的距离为1.50～2.70cm，平均为（2.21±0.26）cm，与骶结节或坐骨结节韧带平面前的距离为1.10～1.60cm，平均为（1.36±0.15）cm。结论肛神经主干处于坐骨结节内侧2.21cm，尾骨尖与坐骨结节的联线上，位置恒定；在开展肛门手术时，将麻醉剂从平坐骨结节最凸点前1.36cm处注入，所取得的麻醉效果会更加理想。

简介：摘要目的探讨基础护理实践教学中应用PDCA循环法的教学效果。方法选择学校2015级的100名护理专业学生作为研究对象。将所选护理专业学生随机对照组和实验组，每组各50名。其中对照组实施传统教学方法进行基础护理实践教学，实验组使用PDCA循环法进行基础护理实践教学。在教学结束后，比较两组学生考核成绩以及对教学评价满意度情况。结果学习结束后，实验组技能考试成绩和理论考核成绩均高于对照组，且差异显著（P<0.05）。实验组学生的对教学管理、带教老师评价以及个人评价三方面的满意度均明显高于对照组，差异显著（P<0.05）。结论在基础护理实践教学中的实施PDCA循环教学法，可明显提高学生的基础护理实践能力，具有较高的应用价值。

简介：摘要志愿服务活动是奉献爱心、服务他人、提升自我、推进基层治理的公益活动。通过价值观引领、组织化规范、项目化运作、专业化支撑、阵地化扎根，开展机制创新，注重平台搭建，让职工在志愿服务的活动中培育和践行社会主义核心价值观，实现了思想政治素养和业务技术能力的双提升。

简介：摘要目的探索基础护理学实践教学模式的设计，进行基于微课管理平台环境下的翻转课堂教学模式的效果评价。将此方法应用于2015级大专护理的教学中。

简介：摘要目的探讨优化ICU基础护理流程在创建优质护理服务中的作用。方法以我院ICU病室收治的48例患者作为研究对象，按照基础护理流程的优化与否分为对照组和研究组，对照组以常规方式护理，研究组以优化护理流程护理，对比护理质量。结果护理人员护理满意率以及综合评价较高，研究组均优于对照组。结论优化ICU基础护理流程在创建优质护理服务中有着重要作用，能够提升护理满意度。

简介：摘要目的研究分析对ICU患者采用ICU基础护理流程在创建优质护理方案的应用。方法本次研究样本为本院2015年1月—2017年1月间收治的80例ICU患者，遵循随机的原则将其分为对照组与观察组，对照组患者采用常规护理干预，观察组患者采用优化ICU基础护理流程后的优质护理方案，将两组患者治疗后2周内的临床疗效等作为对比依据。结果①观察组院前救治时间、急诊时间均优异于对照组患者（P＜0.05)；②观察组患者致残率、死亡率均低于对照组患者（P＜0.05)。结论对ICU患者采用优化ICU基础护理流程后的优质护理方案，有利于有利于患者减少患者救治时间，降低患者死亡率，值得在临床范围内推广。

简介：摘要目的探讨模拟情景教学法对基础护理实训室管理效果的改善作用。方法采用模拟情景教学法对基础护理实训室进行质量管理，比较实行前后学生对实训室的评价，以评估模拟情景教学法的应用效果。结果观察组学生对技能训练效果、物品管理情况、个人仪表及病房整洁评分高于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论实训室采用模拟情景教学法进行管理能提高技能训练效果，改善物品管理情况、个人仪表及病房整洁度，具有良好的应用价值。

简介：摘要目的中高职衔接护理专业的基础临床综合课程的教学改革实践的效果评价。方法以本校2016级中高职衔接护理专业的45名学生为教改组，以本校2014级中高职衔接护理专业的45名学生为传统教学组，两组学生入学成绩无显著差异；以循环系统疾病的基础和临床知识为内容，传统教学组按五门独立课程教学，教改组以自行开发的疾病为核心的综合课程并采用教师团队的方式教学。以教学课时量和考试成绩来比较评价效果。结果（1）相同的知识内容，教改组所需要的课时量比传统教学组减少30%；（2）两组学生的考试总分、综合知识和案例分析教改组均高于传统组，有显著性差异（P<0.05）。结论在中高职衔接护理专业，使用以疾病为中心的基础临床综合课程的教学法与传统教学相比较，效率更高，效果更好。

简介：摘要目的探究护理本科生护理学基础技能实验教学方法的改革及其效果。方法选取我校2015级的80名护理本科生2016级的84名护理本科生作为研究对象，分别视为参照组和研究组。参照组护理学基础技能实验教学采用传统教学方法，研究组对传统的教学方法进行改革，比较两组的技能操作考核成绩。结果教学前，参照组和研究组的技能操作考核成绩均比较低，差异无统计学意义（P>0.05）；教学后，研究组的技能操作考核成绩明显高于参照组，差异有统计学意义（P<0.05）。结论护理本科生护理学基础技能实验教学方法的改革，有利于提高学生的技能操作能力，促进学生的成长和发展。

简介：摘要目的分析以问题为基础学习（PBL）的教学方法在肿瘤放射治疗实践教学中的应用效果。方法将于我院肿瘤放射科实习的84名临床实习生按照随机数字表法分为PBL组（n=42，传统教学方法）和对照组（n=42，PBL教学法）。于实习结束后，对比观察两组的教学质量及实习生对教学的满意度。结果PBL组实习生理论考试成绩优秀率及对教学的满意度均高于对照组，差异均显著（P<0.05）。结论PBL教学法可改善课堂气氛，使学生从被动学习转变为主动学习，显著提高了教学质量，具有重要的推广价值。

简介：摘要目的研究在常规护理的基础上加用护理干预对于宫颈炎患者护理效果进行观察分析。方法随机选取我院在2016年9月—2017年10月期间收治的80例宫颈炎患者进行分组观察，以每组40例患者分为对照组和观察组。其中对照组采取常规护理的方法。观察组是在常规护理方法的基础上采取护理干预。对两组的患者临床的护理效果进行比较。结果经过分组研究证明对照组的总有效率为73%，观察组的总有效率为93%，相比对照组的总有效有大幅度的提高，比较结果无统计学意义（P＜0.05）。结论在传统的对宫颈炎患者的护理过程中，通常采取常规的护理措施。但目前在常规护理的基础上实施护理干预对于宫颈炎患者的护理效果有着明显的改善，因此在临床护理中值得进一步推广应用。

简介：摘要目的分析在常规护理基础上加用集束化护理对心力衰竭患者的实际意义。方法回顾分析2015年11月—2017年11月笔者所在医院收治的62例心力衰竭患者的临床资料，并随机分为观察组和对照组，观察组在常规护理的基础上加用集束化护理，对照组给予常规护理。结果观察组患者治疗后的心功能指标、护理满意度和并发症发生率均显著好于对照组，组间差异显著（P＜0.05）。结论对心力衰竭患者实施集束化护理干预，有助于提高患者的心肌功能指标，降低低血压、心律失常等并发症发生率，对提升心力衰竭患者的预后质量具有积极意义，适于在临床上广泛推广。