简介：摘要随着社会的发展，病案使用率逐渐升高，大众对病案管理的要求也随着提高，应从病案管理制度的完善度、管理流程的标准化、管理人员自身素质、对外服务制度等进行优化，以更好完善病案管理制度，提高病案的利用率和完善医院病案室的功能性，同时提高病案管理之对外服务质量，以确保病案得以更高效、更广泛、更便利、更安全的使用。

简介：摘要目的分析护理干预对外科急腹症患者腹痛的效果。方法选择2016年1月—2018年1月在本院接受治疗的42例外科急腹症患者，使用实际分组方法将其分为参照组与实验组，各21例。参照组患者给予常规护理措施，实验组患者给予综合护理干预，比较两组患者的护理满意度。结果实验组患者的护理满意度显著优于参照组患者的护理满意度，P＜0.05。结论对急腹症患者进行护理干预措施，可以有效提高患者的护理满意度，值得在临床中应用。

简介：摘要目的分析综合心理干预对外阴白斑患者性生活的影响。方法选择2015年4月—2018年4月我院收治的48例外阴白斑者为研究对象，将其分为两组，每组24例，对照组接受常规治疗。以此为基础，观察组接受综合心理干预，分析结果。结果和对照组相比，观察组的性生活质量明显更高，P＜0.05.结论对于外阴白斑患者，开展综合心理干预，能取得满意成效，可提升患者性生活质量，值得推广。

简介：摘要目的探讨消毒供应中心对对外器械清洗灭菌的管理方法及应用效果。方法选取2015年4月—2016年4月我院消毒供应中心回收的2000件外来器械，随机分成两组，对1000例对照组器械实施传统管理方法，对观察组1000例患器械实施规范化管理方法，观察两组器械的消毒灭菌情况。结果观察组器械在灭菌合格率及使用满意度的比较结果上均明显优于对照组，P＜0.05，有统计学意义。结论消毒供应中心对外来器械进行规范化管理有助于提升器械的灭菌效果，降低医院感染的发生率，值得临床进行推广。

简介：摘要目的探讨预见性护理干预对外科手术中低体温的护理效果。方法对2017年1月—2017年12月进入我院外科接受手术治疗的102例患者进行分析，以数字表随机法作为分组依据，n（观察组）/n（对照组）=51例。对照组患者安排常规护理干预，观察组患者安排预见性护理干预，记录比对两组患者的SAS评分情况、肛温变化情况、以及患者对护理过程的满意程度情况。结果护理干预后，观察组患者的SAS评分较对照组患者明显降低，P＜0.05；护理干预后，观察组患者术中和术后1h的肛温明显优于对照组患者，P＜0.05；观察组患者对护理过程的满意程度与对照组患者相比，明显升高，P＜0.05。结论在外科手术患者的围手术期护理中应用预见性护理干预，能够改善患者的焦虑心理状态，使术中发生低体温的现象明显降低，同时提高了患者对护理过程的满意程度，在临床护理工作中值得借鉴和推广。

简介：摘要目的对外阴阴道假丝酵母菌病患者中开展护理干预的效果进行探讨。方法选择2015年7月至2017年6月我院收治的外阴阴道假丝酵母菌病患者80例，依据随机数字表法分为实验组和常规组，每组各40例。常规组接受常规护理干预，实验组接受强化护理干预，统计并对不两组不良反应发生率、治疗有效率、护理满意度等。结果实验组治疗总有效率95.0%，显著高于常规组的70.0%，组间差异有统计学意义（P<0.05）。实验组不良反应发生率5.0%，显著低于常规组的15.0%，组间差异有统计学意义（P<0.05）。实验组护理满意度97.5%，显著高于常规组的72.5%，组间差异有统计学意义（P<0.05）。结论在外阴阴道假丝酵母菌病患者中开展强化护理干预，能够提升治疗效果同时减少不良反应，获得了患者的广泛认可。

简介：摘要目的研究在消毒供应中心对外来器械及植入物管理中流程管理的效果。方法选取于2017年1月—2018年1月消毒供应中心接收的240包外来器械包，随机将其分为试验组及对照组，每组120包。对照组行常规管理的方法，试验组在对照组的基础上行流程管理，比较两组器械包湿包率及提前放行率及器械消毒率及器械损伤率。结果试验组器械包湿包率、提前放行率、器械消毒率及器械损伤率明显较对照组低，且差异具统计学意义（P<0.05）。结论在常规管理基础上对外来器械及植入物管理中行流程管理，可显著降低器械包的湿包率、提前放行率、器械消毒率及器械损伤率，效果更为显著，值得推广。

简介：摘要目的研究鼓膜贴膜与自然愈合对外伤性鼓膜穿孔治疗效果的差异。方法研究时间2015年10月—2017年3月，研究对象74例本院收治的外伤性鼓膜穿孔患者，按照随机数字表法将其分为对照组（n=37）、实验组（n=37），给予对照组患者自然愈合治疗，给予实验组患者鼓膜贴膜治疗，观察两组患者治疗后的临床治疗效果、穿孔愈合情况、并发症发生率、穿孔愈合时间、愈合后平均高频听阈。结果临床治疗效率对比显示实验组高于对照组，P<0.05。穿孔愈合情况对比显示实验组低于对照组，P<0.05。并发症发生率对比显示实验组低于对照组，P<0.05。穿孔愈合时间对比显示实验组低于对照组，P<0.05。愈合后平均高频听阈对比显示实验组低于对照组，P<0.05。结论鼓膜贴膜与自然愈合对外伤性鼓膜穿孔治疗都有一定的效果，但鼓膜贴膜治疗效果更加明显，值得临床推广和应用。

简介：摘要目的对胃肠外科管道护理的持续质量改进对外科置管患者的临床效果进行分析探讨。方法将2015年1月—2018年1月在我院接受治疗的130例外科置管患者随机分为两组，对照组65例患者行常规模式的管道护理，观察组65例患者在管道护理中行持续质量改进护理，对比两组临床效果。结果观察组护理质量评分明显高于对照组（P<0.05）。观察组护理满意度为96.92%，明显高于对照组的81.54%（P<0.05）。结论在外科置管患者管道护理过程中实施持续质量改进，可以规范护理操作，提高护理质量，降低并发症发生率，临床应用价值较高。

简介：摘要目的探讨和分析心理疏导对不合作儿童在牙科治疗中的效果。方法随机选取2016年8月至2017年10月来我院牙科就诊治疗的181例儿童患者作为研究对象，采用随机分组法，将其分为对照组和观察组。其中对照组90例，给予常规牙科治疗，观察组91例，对儿童给予心里疏导后再进行治疗。观察两组儿童的临床治疗效果。结果经心理疏导后，观察组患儿的合作度明显较对照组更高，数据差异具有统计学意义，P＜0.05。结论对牙科治疗中不合作儿童给予心理疏导，可有效提高患儿的配合度，故此值得临床推广应用。

简介：摘要目的探讨合作学习模式在心肺复苏（CPR）普及中的应用。方法对2017年5月—2017年12月心肺复苏普及活动人群进行随机分组，对照组和实验组。实验组采取合作学习模式进行培训，对照组采取常规教学模式培训。结果比较两组人群的掌握操作标准需要的时间、操作考试分值。结论合作式学习模式用于心肺复苏普及中能提高培训对象掌握操作标准的准确性规范性，更好地掌握心肺复苏技术，提高培训效率。

简介：摘要目的调查本科护生医护合作态度的现状，并探索其相关因素。方法采用一般情况调查表和Jefferson医护合作态度量表对456名本科护生进行问卷调查。用SPSS20.0软件对所得结果进行统计分析。结果88.8%的本科护生医护合作态度总分在46～60分之间。高考第一志愿为护理专业的护生在医护共同教育和合作、护理与治疗的对比、护士自主权三个维度得分以及医护合作态度总分上均显著高于第一志愿为非护理专业的护生（P<0.05），不同年级的护生在护理与治疗的对比、护士自主权两个维度上得分具有显著差异（P<0.05）。结论本科护生的医护合作态度总体水平良好，年级和第一志愿是护理专业是影响护生医护合作态度的主要因素。

简介：摘要目的探讨多部门合作应用PDCA循环在提高检验标本采集和送检质量当中的管理效果。方法2015年9月开始实施PDCA循环管理，结合信息系统中的数据提取、分析与问卷调查法，调查临床检验专业医疗质量控制指标、护理人员标本采集情况及检验标本溯源链条建立情况，通过原因分析及要因确认，制定并执行多项改进计划，2016年7月对目标值进行复测。结果经过PDCA循环管理，质控指标中“5项率”及总回退率得到下降，护理人员标本采集情况应答率得到提高（P＜0.05），标本溯源链条得到完善，然而“TAT时间”没有得到控制。结论多部门合作应用PDCA循环管理能够有效提高检验标本采集和送检质量，加强检验前阶段质量管理，降低检验误差。

简介：摘要目的探讨“主动合作学习”在扬州大学中西医结合专业不同教学阶段学生中的差异性。方法选取扬州大学中西医结合专业14级全日制本科生和15、16级全日制研究生作为研究对象，并采用《扬州大学医学院学生学习性投入量表》作为问卷调查表，评估两组学生在此量表20项内容参与度的差异性。结果在有统计学意义的12项内容中，研究生表现一般都优于本科生。结论本科生在“主动合作学习”上的参与度较之研究生要差，部分教学方式方法需要改进。

简介：摘要目的探究多部门合作机制（MDT）对降低神经外科多重耐药菌(MDRO）发生率的价值。方法我院神经外科于2017年1月开始实行MDT综合干预，并回顾性分析2016年7月-2016年12月（干预前）及2017年1月—2017年6月（干预后）神经外科住院患者临床资料，比较干预前后神经外科住院患者MDRO检出率和MDRO感染发生率差异。结果干预后MDRO检出率（13/352，3.69%）明显较干预前（22/220，10.00%）低（χ2=9.374，P＜0.05）。干预后MDRO感染发生率（13/490，2.65%）较干预前（22/425，5.18%）低（χ2=3.939，P＜0.05）。结论MDT综合干预措施可有效降低神经外科内MDRO检出率及感染发生率，对提高医院医疗质量有利。

简介：摘要目的研究老年糖尿病患者个体化健康教育中多学科团队合作模式的应用效果。方法选取70例老年糖尿病患者作为研究对象，均于2017年2月至2018年4月进入糖尿病管理，根据护理方式分为两组，比较两组患者护理前后糖尿病知识掌握程度与护理后生活质量评分、血糖控制效果、满意度。结果两组老年糖尿病患者护理前糖尿病知识掌握程度无差异（P＞0.05）；对比护理前，两组老年糖尿病患者护理后糖尿病知识掌握程度更高（P＜0.05）；结论老年糖尿病患者个体化健康教育中多学科团队合作模式的应用效果显著，可加深患者对糖尿病知识的认知，提升其生活质量与护理服务满意度，值得推广应用。

简介：摘要目的研究精神科病区医护一体化责任制整体护理合作模式对护士综合护理能力的促进。方法选取本医院2017年1月至2017年6月100例心境障碍科住院患者，采用医护一体化责任制整体合作模式，作为研究组，同时选取同时期的100例心境障碍科住院患者，采用责任制小组工作模式进行护理干预，作为参照组。观察两组护士综合能力评分、满意度及护理质量。结果研究组患者病情七知道、患者躯体检查、护士专业操作熟练能力评分均明显高于参照组，差异有统计学意义(P<0.05)；研究组的患者满意度、医师满意度、护士满意度与参照组比较均明显提高，差异有统计学意义(P<0.05)；研究组住院时间明显短于参照组，差异有统计学意义(P<0.05)；研究组的基础护理、精神科危重患者护理、健康教育知晓程度、医护操作配合情况评分均明显高于参照组，差异有统计学意义(P<0.05)。结论精神科医护一体化责任制整体合作模式可促进护士积极观察患者的病情，提高医护之间的配合水平，提高护理质量，提高患者满意度，值得临床应用推广。