简介：摘要目的针对儿童异常行为的心理治疗进行探究。方法选取我院2016年1月1日—2017年1月1日共收治行为异常儿童68例作为研究对象，随机将患者分为观察组与对照组，各34例，对观察组患者采取心理引导联合行为矫正疗法的治疗方案，对照组则采用心理引导疗法进行治疗，观察两组患者的临床治疗疗效。结果观察组患者的临床治疗为97.1%明显高于对照组，差异具备统计学意义（P＜0.05）。结论心理引导与行为纠正对于行为异常患儿具有良好的疗效，能够有效改善患儿的异常行为，具有一定的临床推广价值。

简介：摘要目的探讨心理治疗对创伤骨折患者心理状况的效果。方法选择2016年1月至2017年1月期间我院收治的64例创伤骨折患者作为研究对象，并随机分为观察组和对照组，对照组给予常规治疗，观察组给予心理治疗。结果治疗前，两组患者的SAS和SDS评分比较无显著差异（P＞0.05），治疗后，观察组的SAS、SDS评分下降程度更显著，显著低于对照组，差异显著（P<0.05）。结论对于伴有明显焦虑、抑郁情绪的创伤骨折患者实施心理治疗能显著改善患者的心理状态，提高患者的治疗积极性，值得广泛推广。

简介：摘要目的分析心理治疗对多动症儿童的临床效果。方法在2014年6月—2017年6月期间，以确诊为多动症的30例患儿为研究对象，对所有多动症患儿均给予心理治疗，对比多动症患儿的治疗有效率和治疗前后患儿的情绪控制能力、学习能力、品行状况等评分。结果30例多动症患儿均给予心理治疗后，总治疗有效率为93.3%（28/30）；治疗后患儿的情绪控制能力、学习能力、品行状况评分均高于治疗前，P＜0.05。结论心理治疗对多动症儿童的临床治疗效果显著，且能有效改善患儿的情绪控制能力、学习能力、品行状况等，值得临床推荐使用。

简介：摘要目前心理学领域出现一种新的趋势，将心理咨询与治疗进行整合，家庭沙盘游戏疗法是这一趋势下的必然产物。近年来，儿童行为问题的发生率逐年上升，共患其他心理及精神疾病的风险高，单纯的药物治疗并不能全面、彻底地解决这类儿童的问题。家庭沙盘游戏疗法这一治疗体系经过一系列的临床实践已突出其治疗的临床价值，为心理咨询与治疗提供一种新的干预方式，也许能帮助解决儿童心理行为问题。

简介：摘要目的了解留守老人群体中施予支持性心理疗法对其心理健康水平产生的影响。方法选择111例于2014年10月至2017年02月进入本院展开专业诊疗的留守老人，予以专业治疗的同时，以疗法差异展开分组工作甲组中56例均施予支持性心理疗法，乙组55例未施予心理疗法，仅指导老人正常生活，并给予甲、乙组老人幸福感评定表的计分结果、抑郁评定结果作专业统计与客观比较。结果甲组56例老人接受本次专业疗法后，有45例（80.36%）无抑郁现象，10例（17.86%）轻度抑郁，1例（1.79%）中重度抑郁；乙组55例中，有23例（41.82%）无抑郁现象，27例（49.09%）轻度抑郁，5例（9.09%）中重度抑郁，(P＜0.05)；甲组老人幸福感评定表计（82.22±2.37）分，乙组是（73.77±2.36）分，(P＜0.05)。结论临床给予留守老人专业治疗时，以支持性心理疗法展开治疗工作，对于其心理健康水平的不断升高具有促进作用，推荐优先选用。

简介：摘要目的探讨对抑郁症患者实施团体心理治疗的效果。方法选取2015年5月-2016年5月医院收治的84例抑郁症患者作为研究对象，其中对照组患者采用常规药物治疗；观察组患者应用团体心理治疗2月，比较两组患者的治疗效果。结果经团体心理治疗后，观察组患者的生活质量评分明显高于对照组，观察组治疗的总有效率（96.43%）明显高于对照组（71.43%）。结论在抑郁症患者中应用团体心理治疗，能有效改善患者抑郁情绪，提高临床疗效，可在临床中推广。

简介：摘要目的研究早期介入心理治疗对急性脑卒中的疗效影响。方法选择2014年12月—2016年12月到医院就诊的急性脑卒中患者102例，利用随机分组方式分为对照组和观察组，每组患者51例。所有患者正常进行对症治疗，在此基础上，对照组患者使用抗抑郁药物治疗，观察组患者使用抗抑郁药物配合早期介入心理治疗。对比两组患者治疗前后的神经功能、抑郁状态、生活质量评分。结果治疗前，两组患者在神经功能、抑郁状态、生活质量评分上，均不具有显著差异（P＞0.05）；治疗后，观察组患者神经功能评分为（17.1±2.2）分、抑郁状态评分为（13.3±1.5）分、生活质量评分为（128.6±25.9）分，均显著优于对照组患者（P＜0.05）。结论在急性脑卒中患者的临床治疗中，采用早期介入心理治疗配合药物治疗的方法，能够更为有效的改善患者神经功能，改善患者抑郁状态，提高患者生活质量，具有重要的临床意义。

简介：摘要目的对急性脑梗死早期康复及心理治疗的临床效果进行分析。方法选取60例我院于2012年3月至2015年10月所收治的急性脑梗死患者，将其分为对照组和观察组，两组均行常规药物治疗，观察组于患者意识清醒、生命体征稳定后开始加施早期康复与心理治疗，观察并对比两组患者的临床治疗效果。结果两组患者治疗前Fugl-Meyer评分与Barthel指数均无明显差异(P>0.05)，观察组患者治疗后的Fugl-Meyer评分与Barthel指数均明显优于治疗前及对照组治疗后，差异具统计学意义(P<0.05)。结论对急性脑梗死患者行早期康复与心理治疗可有效改善患者肢体运动功能，提高患者日常生活能力，进而提高患者生存质量，值得在临床当中进行广泛推广。

简介：摘要目的探讨对抑郁症患者护理过程中采用团体心理治疗技术的护理效果。方法采用掷币法随机将80例抑郁症患者为观察组、对照组各40例，所有患者均给予抗抑郁药物治疗。对照组给予常规护理，观察组在对照组护理基础上运用团队心理技术护理。2月后，记录两组生活质量量表(GQOL-74）与汉密尔顿抑郁量表(HAMD)评分结果。结果观察组HAMD评分（7.7±2.5）分明显低于对照组（14.8±3.1）分；观察组GQOL-74各项指标评分均比对照组高，有统计学意义（P＜0.05）。结论对抑郁症患者给予团体心理治疗技术可以帮助患者消除抑郁情绪，提升患者生活质量，有利于加速患者的康复进程。

简介：摘要目的分析团体心理治疗焦虑症的临床效果。方法选择2011年1月—2016年1月期间本院收治的88例焦虑症患者，随机分为观察组（n=44）与对照组（n=44）。对照组，常规药物治疗，观察组，联合团体心理治疗，对比治疗效果。结果观察组，治疗总有效率为93.1%（41/44），对照组为81.9%（36/44），组间差异显著，具有统计学意义（P<0.05）。结论焦虑症，给予团体心理治疗，疗效显著，值得推广。

简介：摘要目的观察心理治疗结合药物择思达治疗儿童多动症的临床效果。方法本研究对象为2011年11月至2016年3月我院儿童青少年门诊收治的89例儿童多动症患儿，按治疗方式分组两组。单用组30例，给予择思达治疗；联合组59例，实施择思达治疗+心理治疗，其中24例结合家庭治疗，评价两组治疗效果、回访结果及治疗前后多动指数（CIH）评分变化。结果联合组患儿治疗好转率（88.14%）较单用组（66.67%）增高，差异显著（P＜0.05）；联合组治疗后CIH评分较单用组降低，差异显著（P＜0.05）；治疗1年后回访结果显示，单用组、联合组反复情绪障碍分别为12、7例。结论给予儿童多动症心理治疗结合药物择思达治疗利于缓解其临床症状，提高治疗效果，利于预后，值得推广。

简介：摘要目的总结对青年官兵抑郁障碍展开集体治疗的疗效。方法对部分单位的部分青年官兵进行问卷调查，参与调查的青年官兵共有1525名，问卷采用的是抑郁自评量表，选取的时间为2016年4月-2017年4月。通过国际疾病分类对这部分青年官兵进行精神检查，在一系列的检查后确定患有抑郁症的青年官兵共有70人，自愿参与此次研究的共有52人，将这52人通过平均分配的方式分为两组，其中一组命名为常规组，另外一组命名为研究组。对常规组给予以往的心理疗法，对研究组给予集体疗法，对两个小组进行汉密尔顿抑郁量表进行评价，将结果进行统计并比较。结果确诊患有抑郁障碍的人数一共有70名，概率为4.59％；通过HAMD评分可以看出，常规组的效果远差于研究组，二者之间差异十分明显（P＜0.05）结论通过此次研究可以得出，对患有抑郁障碍的青年官兵给予集体疗法效果更佳，应予以推广。

简介：摘要社会的高速发展，必然造成人们精神/心理压力增大，这也是造成抑郁症发病率升高的主要原因之一。本文作者报告了我院近年收治的32例抑郁症患者，在经过抗抑郁药物配合倾听交谈；疏导辅导，举例对照；指导规划，建立信心等个体化心理治疗后，取得了令人满意的疗效。说明了心理治疗在精神科临床上治疗抑郁症患者的工作中，有着重要意义。

简介：摘要沙盘游戏疗法融合了荣格的分析心理学和东方哲学文化的广泛而有效的心理治疗技术，在大学生心理健康咨询中扮演着重要的角色，沙盘游戏疗法对大学生抑郁情绪具有很好的缓解作用，弄清沙盘游戏的对抑郁情绪的作用机制，可以给盘游戏的理论研究和实践带来一定的启示意义。

简介：摘要目的对广泛性焦虑症治疗中黛力新、心理治疗联合应用下取得的效果进行分析。方法选取医院收治的广泛性焦虑症患者106例，按照治疗方法划分为对照组与观察组各53例，对照组行黛力新治疗，观察组在其基础上给予心理治疗，汉密尔顿焦虑量表(HamiltonAnxietyScale，HAMA)与焦虑自评量表（Self-RatingAnxietyScale，SAS）对两组患者治疗前与治疗12周后心理状态改善情况比较，同时对比治疗有效率。结果治疗前两组患者HAMA评分、SAS评分差异无统计学意义（P＞0.05），治疗后观察组HAMA评分、SAS评分均低于对照组，差异显著（P＜0.05），有统计学意义。观察组治疗有效率94.34%（50/53）高于对照组73.59%（39/53），差异显著（P＜0.05），有统计学意义。结论广泛性焦虑症治疗中，黛力新、心理治疗方法联合应用下，对治疗效果的提高可发挥重要作用，应在临床实践中推广应用。

简介：摘要目的探讨艾司西酞普兰合并心理治疗在抑郁症治疗中的疗效。方法将80例抑郁症患者随机分为治疗组和对照组，两组分别给予口服相同剂量的艾司西酞普兰8周，治疗组同时给予心理治疗。分别于治疗前及治疗1、2、4、6、8周给予汉密尔顿抑郁量表(HAMD)、汉密尔顿焦虑量表(HAMA)、临床疗效总评量表病情严重程度量表(CGI-SI)评分;治疗8周以HAMD减分率评价疗效。结果治疗前两组HAMD、HAMA、CGI-SI评分差异无统计学意义;治疗后两组各时间点HAMD、HAMA、CGI-SI评分较治疗前明显下降(P均＜0.01)。治疗1～4周治疗组HAMD、HA-MA、CGI-SI评分明显低于对照组(P均＜0.01);6～8周两组间各量表评分及疗效比较差异无统计学意义。结论艾司西酞普兰合并心理治疗能够更有效地改善患者的抑郁症状。

简介：摘要目的观察分析集体心理治疗对海洛因成瘾者美沙酮维持治疗效果的影响。方法此次研究我院将2016年6月至2017年6月收治的60例海洛因成瘾患者，将其按照随机的方式分为观察组和对照组两组，每组各30人。对照组患者进行常规治疗，并给予美沙酮治疗，观察组患者在对照组的基础上进行集体心理治疗，对比分析两组患者的干预满意度和临床疗效。结果观察组患者的总满意率为93.33%，对照组患者的总满意率为53.33%，两者差异明显，观察组患者的满意率远远大于对照组患者的满意率。观察组患者治疗总有效率为96.67%，对照组患者的治疗总有效率为56.67%，相比之下，观察组患者的治疗总有效率明显高于对照组。结论集体心理治疗对海洛因成瘾者美沙酮维持治疗对患者病情的缓解和康复有明显效果，提高了治疗信心及干预满意度，通过集体心理治疗提高治疗效果，值得进一步研究发展。

简介：摘要目的探究对老年抑郁和焦虑共病患者应用心理治疗方式实施医治对其认知功能的影响结果。方法抽取2015年7月至2016年7月，我院接收诊治的老年抑郁和焦虑共病患者78例作为研究样本，将其随机分为两组，即对照组和观察组，每组39例。对照组仅给予患者抗抑郁相关药物展开治疗，观察组则在对照组基础上运用心理治疗方式，治疗周期为两个月。观察并对比两组患者填写的精神状态测评量表及日常生活能力测评量表结果，患者给予治疗两月后的治疗结果。结果给予相应治疗后，两组患者精神状态及日常生活能力均呈现明显提升趋势（P＜0.05）；给予治疗两月后，观察组精神状态测评量表评分显著高于对照组，而日常生活能力测评量表评分明显低于对照组（P＜0.05）。结论对老年抑郁和焦虑共病患者应用心理治疗方式实施医治，对其认知功能的良好实现及提升具有重要意义，明显改善患者精神状态、日常生活能力及生活质量。

简介：摘要目的分析综合心理治疗对精神分裂症患者的疗效。方法选取2013年2月-2016年2月收治的88例精神分裂症患者，根据随机数字表法分为两组，单纯给予对照组患者药物治疗，在对照组基础上给予观察组患者综合心理治疗，对比两组临床疗效。结果观察组患者的记忆评分与智商评分均高于对照组，P＜0.05。结论综合心理治疗对精神分裂症患者的疗效显著，值得推广。

简介：摘要目的评价单纯药物治疗与药物联合认知行为心理治疗在焦虑症中的应用价值。方法研究对象取80例笔者医院自2014年1月份-2016年5月份收治的焦虑症患者，临床检查均与焦虑症的诊断标准相符。随机性分组，设为实验组（n=40）和对照组（n=40），对照组予以单纯药物治疗，实验组予以药物联合认知行为心理治疗。汇总患者的治疗情况，并予以比较。结果实验组的总有效率为95%（38/40），对照组的总有效率为75%（30/40），实验组总有效率比对照组高，数据的比较满足P<0.05；实验组复发率为5%（2/40），对照组的复发率为30%（12/40），实验组复发率比对照组低，数据的比较满足P<0.05；患者HAMA分值下降，实验组降幅比对照组大，数据的比较满足P<0.05。实验组不良反应率比对照组低，数据的比较满足P<0.05。结论应用药物联合认知行为心理对焦虑症进行治疗，能够改善患者的焦虑状态，减少疾病复发。