简介:摘要目的研究分析永久心脏起搏器植入患者自我管理行为的护理干预情况。方法选择2013年12月~2015年9月期间于我院接受治疗的60例永久心脏起搏器植入患者作为主要的研究对象,对患者进行随机分组,为护理组跟常规组,护理组实施自我管理行为干预,主要包括很多个方面的内容首先是构建随访档案,同时完成复诊计划的制定等;常规组不实施自我管理行为。通过问卷调查的形式完成效果对比。结果参照组干预之后的SAS评分以及SDS评分相比护理组干预之后改善程度较低,两组患者的人生存质量平均评分差异显著,具有明显的统计学意义(P<0.05)。结论在完成分析之后,永久心脏起搏器植入患者采取一系列有效的自我管理行为干预措施,促使起搏治疗实现进一步规范化,进而促使患者生活质量以及生活水平进一步提升。
简介:摘要目的探讨在老年糖尿病患者中实施社区护理干预对其自我管理行为的影响。方法任选82例2015年1月至2017年7月收治的老年糖尿病患者,对照组40例给予常规护理,研究组42例实施社区护理干预,比较两组应用效果。结果研究组干预后空腹血糖为(5.73±0.95)mmol/L,餐后2h血糖为(9.67±1.75)mmol/L,与对照组(7.24±1.58)mmol/L和(11.24±1.98)mmol/L对比,具有显著性差异(P<0.05)。研究组与对照组干预后自我管理总分为(23.8±2.5)分和(18.9±1.7)分,具有显著性差异(P<0.05),两组干预后饮食控制、血糖监测、运动锻炼、足部护理、药物依从性评分比较,差异明显(P<0.05)。结论社区护理干预在老年糖尿病患者中的应用,有助于改善患者自我管理行为,从而提高患者血糖控制效果,可推广。
简介:摘要目的探究分析行为改变理论对牙周病患者自我护理能力的影响。方法将我院2015年1月至2017年1月期间收治的牙周病患者中选取100例展开分析,以数字表法随机分为两组,包括对照组和观察组各50例,对照组患者接受常规护理干预,观察组在此基础上加用行为改变理论干预,比较分析两组患者干预后的自我护理能力及满意度,并随访调查两组1年复发率。结果两组干预前自我护理能力评分比较无明显差异(P>0.05),干预治疗后观察组自我护理能力评分显著高于对照组(P<0.05);观察组护理满意率为96.00%,比对照组82.00%明显更高(P<0.05);观察组1年复发率为4.00%,比对照组22.00%明显更低(P<0.05)。结论行为改变理论用于牙周病患者护理中有助于提高患者自我护理能力,还可促进护理满意率提高,降低复发率,值得推广。
简介:摘要目的观察与分析自我效能的干预对乳腺癌患者遵医行为的影响。方法选取我院2014年2月至2015年2月所收治的乳腺癌患者78例作为研究的对象,按随机数字表法均分成实验组与对照组,对照组予以常规护理,在此基础之上,对实验组患者予以自我效能的干预,且比较两组患者的护理效果进行观察与比较。结果实验组患者在定期检查、按时服药、合理饮食、合理休息、坚持运动、预防感染、禁烟禁酒及总分等方面的评分均高于对照组患者,差异显著,有统计学意义(P<0.05);实验组患者在健康、活动、支持、精神以及日常生活等方面的评分高于对照组患者,差异明显,有统计学意义(P<0.05)。结论对乳腺癌患者予以自我效能的干预,可提升其遵医行为,且改善患者的生活质量,值得在临床上大力推行与运用。
简介:摘要目的探讨强化认知护理对老年糖尿病合并高血压病人自我管理行为的影响。方法选择常州市德安医院老年科收治的2型糖尿病伴高血压病人64例,按数字表法随机分为对照组与研究组各32例。对照组住院期间给予常规护理,研究组在常规护理的基础之上实施强化认知护理。比较护理4周后评估两组患者的自我管理行为、疾病认知情况。结果护理4周后研究组病人对糖尿病、高血压疾病知识掌握评分均明显高于对照组(P<0.05),研究组病人正确用药、合理膳食、科学运动评分均明显高于对照组(P<0.05)。结论对老年糖尿病合并高血压病人实施强化认知护理,可有效提高病人对两种疾病的认知度,促进自我管理行为的提高,对控制疾病病情具有重要的意义。
简介:摘要目的探讨ESPCS护理干预模式对冠状动脉性心脏病患者自我管理行为的影响。方法选择在我院收治的冠状动脉性心脏病患者60例,随机分成对照组与观察组各30例,两组患者入院后均给予心血管科常规护理,观察组以讲解、模拟、练习、沟通及支持(ESPCS)模式实施护理干预。观察两组在不同模式干预4周后患者自我疾病管理情况比较。结果观察组ESPCS护理干预后患者自我疾病管理行为量行为量表(CSMS)中日常生活、情绪及疾病医学维度评分均明显高于对照组(P<0.05)。结论ESPCS模式护理干预的实施,可提高冠状动脉性心脏病患者的自我管理水平,促进疾病的预防与控制。
简介:摘要目的探究个体化护理干预对老年高血压患者自我管理行为及生活质量的影响。方法选取在2011年5月至2014年5月期间在我院进行老年高血压治疗的56例患者,将其按数字表法分为观察组和对照组。对28例观察组患者采取个体化护理干预,28例对照组患者给予常规护理。观察两组患者护理前后自我管理行为与生活质量。结果护理前,观察组与对照组患者的自我管理行为和生活质量评分差异无统计学意义(均P>0.05),护理后两组各项数据均显著改善(均P<0.05),且观察组的自我管理行为评分与生活质量评分显著高于对照组(均P<0.05)。结论个体化护理干预能够改善老年高血压患者的自我管理行为,提高老年高血压患者的生活质量,值得临床大力推广。
简介:摘要目的总结研究针对Ⅱ型糖尿病患者采取延续护理后患者的自我护理能力以及健康行为的变化。方法选取自2016年1月至2017年1月期间前来本院治疗的68例Ⅱ型糖尿病患者作为本次试验的研究对象,并将其随机分为对照组和观察组,每组34例患者。其中对照组患者采用常规护理干预,观察组患者采用常规护理联合延续护理干预。对比分析护理干预后两组患者各自的护理能力以及健康行为的变化情况。结果由实验数据可知,就患者的自我护理能力和健康行为来看,观察组患者的ESCA评分和评分均要明显高于对照组,且两组数据之间差异显著(P<0.05)。结论采用延续护理干预对Ⅱ型糖尿病患者进行护理治疗后能够有效降低患者的血糖水平,有效控制血糖维持在正常水平,并将护理治疗延续到患者的日常生活中,明显改善患者的自我护理能力以及健康的生活行为。
简介:摘要目的本次主要对自我管理教育在门诊中青年临界高血压患者中的应用及效果进行探讨。方法选取我院心内科门诊2014年4月~2015年11月诊断为中青年临界高血压患者50例,按门诊就诊先后顺序随机分为对照组和实验组,其中实行门诊常规护理的患者为对照组,实行自我管理教育的患者为实验组,对两组患者护理干预后的血压变化以及自我效能评分进行观察对比。结果经护理干预后,实验组患者的血压显著低于对照组,P<0.05,两组数据的比较差异有统计学的意义;此外,实验组患者自我效能的评分明显优于对照组,数据的对比差异有统计学意义,P<0.05。结论在门诊中青年临界高血压患者中应用自我管理教育不仅能提高患者的自我效能,增强患者健康保健知识的水平,还能有效降低血压。
简介:摘要目的调查2型糖尿病患者的足部护理知识与行为的现状及其影响因素,为社区治疗干预提供帮助。方法随机选取了4个社区共178例糖尿病患者,对其进行一般资料、足部护理知识和足部自我护理行为的调查。结果社区T2DM患者的足部护理知识整体呈中等水平,其中“鞋袜的选择”和“足部问题的治疗”知识掌握水平较差;患者足部自我护理行为整体中等水平,其中“检查双脚”和“检查鞋袜”行为掌握水平较差;足部自我护理行为与足部护理知识呈正相关,两者与年龄、文化程度、病程长短、经济状况等影响因素相关。结论社区糖尿病人的足部护理现状有待提高,应以社区为中心,为糖尿病患者开展广泛性的教育和针对性护理干预措施,提高患者护理知识水平,增强自我护理能力。