学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:【摘要】目的:研究分析眼科白内障手术患者护理中个性化护理管理的应用价值。方法:所选择的对象均为行手术治疗的眼科白内障患者,来自2019年8月-2021年7月期间收治的病例对象,从中抽选了76例,根据入院先后顺序将其划分成各为38例的个性组、常规组,常规组患者按照常规护理模式操作,个性组在该基础上实施个性化护理管理,就两组患者生活质量、满意度评分情况进行比较分析。结果:个性组患者生活质量各指标评分和护理满意度评分均明显高于常规组,组间数据比较差异明显,P均<0.05,具有统计学意义。结论:对实施手术治疗的眼科白内障患者予以个性化护理管理,有利于患者生活质量以及满意度的提高,推荐使用。

  • 标签: 个性化护理管理 眼科 白内障 手术
  • 简介:摘 要:目的:研究情景教学结合翻转课堂在眼科护理教学中的运用效果。方法:选择2021年01月-2021年12月入本院眼科接受教学的实习护生106名,按照护理教学方式的不同,分成对照组和实验组,分析护理教学效果。结果:实验组考试成绩高于对照组,P<0.05;实验组学习效果均显著高于对照组,P<0.05。结论:运用情景教学+翻转课堂对眼科实习护生带教,可提升护生考试成绩和学习效果,可推广与运用。

  • 标签: 情景教学 翻转课堂 眼科 护理教学 学习效果 考试成绩
  • 简介:摘 要:目的:研究情景教学结合翻转课堂在眼科护理教学中的运用效果。方法:选择2021年01月-2021年12月入本院眼科接受教学的实习护生106名,按照护理教学方式的不同,分成对照组和实验组,分析护理教学效果。结果:实验组考试成绩高于对照组,P<0.05;实验组学习效果均显著高于对照组,P<0.05。结论:运用情景教学+翻转课堂对眼科实习护生带教,可提升护生考试成绩和学习效果,可推广与运用。

  • 标签: 情景教学 翻转课堂 眼科 护理教学 学习效果 考试成绩
  • 简介:摘要:目的:研究分析对眼科手术患者实施护理干预的效果以及对应激反应发生率的影响。方法:开展本次实验时,将125例眼科患者纳入至本次研究中,确认患者符合眼科疾病诊断标准,同时其基本资料符合研究入组标准,并已签署知情同意书。与此同时,为达成研究目的,将患者予以随机分组,125例患者最终被随机分配为两个小组,一组继续使用常规护理,另一组则需实施护理干预,并分别命名为对照组(62例)、观察组(63例)。结果:本次研究中统计了两组患者术中和术后的收缩压、心率变化,结果显示观察组患者术中、术后的收缩压、心率指标均更优于对照组,(P<0.05)。同时,通过VAS评分评估两组患者的疼痛综合评分,观察组为(3.44±0.26)分,对照组(6.58±0.63)分,观察组患者疼痛综合评分显著低于对照组,(P<0.05)。结论:对眼科手术患者实施针对性护理干预措施能够有效减轻术后应激反应,并缓解疼痛感觉。

  • 标签: 眼科手术 应激反应 护理干预 收缩压 心率
  • 简介:摘要:目的:研究分析对眼科手术患者实施护理干预的效果以及对应激反应发生率的影响。方法:开展本次实验时,将125例眼科患者纳入至本次研究中,确认患者符合眼科疾病诊断标准,同时其基本资料符合研究入组标准,并已签署知情同意书。与此同时,为达成研究目的,将患者予以随机分组,125例患者最终被随机分配为两个小组,一组继续使用常规护理,另一组则需实施护理干预,并分别命名为对照组(62例)、观察组(63例)。结果:本次研究中统计了两组患者术中和术后的收缩压、心率变化,结果显示观察组患者术中、术后的收缩压、心率指标均更优于对照组,(P<0.05)。同时,通过VAS评分评估两组患者的疼痛综合评分,观察组为(3.44±0.26)分,对照组(6.58±0.63)分,观察组患者疼痛综合评分显著低于对照组,(P<0.05)。结论:对眼科手术患者实施针对性护理干预措施能够有效减轻术后应激反应,并缓解疼痛感觉。

  • 标签: 眼科手术 应激反应 护理干预 收缩压 心率
  • 简介:摘要:思政教育活动的有效开展,对于全面提升高职学生综合素质能够发挥出积极影响。眼科教学的内容与每一个人的身体健康都息息相关,离开了眼睛人们的正常生活都无法得到保障,而且眼科教学所涉及的很多内容都能与德育教育密切结合,教师在教学活动开展过程中,可以积极挖掘高职眼科教学的丰富内涵,对学生进行更有针对性地引导以此来提升教学活动的有效性。本文结合高职院校目前的教学实践对相关问题进行分析和探究,为思政教育融入高职院校眼科教学提供教学思路和方法。

  • 标签: 思政教育 高职 眼科教学 探究
  • 简介:摘要:目的:研究分析眼科门诊患者诊疗中点药安全管理的作用。方法:本次实验跨越2021年1月至2022年5月这一时间段,对82例眼科门诊患者进行研究。将双盲对照原则作为本次实验所选患者的分组依据,在本次实验中分别采用点药常规管理、点药安全管理模式来完成对照组及实验组诊疗工作,记录对照组及实验组管理总有效率、管理质量评分,并加以分析比较。结果:对照组及实验组所选患者中管理效果较好及效果一般的人数分别为32人及38人,占比分别为78.05%及92.68%,组间管理总有效率相关数据之间存在着不容忽视的差距,(p<0.05);对照组及实验组所选患者管理质量评分之间的差异是不容忽视的,两组在医患沟通、健康教育、病情管理、安全管理方面的评分均有着较大的差距,(p<0.05)。结论:在眼科门诊患者诊疗中点药安全管理的应用价值较高,远远优于点药常规管理。

  • 标签: 眼科 门诊 点药安全管理 管理质量
  • 简介:摘要:目的:眼科门诊疾病采取眼底荧光素血管造影诊断并且观察其诊断效果。方法:选择我科门诊诊断的眼疾病100例作为观察对象,观察开始于2020年1月,观察结束于2022年1月,并且根据患者诊断方法不同将其分成一组与二组。一组采取眼底荧光素血管造影诊断,二组使用检眼镜诊断,对比两组诊断效果。结果:一组和二组诊断准确率比较,一组是93.00%,二组是74.00%,(x2=12.178,p=0.012),结果有差异。结论:眼科门诊疾病诊断时采取眼底荧光素血管造影诊断效果优良,可推广。

  • 标签: 眼科门诊 诊断 眼底荧光素血管造影
  • 简介:摘要:思政教育活动的有效开展,对于全面提升高职学生综合素质能够发挥出积极影响。眼科教学的内容与每一个人的身体健康都息息相关,离开了眼睛人们的正常生活都无法得到保障,而且眼科教学所涉及的很多内容都能与德育教育密切结合,教师在教学活动开展过程中,可以积极挖掘高职眼科教学的丰富内涵,对学生进行更有针对性地引导以此来提升教学活动的有效性。本文结合高职院校目前的教学实践对相关问题进行分析和探究,为思政教育融入高职院校眼科教学提供教学思路和方法。

  • 标签: 思政教育 高职 眼科教学 探究
  • 简介:摘要: 目的 为深入了解某疗养中心眼科门诊护士全员轮班的效果,更好的进行人才队伍建设,完成多样化工作任务提供方法及思路。方法 根据班次由高年资护士对低年资护士进行帮带,每三个月进行一次全员轮班。结果 通过全员轮班制度,护士的工作责任心、自身综合素质、设备操作水平、配合医生诊疗均有提升。

  • 标签:
  • 简介:摘要: 目的 为深入了解某疗养中心眼科门诊护士全员轮班的效果,更好的进行人才队伍建设,完成多样化工作任务提供方法及思路。方法 根据班次由高年资护士对低年资护士进行帮带,每三个月进行一次全员轮班。结果 通过全员轮班制度,护士的工作责任心、自身综合素质、设备操作水平、配合医生诊疗均有提升。

  • 标签:
  • 简介:摘要:目的研究分析循证护理在重症护理质量控制中的应用[1]。方法选择2020年1月-2021年1月到医院收治的40例重症患者,采用数字分配分成两组,对照组实施常规护理,观察组实施循证护理,比较两组护理质量护理满意度。结果通过比较,观察组护理质量护理满意度比对照组要好,两组差异较为显著,具有统计学意义(P<0.05)。结论在重症护理中采用循证护理[2],能够进一步提升护理质量,提高护理满意度,应用效果良好,值得推广运用。

  • 标签: 循证护理 重症护理质量 应用效果
  • 简介:摘要:目的:探究心理护理在ICU重症患者护理中的价值与效果。方法:以2021年6月至2022年3月我院ICU所接诊的26例重症患者为研究对象,开展回顾性研究。对照组18例患者接受常规护理,观察组8例患者同时接受常规护理与心理护理,比较两组护理效果。结果:观察组的焦虑自评量表(SAS)评分与抑郁自评量表(SDS)评分均低于对照组(P<0.05);健康调查简表(SF-36)评分高于对照组(P<0.05);护理满意度高于对照组(P<0.05)。结论:对ICU重症患者施以心理护理,可有效改善不良情绪和提高生活质量,同时可构建和谐护患关系。

  • 标签: 心理护理 ICU重症 满意度
  • 简介:【摘要】目的:对内科护理工作中的基础护理要点进行详细探究。方法:选择2021年9月至2022年9月50例内科患者作为研究对象,对于所有患者,均提供内科基础护理服务。结果:根据本次研究,在对50例患者提供内科基础护理服务后,所有患者均未出现不良反应,并且与医护人员之间的配合度比较好,患者情绪状态稳定。结论:在内科患者临床治疗中,应当对患者强化基础护理干预,提升护理工作质量,改善患者预后。

  • 标签: 内科 基础护理 并发症
  • 简介:摘要:目的:分析血站采血护理实施持续质量改进的方式及其应用效果。方法:回顾分析我血站实施持续质量改进前后护理质量以及血液报废率情况。结果:实施持续质量改进后较改进前无偿献血者不良反应发生率下降、护理服务满意率升高、血液报废率下降,有统计学意义(P<0.05)。结论:血站采血护理中实施持续质量改进,有利于提高护理质量,降低血液报废率,提高血液资源的有效利用。

  • 标签: 血站 采血护理 持续质量改进 护理质量 血液报废率
  • 简介:摘要:目的:部队眼科日间手术护理中使用六西格玛管理方法并观察其效果。方法:选择患者为部队眼科日间手术治疗200例,观察开始于2021年1月,观察结束于2022年1月,并且根据患者护理方案不同,将患者分成实验组与对照组。实验组采取六西格玛管理护理,对照组采取常规护理,对比两组护理效果。结果:实验组和对照组出手术室时间比较,实验组是36.83±4.83(min),对照组是47.82±5.72(min),(t=4.735,p=0.023),结果有差异。结论:六西格玛管理应用在部队眼科日间手术护理中效果优良,可推广。

  • 标签: 六西格玛 部队眼科 日间手术 护理
  • 简介:摘要:目的:探讨细节护理对神经外科手术护理质量的影响。方法:选择我院2017年1月至2020年12月收治的60例行神经外科手术治疗的患者,将60例患者随机分为观察组与对照组,每组30例,对照组患者给予常规护理干预,观察组患者在对照组基础上给予细节护理,对比两组患者术后生活质量评分及对比两组患者不良事件发生率。结果:观察组患者的生活质量评分明显较对照组高,P

  • 标签: 细节护理 神经外科手术护理质量 不良事件
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:【摘要】最近几年,在停飞疾病谱中,腰椎间盘突出症的排名越来越靠前。对于飞行人员来讲,如果患上了腰椎间盘突出症,轻者会对飞行训练造成直接影响,重者则会对飞行安全造成直接影响。微创手术是现阶段临床治疗腰椎间盘突出症最常用和最有效的方法之一,能有效解除神经根压迫状态,进而来对其临床症状进行改善;然而术后却容易出现腰椎结构或功能恢复效果较差、康复时间长、焦虑等问题。所以,在腰椎间盘突出症患者的临床护理工作中,研究康复护理干预的应用效果就显得非常重要。阶梯式康复护理作为现阶段临床中的新型护理模式之一,开始在临床中得到广泛应用,该护理模式能对常规护理模式的缺陷进行有效弥补。

  • 标签: 腰椎间盘突出症 康复护理 阶梯式
  • 简介:摘要:目的探讨集束化护理模式在控制神经内科重症患者护理质量过程中的应用及效果。方法选取2016年8月至2019年8月本院神经内科收治的368例重症患者,其中需行肠内营养支持的患者168例,随机分为A组与A1组,各84例;重症脑卒中相关性肺炎(SAP)预防患者86例,随机分为B组与B1组,各43例;重症脑梗死患者114例,随机分为C组与C1组,各57例。A组、B组、C组均纳入对照组(常规护理质量控制),A1组、B1组、C1组均纳入实验组(集束化护理质量控制)。比较各组营养支持中断发生情况及低血清白蛋白、预防SAP相关情况、压疮及护理满意率情况。结果A组低血清白蛋白率、营养支持中断发生率均高于A1组(P<0.05)。B组SAP发生率高于B1组,住院时间短于B1组(P<0.05)。C组压疮发生率高于C1组,压疮出现时间短于C1组,压疮平均面积大于C1组(P<0.05)。实验组患者家属护理满意率高于对照组(P<0.05)。结论临床应用集束化护理方法控制神经内科重症护理质量的效果显著。

  • 标签: 集束化护理 外科重症护理质量控制 应用