简介:摘要:目的:分析、探讨社区药师参与家庭医生团队对促进社区医疗服务的有效性,合理性和安全性。方法:选取2020年1月至2021年1对来我社区服务中心260名签约居民展开问卷调查,问卷内容为对药品知识掌握状况、期待获得的药学服务等,对比分析药师参与前后居民不合理用药情况、药品不良反应率及药品知识掌握状况等。结果:社区药师参与家庭医生签约服务后,用药合理率从38.46%提高至80.77%,药品知识知晓率从42.31%提高至88.46%,药品不良反应率从61.54%降低至15.38%。结论:社区药师参与家庭医生签约服务,可有效提高签约者用药合理性,提高其药物知识知晓率,药师利用药学专业知识,可以更多更好的为居民提供药学服务。充分体现出药师的自身价值。
简介:【摘要】目的:探究临床药师参与门诊甲亢患者治疗的药学实践效果。方法:以2021年1-12月我院门诊收治的110例甲亢患者为研究对象,随机均分为A、B两组,各55例。A组行门诊常规治疗,B组则由临床药师参与治疗,对比该两组患者的最终治疗情况。结果:B组患者的用药不良反应发生率为3.64%,显著低于A组患者的21.82%;同时B组患者的治疗依从性为98.18%,显著高于A组患者的74.55%(P<0.05)。结论:由临床药师参与门诊甲亢患者的治疗,可以帮助患者大幅度降低用药不良反应,以及促使患者有更高的治疗依从性,从而能够在此基础上获得更为理想的治疗效果。
简介:【摘要】目的:对于高校教师在学生药品预防以及对于毒品概念的掌握方面的教育工作进行探讨分析。方法:在某高校中随机选取200位教师作为统计对象,对其发放问卷调查,最终回收196份,回收率为98%(196/200)。对其调查结果进行探讨调查分析。结果:高校教师对于毒品药品方面的安全预防工作参与度不高,对于高校学生的毒品安全意识等教育宣讲不到位。结论:高校学生的药品预防及教育工作,需要各高校老师的积极参与,可建立考核或晋升机制,加快高校教师对于药品预防教育工作的发展进程,使学生对于毒品保持正确的态度。